2019高中语文 第07课 诗三首(含解析)新人教版必修2.doc
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1、1第第 0707 课课 诗三首诗三首1作家作品古诗十九首是梁代 文选 “杂诗”类的一个标题,包括汉代无名氏所作的 19 首 。清代沈德潜说:“古诗十九首,不必一人之辞,一时之作。大率逐臣弃妻,朋友阔绝,游子他乡,死生新故之感。或寓言,或显言,或反复言。初无奇辟之思,惊险之句,而西京古诗,皆在其下。 ”评价如此之高,而后 世也多有仿者。西汉陆机曾逐首逐句地摹仿了其中的 12 首,而东晋的陶渊明,南朝宋代的鲍照等,也都有学习“古诗”手法、风格的拟古诗 。曹操(155220)字 ,沛国谯郡(今安徽亳州)人,是三国时期杰出的 、军事家和 。少机警,有权术,任侠放荡,不治行业。年二十举孝廉,参加镇压黄巾
2、起义,迁为济南相。后起兵伐董卓,复击灭袁术、袁绍。他实行“唯才是举”的政策,采取抑制豪强,限制兼并,广兴屯田等一系列较为进步的措施,终于统一了北方。位至大将军、丞相,封魏王。曹丕称帝,追尊为武帝。曹操有很高的艺术修养。他的乐府诗继承汉乐府民歌“缘事而发”的现实主义精神。其诗语言质朴,情感深沉,格调苍凉悲壮,有很高的艺术性。他的以乐府古题写时事的作风对后来的新乐府诗有很大启示。有曹操集 。短歌行是汉乐府曲调名, “长歌” “短歌”是指歌词音节的长短而言。 短歌行是曹操按旧题写的新辞,原作共两首,课文选的是第一首,是曹操的传世名篇之一。陶渊明(365427) ,一名 ,字元亮,世号 。浔阳柴桑(今
3、九江西南)人。 (朝代)杰出的文学家。 他幼年时,家世衰落,家境贫寒。他青年时代曾有建功立业的大志,但未得重用,只做过几任小官。东晋末年统治阶级内部矛盾尖锐,仕途充满风险,加之政治腐败,陶渊明对现实很失望。他不愿在纷乱黑暗的现实里随波逐流,曾几次退离仕途,最后,从彭泽令职位上隐退,这一年他 41 岁,以后终老农村,死后世人称他为“靖节先生” 。 (自称五柳先生)陶渊明的作品大多写退隐后的生活,表现农村风物,劳动生活,表示对黑暗现实的不满。他的诗情感真实,风格平淡自然,诗味醇厚,语言清新,对后世有很大的影响。陶渊明开创了 一体,为古典诗歌开辟了一个新的境界。从此以后,田园诗不断得到发展,到唐2代
4、就已形成了田园山水诗派。宋以后,描写田园的诗人就多到不可胜数了。2给下列加线词注音芙蓉( ) ( ) 譬如( ) 青青子衿( )呦呦鹿鸣( ) 鼓瑟吹笙( ) 何时可掇( )越陌度阡( ) 契阔谈( ) ( ) 三匝( )周公吐哺( ) 羁鸟( ) 暧暧( )3解释下列多义词的意思(1)遗:采之欲遗谁以光先帝遗德(出师表 )(2)顾:还顾望旧乡三顾臣于草庐之中(出师表 )大行不顾细谨(鸿门宴 )顾不如蜀鄙之僧哉(为学 )(3)当:对酒当歌不久当归还,还必相迎取(孔雀东南飞 )料大王士卒足以当项王乎(鸿门宴 )今当远离,临表涕零(出师表 )(4)度:越陌度阡群臣惊愕,卒起不意,尽失其度(荆轲刺秦
5、王 )崔九堂前几度闻(江南逢李龟年 )度我至军中,公乃入(鸿门宴 )(5)厌:何厌之有海不厌深(6)归:守拙归园田不迎而自归(孔雀东南飞 )微斯人,吾谁与归(岳阳楼记 )1 1萧统萧统 五言诗五言诗 孟德孟德 政治家政治家 军事家军事家 文学家文学家 乐府乐府 潜潜 靖节先生靖节先生 东晋东晋 田园诗田园诗32 2ff rngrng pp jnjn yuyu ss shngshng dudu mm qinqin qq ynyn zz bb jj ii3 3 (1 1)wiwi,动词,赠送,给予,动词,赠送,给予/ /形容词,遗留的形容词,遗留的(2 2)动词,回头看)动词,回头看/ /动词,看
6、望,拜访动词,看望,拜访/ /动词,考虑动词,考虑/ /副词,难道副词,难道(3 3)介词,对着)介词,对着/ /副词,必定,一定副词,必定,一定/ /动词,对等,比得上动词,对等,比得上/ /副词,将要副词,将要(4 4)动词,过)动词,过/ /名词,常态名词,常态/ /量词,次,回量词,次,回/du/du,动词,推测,估计,动词,推测,估计(5 5)动词,满足)动词,满足/ /动词,嫌弃动词,嫌弃(6 6)动词,返回)动词,返回/ /动词,妇女被休回娘家动词,妇女被休回娘家/ /动词,归依动词,归依1请简要概括涉江采芙蓉这首诗的主要内容。这首诗主要描写了主人公采摘芙蓉欲送给远方的心上人,却
7、因与心上人分居两地而忧伤难过的故事。2短歌行中还用了比喻的修辞,请体会下列诗句中比喻的作用。(1)譬如朝露,去日苦多。(2)明明如月,何时可掇?(1)将短暂的人生比作转瞬即逝的早上的露水,将短暂的人生说得具体可感。(2)将人才比作明月,明月不可得,说明人才的难求。这两个句子将不可视、不可触的“忧思”借具体鲜明的形象表达出来,将作者对人生的慨叹、对人才的渴求在苍凉悲壮之中表达出来。3这首诗多处运用典故,请找出这些典故,并与同桌讨论,体会它们的作用。诗句出处作用青青子衿,悠悠我心诗经郑风子衿表达对贤才的思念和倾慕呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙诗经小雅鹿鸣表示对招贤纳士的热情山不厌高,海不厌
8、深管子形解表达了作者希望尽可能多地接纳贤才的心情周公吐哺,天下 史记鲁周公世家作者以周公自比,表明自己渴望求贤以统一4归心天下的宏图大志4如何理解“对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多”这四句诗的思想感情?这四句诗表达了曹操对人生苦短的慨叹。为了实现统一天下的雄心大志,曹操虽然取得了许多成就,但也遇到了不少挫折和失败。他深感奋斗中的艰难,也因年岁的增长,光阴的流逝,为理想尚未实现而忧愁,所以才有人生短暂之叹。这一“叹”不是无所作为者、蹉跎岁月不思进取者的叹息,而是渴望得到贤才帮助以实现建功立业雄心的英雄之叹。 “人生几何” “去日苦多”是进取中的忧叹、追求中的苦闷的写照,表达了诗人抓紧时机、
9、大干一番事业的强烈愿望,隐含着昂扬的斗志。5请简要分析“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”一句的表达效果。运用了比喻的修辞手法, “羁鸟”和“池鱼”与作者在官场中的状态具有相似性, “羁鸟”和“池鱼”都失去了最适合它们生长的环境,只会觉得痛苦,而诗人的处境和它们并无区别,从而表达了作者身在宦海而心系田园和对自由的向往之情。6认真阅读归园田居一诗,请思考:实际上平常无奇的农村场景,为什么在作者笔下会变得如此美丽?诗人在对官场生活有了深刻的反思,彻底逃离它之后,对于田园生活更增添了感情。从诗的描写中我们可以感觉到,诗人热爱农村生活、田园风光,内心闲适、自在、喜悦。他把平常的农村景物饶有兴致地写入诗中,而这些
10、景物一经入诗,便和他的感情相互交融,相互生发,构成一个完整的诗境。所以,我们读起来,也会觉得其中蕴含着盎然的诗意,普通的景物也具有了美感。1下列加线的字读音全都正确的一项是A谄谀(chn)稼穑艰难(s)譬如(p)如蚁附膻(shn)B子衿(jn)趾高气扬(zh)堑壕(zhn)绕树三匝(z)C龃龉(j)运筹帷幄(w)羁鸟(j)风声鹤唳(l)D谈(yn)唾手可得(tu)吐哺(b)叽叽喳喳(ch)2下列词句书写错误的一组是A月明星稀误落尘网中鸡鸣桑树颠 B我有嘉宾长路漫浩浩池鱼思故渊C譬如朝露兰泽多芳草桃李罗堂前 5D契阔谈讌复得反自然少无适俗韵3下列句中加横线词语的解释有错误的一项是A纤纤擢素手 擢
11、:举起,摆动B泣涕零如雨 零:落下C越陌度阡,枉用相存 存:收藏;保存D少无适俗韵 韵:气质,性格4下列关于修辞的说法,错误的一项是A“涉江采芙蓉”中的“芙蓉”,按江南民歌常用的谐音双关手法,暗关“夫容”,表达了丰富的情感,含蓄蕴藉,余味隽永。B“呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙”四句诗,引用诗经成句,表达自己对贤才的期盼之情。C“久在樊笼里,复得返自然”两句诗,巧妙运用比喻修辞,形象生动地写出了诗人对污浊官场的厌恶和对自由生活的向往之情。D“狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”两句诗运用了比拟的修辞手法,赋予动物以人的情感和动作,抒发了诗人对恬淡自由生活的赞美。5下列各句中,画线成语使用不恰当的一
12、句是A陶渊明洁身自好,他毅然决然告别龌龊的官场,欣然回到自己向往已久的田园,过起了“采菊东篱下,悠然见南山”的惬意生活。B求贤令是东汉末年军事家、文学家曹操的一篇散文,文章以开国中兴的历史经验,总结人才的重要,表达了他求贤若渴的情感。C涉江采芙蓉初读时十分单纯,而这“单纯”其实寓于颇微妙的婉曲表现中,“芙蓉”往往暗关着“夫容”,真可谓阳奉阴违。D希望厘清责任,学校的归学校,家庭的归家庭,两方教育互补所缺,而不是在功利心的驱使下让家长越俎代庖,弄出虚假的“成果”来。6下列各句中没有语病的一项是A曹操有辉煌的政绩,比如统一中国北方,实行屯田制,恢复农业生产等。对人才不拘一格,延揽天下英雄,他确实是
13、开一代风气。B陶渊明在桃花源记中描写了一个被称为“世外桃源”的地方。其实,在陶渊明所生活的东晋末期,类似“桃花源”那样的地方,是有很多的。C牛郎织女的故事,已经流传了千年,已经成为中国古典文化的一部分,多次被搬上银幕,成为电6影史上的经典。D2015 年 6 月 13 日是中国第 10 个文化遗产日。5 月 14 日,文化部、国家文物局分别在官方网站上颁布了文化遗产日的主题“保护成果全民共享” 。7依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是中国诗歌之所以能历久而不衰,一个重要的原因是它本身有一种调节功能,其语言形式处在不断变化的过程之中。_,所以五、七言取代了四言而成为中国诗歌的主要
14、形式。 二二节奏的四言诗是诗歌的早期形式,随着诗经时代的结束而趋于僵化 四言诗一句分成均等的两半,节奏呆板 中国诗歌主要的形式是二三节奏的五言和四三节奏的七言 五七言前后相差一个音节,寓变化于整齐之中,节奏活泼 此后的四言诗,如曹操短歌行那样的佳作实在不多从四言到五言到七言,诗歌随着汉语的发展变化而不断形成新的节奏A BC D8以下六首绝句分别描写了四季的景物。按春夏秋冬分类正确的一组是六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望,盖尽人间恶路枝。失群寒雁声可怜,夜半单飞在月边。无奈人心复有忆,今螟将渠俱不眠。黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。梅子留酸软齿牙,芭
15、蕉分绿与窗纱。日常睡起无情思,闲看儿童捉柳花。胡鹰掣旋北风回,草尽平原使马开。臂上角弓如却月,当场意气射生来。一树寒梅白玉条,迥临村里傍溪桥。不知近水花先发,疑是经冬雪未消。A B C D9将下列诗句按作者分类,正确的一项是采菊东篱下,悠然见南山 霰雪纷其无垠兮,云霏霏其承宇长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 七八个星天外,两三点雨山前暧暧远人村,依依墟里烟 枝枝相覆盖,叶叶相交通俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑 山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 烽火连三月,家书抵万金7A BC D10下列叙述错误的一项是A 涉江采芙蓉选自古诗十九首 , 古诗十九首的艺术成就是十分突出的
16、,独特的抒情艺术风格,使这些作品成为我国文学史上早期抒情诗的典范。B 短歌行是曹操的作品,他的诗歌受乐府民歌的影响很深,但富有创造性,气魄雄伟,情调苍凉悲壮。C 归田园居的作者陶渊明自号五柳先生,东晋时期著名诗人,我国诗歌史上“山水田园”诗风的开创者。D建安时代的诗文内容充实,感情充沛,被后人尊为典范,称“建安风骨” 。(一)阅读下面两首诗,完成问题。涉江采芙蓉古诗十九首涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道。还顾望旧乡,长路漫浩浩。同心而离居,忧伤以终老。1下面对涉江采芙蓉一诗的赏析不正确的一项是A诗的开头以女子的口吻写起,在荷花盛开的美好季节,在风和日丽中,荡一叶小舟摘几枝可爱的莲
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