2019高中物理 每日一题之快乐暑假 第10天 实验:用打点计时器测速度(含解析)新人教版.doc
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1、1第第 1010 天天 实验:用打点计时器测速度实验:用打点计时器测速度考纲要求:考纲要求:难易程度:难易程度:用打点计时器可测纸带运动的时间和位移。下面是没有按操作顺序写的不完整的实验步骤,按照你对实验的理解,在各步骤空白处填上适当的内容,然后根据实际操作的合理步骤,将各步骤的字母代号按顺序写在空白处。A在电磁打点计时器的两接线柱上分别接上导线,导线另一端分别接在 50 Hz 交流电源的两接线柱上;B把电磁打点计时器固定在桌子上,让纸带穿过_,并压在_下面;C用刻度尺测量从计时开始点到最后一个点间的距离 x;D切断电源,取下纸带,如果共有n个清晰的点,则这段纸带记录的时间 t=_;E打开电源
2、开关,再用手水平地拉动纸带,纸带上打下一系列小点。F利用公式v=x t 计算纸带运动的平均速度。实验步骤的合理顺序是_。【参考答案参考答案】限位孔 复写纸 (n1)0.02 s BAEDCF【试题解析试题解析】使用打点计时器时应该将纸带穿过限位孔,并将纸带放在复写纸下。打点时先开电源再释放纸带。合理的操作顺序为 BAEDCF。交流电频率为 50 Hz,打点时间间隔为 0.02 s,纸带上有n个清晰的点,则时间间隔为(n1)0.02 s。【知识补给知识补给】打点计时器的使用打点计时器的使用(1)拖曳纸带的物体应靠近打点计时器,以充分利用纸带,打出更多点迹。(3)要先接通打点计时器的电源,再释放小
3、车。首先能避免纸带被提前拖曳,能打点的纸带缩短;其次可使打下的第一个点对应初速度为零的状态,完整地记录下运动的全过程,便于分析。(3)误差:纸带和限位孔、纸带和纸盘间的摩擦。对于电磁打点计时器,还有振针对纸带的阻力。使用打点计时器测量瞬时速度时应注意A无论使用电磁打点计时器还是电火花计时器,都应该把纸带穿过限位孔,再把套在轴上的复写纸压在纸带的上面2B使用打点计时器时应先接通电源,再拉动纸带C使用电磁打点计时器在拉动纸带时,拉动的方向应与限位孔平行D打点计时器只能连续工作较短时间,打点之后要立即关闭电源小明拉着穿过打点计时器的纸带的一端运动,纸带上打出的点如图所示,由此判断纸带的运动情况是A先
4、匀速后减速 B先加速后匀速C先减速后加速 D先加速后减速如图为同一打点计时器打出的 4 条纸带,其中平均速度最大的是(打点时间间隔均相同)电磁打点计时器和电火花打点计时器都是使用_电源的计时仪器,电磁打点计时器工作的电压是_V,电火花打点计时器工作的电压是_V。当电源频率是 50 Hz 时,它每隔_打一个点。如图为物体运动时打点计时器打出的一条纸带,图中相邻的点间还有四个点未画出,已知打点计时器接交流 50 Hz 的电源,则ae段的平均速度为_m/s。d瞬时速度约为_m/s。(保留两位有效数字)(1)在探究小车速度随时间变化的规律的实验中,按照实验进行的先后顺序,将下述步骤的代号填在横线上_。
5、A把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面B把打点计时器固定在木板上没有滑轮的一端,并连好电路C换上新的纸带,再重做两次D把长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面E使小车停在靠近打点计时器处,接通电源,放开小车,让小车运动F把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下边吊着合适的钩码3G断开电源,取出纸带(2)纸带上每隔_s 打下一点,现在使用打点计时器测定物体的速度,当电源频率低于 50 Hz时,若仍按照 50 Hz 计算,则测出的速度值将比真实值_(选填“大”或者“小”).如图所示,在纸带上选好的计时点下面标 0,在第 5 点下面标 1,在第 10 点下面标 2,标明的点叫计数点,则相邻的计数点时
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