2019高中语文 第06课 春江花月夜(含解析)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.doc
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1、1第第 0606 课课 春江花月夜春江花月夜1作家作品张若虚, (约 660约 720) , 诗人。曾任兖州兵曹。中宗神龙(705707)年间,他与贺知章、贺朝、万齐融、邢巨、包融等俱以文词俊秀驰名于京都,与贺知章、张旭、包融并称为“ ” 。其诗描写细腻,音节和谐,清丽开宕,富有情韵,在从六朝到唐的诗风转变中有重要地位。但受六朝柔靡诗风影 响,常露人生无常之感。诗作大部散佚, 全唐诗仅存 2 首,其一为春江花月夜 ,乃千古绝唱,是一篇脍炙人口的名作,有“ ”之誉。被闻一多先生誉为“ ” (宫体诗的自赎 )一生仅留下两首诗的张若虚,也因这一首诗, “孤篇横绝,竟为大家” 。 2诗歌背景春江花月夜
2、是乐府旧题,属清商曲中的吴声歌 。其曲调,或说创自陈后主叔宝,或说创自隋炀帝杨广。据杜佑通典记载,武则天长安年间,该曲调尚在流传。郭茂倩乐府诗集录有春江花月夜数首,其余人的作品,内容大都是敷衍题目而描写景色,或稍涉脂粉;形式则或为五言四句,或为五言六句,体制短小,格局拘束。张若虚作此诗,虽说也是沿袭了前人写旧题乐府诗往往敷衍题目的常例,但其内容有所开拓,篇制大为扩展,格调与境界更是远在同题诸作之上,有“孤篇压倒全唐”之誉。3给下面加点的字注音。滟滟( )清风浦( )霰( ) 暮霭( )细雨霏霏( )捣衣砧( ) 皎皎( )纤尘( )纤绳( ) 扁舟( )扁平( ) 碣石( ) 谒见( ) 遏制
3、( )芳甸( )4词语解释(1)滟滟: (2)芳甸:(3)霰: (4)浦:(5)扁舟子: (6)明月楼:(7)徘徊: (8)碣石: (9)潇湘:1 1初唐初唐 吴中四士吴中四士 “孤篇压倒全唐孤篇压倒全唐” “诗中的诗,顶峰上的顶峰诗中的诗,顶峰上的顶峰”3 3ynyn pp xinxin ii fifi zhnzhn jiojio xinxin qinqin pinpin binbin jiji yy dindin24 4 (1 1)滟滟:水中月光闪烁荡漾的样子。)滟滟:水中月光闪烁荡漾的样子。 (2 2)芳甸:芳草丰茂的原野。甸,郊外之地。)芳甸:芳草丰茂的原野。甸,郊外之地。(3 3)霰
4、:空中降落的白色不透明的小冰粒。形容月光下春花晶莹洁白。)霰:空中降落的白色不透明的小冰粒。形容月光下春花晶莹洁白。(4 4)浦:水边。)浦:水边。(5 5)扁舟子:飘荡江湖的游子。扁舟,小舟。)扁舟子:飘荡江湖的游子。扁舟,小舟。(6 6)明月楼:指月下楼中的闺妇。三国魏曹植的)明月楼:指月下楼中的闺妇。三国魏曹植的七哀七哀诗:诗:“明月照高楼,流光正徘徊。上有愁思妇,明月照高楼,流光正徘徊。上有愁思妇,悲叹有余哀。悲叹有余哀。 ”张若虚化用了这首诗的意思。张若虚化用了这首诗的意思。(7 7)徘徊:指月光偏照闺楼,徘徊不去,令人不胜其相思之苦。)徘徊:指月光偏照闺楼,徘徊不去,令人不胜其相思
5、之苦。(8 8)碣石:山名,在今河北昌黎县。)碣石:山名,在今河北昌黎县。(9 9)潇湘:潇水与湘水,二水在湖南零陵合流后流入洞庭湖。潇湘与碣石一南一北,暗指路途遥远,相)潇湘:潇水与湘水,二水在湖南零陵合流后流入洞庭湖。潇湘与碣石一南一北,暗指路途遥远,相聚无望。聚无望。1找出写有月的诗句,品读这些诗句,思考全诗写了月的几种状态?写了月的四种状态,即初生的月(海上明月共潮生)高悬的孤月(皎皎空中孤月轮)西斜的月(江潭落月复西斜)落月(落月摇情满江树)从月生到月落,这是一条时间线索。2江天一色,毫无纤尘,皎皎孤月,高悬夜空,情思涌动,不绝如缕。望着高悬于空中的那轮皎洁而孤独的明月,诗人想到了什
6、么?用原文回答。从“江畔何人初见月”到“但见长江送流水” 。 “江畔何人初见月?江月何年初照人” “何人” “何年”见诗人对月的苦苦追问和思索,这两个问题,诗人能不能解答?我们能不能解答?都不能。所以诗人的思路进行了第一次切换,不是正面回答这个问题,而是转入了下一句 “人生代代无穷已,江月年年望相似” 。3 “人生代代无穷已,江月年年只相似”与以下诗句包含的哲理有什么不同?曹植送应氏:“天地无终极,人命若朝霜。 ”阮籍咏怀:“人生若尘露,天道邈悠悠。 ”曹植和阮籍感慨宇宙永恒,人生短暂。张若虚在此处却别开生面,他的思想没有陷入前人窠臼,而是翻出了新意:“人生代代无穷已,江月年年望相似。 ”人的
7、生命是短暂即逝的,而人类的存在则是绵延久长的,因之“代代无穷已”的人生就和“年年望相似”的明月得以共存。这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的感伤,但并不是颓废与绝望,而是缘于对人生的追求与热爱。所以有人说这是少年似的哀叹,轻烟似的惆怅。这也就奠定了全诗的基调:“哀而不伤” ,使我们得以聆听到初盛唐时代之音的回响。4在游子思妇相思的图景中,哪些诗句表现了月亮的多情?“徘徊”一词的有何表达作用?(1) “可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。 ”及“落月摇情满江树” 。(2)写出月因浮云游动,光影明灭不定的动态;拟人手法,赋予月亮人的灵性,它似乎也为思妇而3伤心、对她怜悯,不忍
8、离去;与后文的“卷不去” “拂还来”相呼应,写出月亮的不忍之心。岂料思妇触景生情,反而思念尤甚。这“卷不去” , “拂还来”的既是月色,也是思妇绵绵不绝的相思之情。5赏析“落月摇情满江树”一句。此句采用了化虚为实的表现方法,通过一个“摇”字将无形的离情写得形象可感,也使整幅画面充满了动感。一个“摇”字,可以让人联想到月光的浮动,开满鲜花的树林在微风中的摇动,浩阔无垠的江面上水波的荡漾。同时让读者仿佛看到缭乱不宁的别绪离情伴随着残月的余辉散落在江边的树林里,让读者仿佛听到这离情飘落时还伴随着细碎、空灵的风铃的声响。一个“满”字让人感觉春江花月夜的美景中的每一个角落都充溢着、荡漾着、萦绕着这种浓郁
9、的、哀婉的但又略带甜蜜的相思之情。这份哀而不伤的离情洒落在江树上,也洒落在读者心上,情韵袅袅,摇曳生姿,令人心醉神迷。1下列画线字的注音,全部正确的一项是A滟滟(yn)芳甸(din)似霰(sn)汀上(tng)B青枫(fng)浦上(p)徘徊(pi)皎皎(jio)C妆镜(zhung)捣衣(do)砧上(zhn)潜跃(qin)D悠悠 (yu)江潭(tn)碣石(h)潇湘(xio)2下面各项中无错别字的一组是A春江潮水联海平,海上明月共潮生。B江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。C可怜楼上月徘徊,应照离人状镜台。D玉户帘中卷不去,捣衣钻上拂还来。3下列诗句中,在诵读时音节停顿不正确的一项是A春江/潮水/连海/
10、平。海上/明月/共潮/生B不知/江月/待/何人。但见/长江/送/流水C谁家/今夜/扁舟子?何处/相思/明月楼D昨夜/闲潭/梦/落花。可怜/春半/不/还家4下列画线词解释不正确的一项是A愿逐月华流照君逐:逐渐B月照花林皆似霰霰:雪珠C青枫浦上不胜愁胜:承受D应照离人妆镜台离人:此处指思妇5依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是4花朝节是古时人们爱花赏花的一个重要节日,其浪漫程度可以媲美中秋赏月。 ,众生云集,赏月色,观花影,其乐融融。清澈得不可思议的海水,碧蓝得如同画卷的蓝天,再加上沙滩、阳光、海风如此 ,仿佛就是为天下有情人而设。苏轼一直卷在政治漩涡之中,但是他 ,高高超越于蝇营狗苟的政
11、治勾当之上,不忮不求,率性坦荡。A良辰美景花朝月夕光风霁月B光风霁月良辰美景花朝月夕C良辰美景光风霁月花朝月夕D花朝月夕光风霁月良辰美景6下列句中加线的词语意义相同的一组是A但见长江送流水但使龙城飞将在B人生代代无穷已悟已往之不谏C江流宛转绕芳甸宛转蛾眉马前死 D可怜春半不还家可怜光彩生门户7下列对春江花月夜的解说,不正确的一项是A全诗共三十六句,共换八韵。全诗随着韵脚的转换变化,平仄交错运用,一唱三叹,前呼后应,音乐节奏感强烈而优美。B诗人仰望明月,不由自主地对宇宙生成、人类本源、人的生存状态进行追问。这种追问是人类永恒的哲学命题,使得诗的意境浑厚博大,深沉旷远。C “白云”四句总写在春江花
12、月夜中思妇与游子的两地思念之情。 “白云” “青枫浦”托物寓情,白云飘忽,象征“扁舟子”的行踪不定。D全诗以月为主体。 “月”是诗中情景交融之物,诗情随着月轮的升落而起伏曲折。月在一夜之间经历了升起高悬西斜落下的过程。8下列有关文学常识的表述,不恰当的一项是A 春江花月夜这首诗被闻一多称为“诗中的诗,顶峰上的顶峰” 。B张若虚在唐开元初与贺知章、张九龄、包融号称“吴中四士” 。C 春江花月夜一诗中“青枫浦上不胜愁”一句化用了“湛湛江水兮上有枫,目极千里兮伤春心”和“送美人兮南浦”几句诗。D 春江花月夜是乐府清商曲吴声歌旧题。9下列各句中,画线的词语使用恰当的一项是A身为王室后裔的杰克,虽然只有
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