2021-2022学年广东省揭阳市榕城区八年级(上)期末语文试卷(附答案详解).docx
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1、202L2022学年广东省揭阳市榕城区八年级(上)期末语文试卷1 .根据课文默写古诗文。(1) ,隐天蔽日,自非亭午夜分, O (郦道元三峡)(2)李贺雁门太守行中运用比喻、夸张的手法,渲染敌军兵临城下形势危急的紧张气氛的 诗句是:, O 风休住, !(李清照渔家傲)(4)黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 , (崔颖黄鹤楼)(5) ?松柏有本性。(刘桢赠从弟)(6)国破山河在,城春草木深。 , o烽火连三月,家书抵万金。, O (杜甫春望)2 .根据拼音写出相应的词语。(l)haohan 的大海可以做证,为了这一梦想成真,古老的中华民族,已经等了近百年。 这三种感情就像飓风一样,在深深的苦海上
2、,肆意地把我吹来吹去,吹到bin lin 绝望的边缘。(3)街上行人mU jiWn jiE zh6ng ,络绎不绝。(4)国家公祭日之长鸣警钟zh6n 16ng齿kui。3 .下列句子中加线的词语使用的一项是()五十五载斗转星移,河北塞罕坝林场几代务林人,在极度恶劣的自然条件和工作生活环境 下,埋头苦干,出世界上面积最大的一片人工林。他们植绿荒原、久久为功,以艰 苦奋斗的优良作风、科学求实的严谨态度、的钉钉子精神,了这段绿色传奇。A.抽丝剥茧B.营造C.持之以恒 D.书写4 .下列对病句的修改的一项是()A.央视纪录片大国工匠讲述了当代中国工匠传奇的人生故事,展示了他们非凡的职业。 (在句末加
3、“绝技”)B.李家洋、袁隆平、张启发在“中国诺奖”中获得生命科学奖,原因是由于他们在水稻研究 中有开创性贡献。(删去“原因”或“由于“)C.至2022年,基于全科阅读的课堂教学改革将覆盖全市超过1000所以上中小学。(删去“超 过”或“以上”)D.在今年的新冠肺炎疫情防控中,“健康码”的应用与开发是我国“数字抗疫”领域的重要 创新。(把“创新”改为“创举”)5 .书法作品。D.不一致,这是即景抒情诗。故选:Ao综合读写题就是给出一段材料,考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力,而且材料不 仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情 境中综合运用语
4、文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。6 .【答案】【小题1】将近。【小题2】苦于。【小题3】通达,这里指改变。【小题4】同“慧”,聪明。【小题5】B【解析】(1)本题考查文言文词语翻译。句意:年龄将近九十岁了。且:将近。句意:他苦于山区北部的阻塞。惩:苦于。句意:顽固到了不可改变的地步。彻:通达,这里指改变。句意:你真的不聪明。惠:同“慧”,聪明。(2)本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点,直译和意译相 结合。重点词语有:遂,于是,就。率,率领荷,肩负,扛。叩,敲,打。句意为:于是(愚公)率 领儿孙中三个能挑担的人,(上山)敲石头
5、,挖泥土,用箕畚装土石运到渤海边上。重点词语有:穷匮,穷尽。苦,担心。句意为:子子孙孙无穷无尽,可是山不会增高加大,还 担心挖不平吗?(3)本题考查一词多义。A.同“座”,座位/坐在;B.的样子;C.投奔/飞奔的马;D.劳作/有所作为。故选:Bo(4)本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法,先梳理句子大意,分清层次,然后断句,反 复诵读加以验证。这个句子的大意是:放下架子把自己放在有德才的人的下面,能委曲求全,招 待实客热情诚恳,救济穷人,悼慰死者,与百姓共同劳作。据此断句为:折节下贤人/厚遇宾客/ 振贫吊死/与百姓同其劳。(5)本题考查人物形象的分析。从“年且九十”“遂率子孙荷担者三夫,叩
6、石垦壤,箕畚运于渤海之尾”可以看出,愚公虽年 近九十,但立志要移走阻碍出行的大山,而且率领子孙付诸行动;“帝感其诚,命奇娥氏二子负 二山,一厝朔东,一厝雍南”最后感动天帝,派天神相助,移山成功。勾践回国后,“乃苦身焦 思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也”“其后四年,越复伐吴”“越大破吴”,勾践能够 坚持卧薪尝胆,时刻不忘国耻,最终一雪国耻。勾践与愚公他们都具有意志坚定的品质。勾践被困在会稽时,能够听从种的劝说,说明他能虚心接受臣子的建议;被赦免以后,生活上 “折节下贤人,厚遇宾客,赈贫吊死,与百姓同其劳”,与百姓同甘共苦,休戚与共。答案:(1)将近苦于通达,这里指改变同“慧”,聪明(2)于
7、是(愚公)率领儿孙中三个能挑担的人,(上山)敲石头,挖泥土,用箕畚装土石运到 渤海边上。子子孙孙无穷无尽,可是山不会增高加大,还担心挖不平吗?(3) B(4)折节下贤人/厚遇宾客/振贫吊死/与百姓同其劳(5)他们都具有意志坚定的品质。愚公年近九十,但立志要移山,并付诸行动,最后感动天帝, 派天神相助,移山成功。勾践回国后,坚持卧薪尝胆,时刻不忘国耻,最终一雪国耻。勾践知人善任,能虚心接受臣子的建议;行动上与百姓同甘共苦,休戚与共。 参考译文:【甲】太行、王屋两座山,方圆七百里,高七八千丈,本来在冀州南边,河阳的北边。北山下面有个名叫愚公的人,年龄将近九十岁了,面对着山居住。他苦于山区北部的阻塞
8、, 出来进去都要绕道,于是集合全家人商量说:“我跟你们尽全力铲除险峻的大山,使道路一直通 向豫州南部,到达汉水南岸,好吗? ”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说:“凭你的力气, 连魁父这座小山也不能削平,能把太行、王屋怎么样呢?再说,挖下来的土和石头又安放在哪里? ” 众人说:“把它扔到渤海的边上,隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山, 凿石头,挖土,用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个男孩,刚刚换牙的年纪,蹦蹦跳跳 地去帮助他。冬夏换季,才能往返一次。河曲的智叟笑着阻止愚公说:“你真的太愚蠢了!就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的 一棵草都动不了,又能把泥土石头怎么样
9、呢? 北山愚公长叹一声说:“你思想顽固,顽固到了 不可改变的地步,连孤儿寡妇都比不上。即使我死了,还有儿子在呀;儿子又生孙子,孙子又生 儿子;儿子又有儿子,儿子又有孙子;子子孙孙无穷无尽,可是山却不会增高加大,还怕挖不平 吗? ”河曲智叟无话可答。【乙】勾践被困在会稽时,曾感叹说:“我将在此了结一生吗?”种说:“商汤被囚禁在夏台, 周文王被围困在爱里,晋国重耳逃到翟,齐国小白逃到莒,他们都终于称王称霸天下。由此观之, 我们今日的处境何尝不可能成为福分呢? ”吴王已经赦免了越王,于是勾践回国后,就自苦其身,苦心思虑,把苦胆挂到座位上,坐着 躺着仰头都能看见苦胆,吃饭时也尝尝苦胆。还说:“你忘记会
10、稽的耻辱了吗? ”他亲身耕作, 夫人亲手织布,吃饭从未有荤菜,从不穿有颜色的衣服,放下架子把自己放在有德才的人的下面, 能委曲求全,招待宾客热情诚恳,救济穷人,悼慰死者,与百姓共同劳作。这以后四年,越 国又攻打吴国。吴国军民疲意不堪,精锐士兵都在与齐、晋之战中死亡。所以越国大败了吴军。 文言文翻译“六字诀”:1 .留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等,可照录 不翻译;.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词;2 .补。即将文言文中省略的词语、句子成分,在译文中适当地补充出来;.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断
11、词、在句子结构上起标志作用的助词、凑 足音节的助词等,在现代汉语中没有词能替代,便可删去;3 .调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式,翻译时要进行必要的调整,使译文完全符 合现代汉语的表达习惯;.换。即对古今意义相同,但说法不同的词语,翻译时都要换成现在通俗的词语,使译文通达明 快。4 .【答案】【小题1】游览者,务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画,逻辑 【小题2】C【小题3】略【解析】(1)本题考查文章内容分析。结合“游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着如 在画图中的分析,第一空为:游览者。结合“似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游 览者无论站在哪个点上,
12、眼前总是一幅完美的图画”分析,第二空概括为:务必使游览者无论站 在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。课文采用逻辑顺序,从亭台轩榭的布局,假山池沼的配 合,花草树木的映衬,近景远景的层次四个方面具体说明苏州园林的整体特点的。(2)本题考查文章内容理解分析。ABD.正确;C有误,“不靠技术水平”说法太绝对。故选:Co(3)本题考查说明文语言分析。首先回答:不能删去,然后分析原因。“似乎”在这里表推测, 因为这些园林都是古代修建的,设计者和匠师们都已故去。作者没法直接听他们说,只能是推测。 用“似乎”,更令人信服,表意更准确严密。“务必”表明设计者们坚定的追求。在这里“务必” 对游览者的观察点起到了
13、强调、突出的作用。所以句中加点的词不能去掉。答案:(1)游览者;务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画;逻辑(2) C(3)不能。“似乎”表推测。因为这些园林都是古代建造的,设计师和匠师们都已故去,所以只 能推测,“似乎”体现了说明文语言的准确性。“务必”表明设计师们坚定的追求,“务必” 一 词对游览者的观察点起强调、突出的作用。所以句中加点的词不能去掉。本文是苏州园林的节选部分,抓住苏州园林的总体特征“务必使游览者无论站在哪个点上, 眼前总是一幅完美的图画”加以介绍说明和具体描绘的,从而自然、真切地再现了苏州的风貌, 显示了设计者和匠师们的智慧及我国园林艺术的高超。阅读题以选择
14、题的形式命题,难度相对降低。解答此类题,先在理解文意的基础上找到答案相对 应的内容,再将选项内容与原文比对,通过分析与比对得出答案。解题时一定要注意句中的细微 错误,如一些限定性的词语有没有丢失,使选项的说法过于绝对化等。5 .【答案】【小题1】愉快【小题2】猜疑【小题3】尴尬【小题4】失落【解析】(1)本题考查筛选信息。根据第段中的“大伙儿说,小许啊,看你这精神劲,什么时候喝你的喜酒”可得:愉快。根据第段中的“腾龙小区总共二十八户人家,除了许明亮之外的二十七户人家,都遭遇了封 锁,唯有他许明亮是个例外”可得:猜疑。根据第段中的“一笑不当紧,怎么也刹不住,直到把腰笑弯把嘴笑歪把眼泪笑出来”可得
15、: 尴尬。根据末段中的“大伙心里空落落的,不得劲了好长时”可得:失落。(2)本题考查分析语段作用。可从内容和结构两个角度来分析。从内容上,本段中的“大伙心里 空落落的,不得劲了好长时“交代了许明亮过去的不良经历。从结构上,联系第段中的“腾龙 小区总共二十八户人家,除了许明亮之外的二十七户人家,都遭遇了封锁,唯有他许明亮是个例 外”可知,此处交代许明亮过去的不良经历为下文大家对他产生猜疑作了铺垫。(3)本题考杳词句赏析。众口一词:形容许多人说同样的话。联系画线句前句“大伙儿说,许明亮?谁是许明亮?我们 这里没这个人”可知,这个词语说明大家都说了同样的话,都说这里没有一个叫许明亮的人。表 现了大伙
16、维护许明亮的决心。表现了他们对许明亮的维护和喜欢。哑了音:说不出话来。联系画线句前句“许明亮发现,大伙瞅他的眼神怪怪的,既想看到他, 又想躲着他。与大伙儿照面,大伙儿躲着他,而自己刚一转身,大伙儿又盯住他”可知,许明亮 明显感受到大家对他的猜疑,内心感到失落,情绪有些低落,所以就唱不出来音来了。为下文他 离开小区埋下伏笔。(4)本题考查赏析题目。本文记叙了小区里几乎所有居民的门锁都被破坏了,只有许明亮家是个例外,于是大家对他产生 了猜疑。后来,真相揭开,原来是有人故意破坏的门锁,许明亮发现了他们,将他们扭送到公安 机关。所以“门锁”是小说叙事的线索,文章围绕着门锁展开情节。“门锁”一词双关,含
17、义深 刻,既指小区住户们门上的锁。也指人们的猜野与固有观念阳隔了人与人之间的友情与信任。本 来大家对小许非常有好感,只是因为他曾经有过不良经历,因为他家的门锁没有被破坏,就对他 产生了怀疑。以“门锁”为题,含蓄的点明了文章主旨,呼吁人们对那些改邪归正的人多一些信 任。答案:(1)愉快猜疑尴尬失落(2)交代了许明亮的不良经历;为下文大伙儿误会许明亮作铺垫。(3)“众口一词”意思是所有的人都说同样的话,写出了大伙儿维护许明亮的决心,表现了他 们对许明亮的喜欢和维护。“哑了音”意思是说不出话来,生动形象地写出了许明亮行为上的改变,也写出了他内心的疑 惑和失落。(4) “门锁”是小说的线索,所有故事情
18、节都围绕“门锁”展开;交待了文章写作的主要内容是 与门锁相关,吸引了读者的阅读兴趣;“门锁”含义深刻(一语双关),既指门锁本身,更指“门 锁”阻隔了人与人之间的友情和信任,含蓄地表现了文章的主题。本文讲述了腾龙小区住户的门锁全部被人被堵了,大家怀疑跟许明亮有关,纷纷远离他,可是最 后才得知,是一个送水工,跟开锁专业户相勾结封的门锁,而许明亮将他们扭送到公安机关。“规范作答”不能忘记的三个原则:(1)答案在文中(直接来源于文中或从文中提炼);(2)选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致); (3)分点分条作答。9.【答案】总有一种感动让我泪流满面 纵使世态炎凉,却总有一种感动
19、存放在你我心间;纵使 淡漠无边,却总有一种感情让我们泪流满面。我们要学会感谢,因为人间不只有坚冰还有火焰; 我们要懂得感恩,因为脸上不只有冷漠还有笑颜。清晨,和着鸟鸣的闹钟声在我耳边响起,阳光冲进屋内,拨动着我的眉眼,亲吻着我的 发梢。推开窗,看蓝天悠悠云舞过,看芳草绿树点头微笑。呼吸新鲜的空气,我享受着花香在 鼻间的调皮。感恩这美丽的自然,让我在一天的开始中,感受到美好的一切,拥有良好的心情。来到学校,身处在书声朗朗中,翻开书本,体会不一样的生活和世界。我看见清末万其 珍一家为报答乡亲而义务摆渡;我看见年仅7岁的陈孝天为感恩母亲毅然捐肾救母亲;我看见刘 盛兰为感恩社会,拾荒资助贫困学生我看见
20、感恩的心在风里雨里依旧屹立,永不会消失。蜡梅因为感恩冬雪的磨砺,所以在清寒玉宇中展翅翱翔;泥土因为感恩大地,所以给植 物提供营养,让它们装扮大地。只有心存感恩,方可带来暖阳挥洒,带来芳香四溢,带来闲暇安 适,带来姿意与幸福。感恩出生在这么一个和平的年代,在一个有着悠久文化的古国。看诗书画卷,品京剧脸谱, 享受着舒适的生活。因为感恩,所以要加倍努力读书学习,来回报我们的祖国,富强我们的民族。感恩关爱我的父母和疼爱我的人。在一个幸福美满的家庭长大,不愁吃和穿,心里充满 着阳光和向上。早上,一杯热腾腾的牛奶;放学,一顿丰盛的晚餐。听着父母的叮咛,就好像花 香一样进入我的脑海里。感恩每一个在自己岗位上
21、奋斗的人。老师尽心尽力,只为我们破土而出,长成有着鲜腴 果实的大树。清洁工人给城市带来无尽的芬芳;售票员阿姨为人们带来更方便的服务;警察叔叔 给我们带来安定的社会;科研学者、军人给国家带来强盛所以,心中留有一份感恩,让它在土里开花,在梦里发芽,在希望的翅膀上飞翔。大雁 居高秋鸣,给季节一份安闲宁和。让我们心里的感恩挥之不去,呈现一方幸福!【解析】本题考查命题作文。这篇文章的主题就是:做人要懂得感恩。感恩你的父母、老师、朋 友等,回报帮助你、照顾你的人。这样我们的生活和社会将变成美好的人间。所以我们可以这样 理解题干:一切外在的东西都不重要,只有爱和关心才是最本色的东西,只有它们才能真正打动 别
22、人。例如,写成长路上,感谢母亲的陪伴,通过精心选取生活中细小的充满母爱的素材来突出 母亲的形象,把妈妈的默默付出与关爱表现得淋漓尽致。在构思上,巧妙地以时间为序,选取成 长中的三个片断,每个片断都是先叙述,后抒情,把一个孩子对妈妈的感激之情表达得非常真切。 在叙事过程中,应注重动作、心理细节描写,还可以使用景物描写、对比烘托等手法增加文章的 表现力。在记叙中适当穿插议论、抒情,往往可以使文章锦上添花。结合自己的生活体验与阅读 积累,写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解,可以讲述身边的故事,也可以发表评论。 本文语言清新脱俗,让我们在充满诗意的语言中感受到了作者对生活中的一切满怀感恩之心,感
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