军事训练中的育人路径——以河北政法职业学院为例.docx
《军事训练中的育人路径——以河北政法职业学院为例.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《军事训练中的育人路径——以河北政法职业学院为例.docx(2页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、军事训陈中的育人路径一以河:(匕政法职业学院为例国无防不立,民无防不安。军事教学是高校开展国防教育的主要方式之一,是高校参与国防建设的重要途径。河 北政法职业学院以高等学校军事教学大纲为依据,贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,通过组织学生接受军 事训练,提高学生的思想政治觉悟,激发爱国热情,增强国防观念和国家安全意识,培养学生艰苦奋斗的作风,提高学 生自我管理水平,有力促进高校校风建设。一、领导重视,保障有力河北政法职业学院高度重视军事训练工作,坚持党管军事训练原则,成立以校党委书记任组长的军事训练领导小 组,在学院党委的领导下,全面负责学生军事训练的领导工作,认真落实上级相关政策文件,专
2、题研究学生军事训练工 作,对相关工作进行安排部署,研究制定实施办法和方案,将军事训练列为各专业人才培养方案,按必修课实行学分制 管理,考核成绩记入学生的学籍档案,纳入学院的教学评价体系,加大对军事训练工作的支持力度,切实保证军事训练 效果。二、理实结合,确保实效实践中,学院坚持将军事训练作为全面落实立德树人根本任务的重要抓手,与专业教育、思政教育、通识教育紧 密结合,确保军事训练取得实效。一是坚持军事理论教育与思想政治教育相结合。全面落实“三全育人”要求,积极开展军事理论课程思政教学改革, 军事教师要充分挖掘课程中蕴含的思想政治教育元素,将其渗透到军事理论课程授课过程中,实现军事知识传授和 思
3、想政治引领的统一,引导学生将所学的知识转化为内在德行,转化为学生的一种综合素质或能力,引导学生树立正确 的世界观、人生观和价值观,从而实现“三全育人”的目标。二是坚持教师讲授与退役复学学生现身说法相结合。在军事理论课程授课过程中,充分利用退役复学学生这 一教学资源,让他们以在部队服役的亲身经历和体验来加深同学们对知识点的理解,向同学们解读大学生入伍的相关政 策,在充分调动学生课堂参与度的同时也起到了应征入伍宣传动员的作用,增强对国防和军营的深刻印象,激发他们携 笔从戎的兴趣和积极性。三是坚持校内军事理论研究与积极参与上级培训和实践工作相结合。学院重视军事理论科学研究,组织任课教师 开展相关课题
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 军事训练 中的 育人 路径 河北 政法 职业学院
限制150内