2019高中语文 第2单元 7 陈情表教师用书 新人教版必修5.doc
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1、17 7 陈情表陈情表预习夯实基础知识梳理第 1 步读准字音千言万语总关音险衅(xn) 闵凶(mn) 祚薄(zu)终鲜兄弟(xin) 期功强近(j) 床蓐(r)洗马(xin) 猥(wi)以微贱 逋(b)慢日笃(d) 拔擢(zhu) 优渥(w)矜(jn)育 盘桓(hun) 希冀(j)茕茕(qing)孑立第 2 步识记通假奥妙无穷方块字1 1夙遭闵凶(“闵” ,通“悯” ,指可忧患的事)2 2零丁孤苦(“零丁” ,通“伶仃” ,孤独的样子)3 3祖母今年九十有六(“有” ,通“又” ,表示整数后有零数)4 4常在床蓐(“蓐” ,通“褥” ,垫子)第 3 步一词多义看我七十二变1 1息门衰祚薄,晚有
2、儿息(名词,子) 长太息以掩涕兮(离骚)(动词,叹息) 鸡鸣入机织,夜夜不得息(孔雀东南飞并序)(动词,休息) 生物之以息相吹也(逍遥游)(名词,气息))2 2见慈父见背(副词,放在动词前,表示对自己怎么样,相当于“我”) 二州牧伯所见明知(动词,看见) 臣诚恐见欺于王而负赵(廉颇蔺相如列传)(表被动))3 3薄日薄西山(动词,迫近) 门衰祚薄(形容词,浅薄) 战战兢兢,如临深渊,如履薄冰(诗经) (形容词,与“厚”相对) 厚古薄今(庄子)(动词,轻视))4 4于州司临门,急于星火(介词,比) 是臣尽节于陛下之日长(介词,向) 此所谓战胜于朝廷(邹忌讽齐王纳谏)(介词,在) 青,取之于蓝(劝学
3、)(介词,从))5 5以臣以险衅(连词,因为) 谨拜表以闻(连词,表目的,来) 猥以微贱(介词,凭身份) 伏惟圣朝以孝治天下(介词,用))第 4 步词类活用词性变异含义迥1 1外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮(名词作状语,在外面,在家里)2 2则刘病日笃(名词作状语,一天天地)23 3非臣陨首所能上报(名词作状语,向上)4 4无以终余年(使动用法,使结束)5 5臣不胜犬马怖惧之情(名词作状语,像犬马一样)6 6是以区区不能废远(形容词作名词,远的地方)7 7臣之进退,实为狼狈(动词作名词,是否出来做官之事)8 8臣具以表闻(使动用法,使上闻)9 9庶刘侥幸,保卒余年(使动用法,使终了)101
4、0凡在故老(形容词作名词,年老而有功德的旧臣)第 5 步古今异义词语的昨天和今天1 1至于成立(古义:成人自立;今义:创立。)2 2九岁不行(古义:不能走路;今义:不可以。)3 3州司临门,急于星火(古义:流星的光;今义:微小的光。)4 4则告诉不许古义:申诉(苦衷);今义:让别人知道。5 5臣之辛苦(古义:辛酸悲苦;今义:身心劳苦。)6 6是以区区不能废远(古义:拳拳。形容自己的私情;今义:数量少,不重要。)7 7臣欲奉诏奔驰(古义:赶快前往,这里指赴京就职;今义:迅速地跑。)第 6 步文言句式特殊句式多留意1 1而刘夙婴疾病。(被动句, “婴”语意上表被动)译文:_2 2州司临门,急于星火
5、。(状语后置句,状语“于星火”置于形容词“急”之后)译文:_3 3是以区区不能废远。(宾语前置句,宾语“是”置于介词“以”之前)译文:_4 4臣少仕伪朝。(省略句, “仕”与“伪朝”之间省略介词“于”)译文:_5 5是臣尽节于陛下之日长。(状语后置句,状语“于陛下”置于动词“尽节”之后)译文:_6 6今臣亡国贱俘。(判断句,无标志判断)译文:_7 7臣无祖母,无以至今日。(固定句式, “无以” ,意思是“没有用来的办法”)译文:_【答案】 1.而祖母刘氏多年被疾病缠绕。2州官登门催赶,比流星的坠落还要急。3因此,我怀着一点私心不能废止奉养祖母而远远地离开她。34我年轻时作伪朝的官。5(这样看来
6、,)我对陛下尽忠的日子还长。6现在我是亡国的卑贱的俘虏。7我没有祖母,没有办法活到今日。常识速览李密(224 年287 年),字令伯,一名虔,西晋犍为武阳(今四川彭山)人。幼年丧父,母何氏改嫁,由祖母抚养成人。后李密以对祖母孝敬甚笃而名扬于乡里。师事当时著名学者谯周,博览五经,尤精春秋左传 。初仕蜀汉为尚书郎。蜀汉亡,晋武帝召为太子洗马,李密以祖母年老多病、无人供养而力辞。祖母去世后,方出任太子洗马,迁汉中太守。后免官,卒于家中。公元 263 年,司马昭子司马炎(晋武帝)废魏帝曹奂,建立了西晋王朝。当时东吴尚踞江左。晋武帝为了安抚蜀汉旧臣,同时也为使东吴士臣倾心相就,以减少灭吴的阻力,对蜀汉旧
7、臣采取了怀柔政策,授予官职以示恩宠。与此同时,当时李密以孝闻名于世,晋武帝承继汉代以来以孝治天下的策略,实行孝道,以显示自己清正廉明,同时也用孝来维持君臣关系,维持社会的安定秩序。正因如此,李密屡被征召。李密作为亡蜀之臣,心存疑虑,进退两难。若辞不赴命,必引起皇帝猜疑,受到怪罪;若赴命任职,又非李密的本意,于是以“乌鸟私情” ,祖母“供养无主”为由,写了此表。1 1文学常识表表,古代臣下向帝王上书言事的一种文体。我国古代臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。战国时期统称为“书” ,如李斯谏逐客书 。到了汉代,这类文字分成章、奏、表、议四小类。 “章”是用来谢恩的;“奏”是用来弹劾的;“表”是用来
8、陈述衷情的;“议”是用来表示不同意见的。此外还有一种专门议论朝政的文章叫作“疏” ;到魏晋南北朝时期,这类文章又统称为“表” 。诸葛亮的出师表与李密的陈情表都是散文表文的代表作品。2 2文化常识(1)外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮期功:古代丧服的名称。期,服丧一年。功,按关系亲疏分大功和小功,大功服丧九月,小功服丧五月。亦用以指五服之内的宗亲。(2)后刺史臣荣举臣秀才4刺史:官职。汉初,文帝以御史多失职,命丞相另派人员出刺各地,不常置。汉武帝元封五年(前 106)始置, “刺” ,检核问事之意。刺史巡行郡县,分全国为十三部(州),各部置刺史一人,后通称刺史。刺史制度在西汉中后期得到进一步发
9、展,对维护皇权,澄清吏治,促使昭宣中兴局面的形成起着积极的作用。秀才:别称“茂才” ,是中国古代选拔官吏的科目,亦曾作为学校生员的专称。汉武帝改革选官制度,令地方官府考察和推举人才,即察举。元封四年(前 107),命公卿、诸州每年各举荐秀才一名,意为优秀人才。东汉因避光武帝名讳,遂改称为茂才。后来“秀才”作为一般读书人的泛称。(3)死当结草结草:左传宣公十五年记载了一个故事,晋大夫魏武子临死时,嘱咐他儿子魏颗把武子的爱妾杀了殉葬,魏颗没有照办而把她嫁出去了。后来魏颗与秦将杜回作战,看见一个老人结草,把杜回绊倒,杜回因此被擒。魏颗夜间梦见这个老人,自称是那个再嫁之妾的父亲,特来报恩的。后世遂用结
10、草代指报恩。探究精研文本整体感知陈情表是李密向晋武帝司马炎上的表文。文章叙述了自己幼年的不幸遭遇,家中的孤苦情况和祖母对自己的辛勤抚养,详尽地说明了自己屡次辞谢晋朝征召的原因,表达了对晋朝皇帝的由衷感激之情,又申述了自己的终养祖母以尽孝道的决心。该文为中国文学史上抒情文的代表作之一,有“读李密陈情表不流泪者不孝”的说法。文脉梳理【答案】 孝心 先尽孝后尽忠文本深读自主探究51 1李密陈情的目的是什么?作者抓住什么要害来打动晋武帝的?_【答案】 李密陈情的目的是能够为祖母尽孝,拒绝征召,又能得到晋武帝的恩准和谅解,免去疑忌和杀身之祸。为达到此目的,作者抓住晋武帝“以孝治天下”的施政纲领,用“孝道
11、”打动晋武帝,使晋武帝不得不承认他善于为自己辩护,并宽容了他。2 2将本文的第三段和第一段调整一下位置,先讲理后讲情好不好?_【答案】 不好。出于情,归于理,先动之以情,再晓之以理,陈情于事,寓理于情。总之,全文首先陈述个人悲惨遭遇及家庭凄苦,突出母孙的特殊关系,作为陈情的依据。继而写自己愿意奉诏,但又以刘病日笃,处于狼狈之境,借以博取晋武帝的同情。再则抬出以孝治天下的大旗,恳求准许所请。同时更表明自己心迹,排除了不愿出仕的政治因素。最后提出解决矛盾的方案。全文构思缜密,脉络分明,具有很强的逻辑力量。3 3晋灭蜀之前,李密曾在蜀朝任郎中和尚书郎,也就是所谓“少仕伪朝,历职郎署” 。现在新朝建立
12、,这本是他的一个“历史污点” ,为什么他反要在表章中不避嫌疑,直陈此事?_【答案】 李密曾入仕“伪朝” ,是人所共知的事实,他要回避也回避不了。而且李密多次“辞不赴命” ,最担心的就是晋武帝会怀疑自己有怀念旧朝、矜怜名节、不事二主之心,现在由李密自己把窗户纸捅破,来一个“实话实说” ,反倒容易得到晋武帝的信任。加之他在表章中一再恭颂“圣朝”之“清化” ,说自己“本图宦达,不矜名节” ,所“蒙国恩” ,“非臣陨首所能上报” ,就更能让人相信他拒不入仕,确乎是出自“祖母无臣,无以终余年”的苦衷。4 4李密最后提出解决尽孝与尽忠两者矛盾的办法是什么?他是怎样提出这个办法的?_【答案】 文中写道:“臣
13、密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也” 。此对偶句,通过“长”与“短”的比较,提出了一个先尽孝后尽6忠的两全其美的方案。 “生当陨首,死当结草”这个对偶句,通过“生”与“死”的并连,表现了李密一定要报大恩的诚心。作者以列数字、作对比的方式提出了先尽孝后尽忠这一解决矛盾的办法,合情合理,再加上李密在最后再表忠心,不容晋武帝置疑,不得不答应李密的陈情。总之,对比鲜明的对偶句,既表现了诚心,也解决了问题。合作探究5 5有论者认为,李密反复强调孝亲,其实是为自己不奉诏仕晋而故意寻找借口。你同意这一观点吗?为什么?_【答案】 (示例一)同意。李密是蜀汉的旧臣,司马氏以屠
14、杀篡夺取得天下,内部矛盾重重。李密以一亡国之臣,对出仕新朝不能不有所顾忌,存观望之心。晋武帝也察觉到了这一点,故有“诏书切峻,责臣逋慢”之语。(示例二)不同意。李密反复强调孝亲,绝不是为其不奉诏仕晋而故意寻找借口。他是真心因终养祖母才难能应诏的。读完全篇,我们可以清楚地体会到,他的孝心不是抽象的,而是充满了孙儿对祖母的一片真情。6 6学习这篇文章后,请就“忠”和“孝”二者关系的问题,发表一下自己的看法。_【答案】 (示例一)“忠孝两难全。 ”我觉得应先尽孝,后尽忠。理由是“尽忠之日长,尽孝之日短” 。人的生命是父母给的,百善孝为先,做人首先要尽孝道,报答父母的养育之恩。(示例二)自古以来,为人
15、臣子,精忠报国;作为儿女,恪守孝道。二者都是人们所倡导的传统美德。然而古语有云:“忠孝两难全。 ”当你涉足朝野,一身政务,必然会顾及不到家人,此时应当舍小家,顾大家。我还是觉得应从大局出发,以国家利益为重。但同时也要心系家人,这也是人之常情。臣密言:臣以 险 衅, 夙遭 闵凶。 臣李密上表:我因为命运坎坷,幼年便遭遇不幸。以: 介)7Error!生 刚生下孩 六 月,慈父 见背;行年 四岁,舅 夺 母 来六个月,慈父就弃我而死去;年纪到了四岁,舅父强行志。 改变了母亲想守节的志向。见背:弃我而死去。这是死 的委婉说法。行年:经历的)Error!祖母 刘 悯臣孤弱,躬亲 抚养。 祖母刘氏怜悯我孤
16、单病弱,亲自抚养我。悯:悲痛、怜 惜。躬亲:)Error!臣少多疾病, 九岁 不行,零丁孤苦,至 于 我幼年经常生病,九岁还不能走路,孤苦伶仃,一直到成立。 成人自立。不行:不能走路。这里是 说柔弱。成立:成人自立。既无伯叔, 终鲜兄弟, 既没有叔伯,又没有兄弟,门衰祚薄, 晚 有儿息。 家门衰微,福分浅薄,很晚才有儿子。终:又。鲜:没有。 本指少,这里是“无”)Error!外无期功强近之亲,内无 应门五尺之僮, 茕 茕 孑 在外没有什么近亲,在家里没有可以照应门户的童仆,生活孤单立, 形 影 相 吊。 没有依靠,(每天)只有自己的身体和影子互相安慰。外:指自己一房之外的亲族。强近:勉强算是接
17、近的。应门: 照应门户。茕茕(qinqin):孤单的样子。形:身体。)Error!而 刘夙 婴 疾病,常在 床蓐,臣 而祖母刘氏多年被疾病缠绕,时常卧病不起,我侍汤 药, 未 曾废 离。 侍奉(她)喝水吃药,不曾停止侍奉,离开。夙:早,这里指 多年。婴:缠绕。)Error!逮 奉 圣朝, 沐 浴 清 化。 等到了晋朝建立,(我)承受着晋朝清明的教化。逮:及、 至。奉:)Error!前 太守臣 逵 从前有名叫逵的太守举察臣孝廉, 后 刺 史 臣荣举臣 秀才。 臣 荐我为孝廉,后来又有名叫荣的刺史举荐我为秀才。我因以 供 养 无主, 辞 不赴命。 (祖母刘氏)无人供养,辞谢而不接受任命。以:因。主
18、:主持、 做。辞:辞谢。命:)Error!诏 书 特下,拜 臣 郎中, 寻 蒙 国 (陛下)特地下达诏书,任命我为郎中,不久又蒙受朝廷恩, 除臣 洗马。 的恩典,任命我为太子洗马。诏书:皇帝的命令或文告。特: 副词,特地。下:颁发。拜、除:)Error!猥 以微 凭我这样8贱, 当 侍 东宫,非臣 陨 首 所 能 卑微低贱的人,担当侍奉太子的官职,我即使肝脑涂地,上报。 也无法报答皇上的恩遇。猥:犹“鄙”,自谦之词。以:介词, 凭。微:小,贫贱。贱:地位低下。)Error!臣 (当时)具 以 表 闻, 辞 不 我(把自己的苦衷)详尽地写在表上呈报,使(皇上)知道,表就 职。 示辞谢,不能到任。
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