2019高中语文 课时分层作业15 王沂孙 眉妩(渐新痕悬柳)鲁人版选修唐诗宋词选读.doc
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1、1课时分层作业课时分层作业( (十五十五) ) 王沂孙王沂孙 眉妩(渐新痕悬柳)眉妩(渐新痕悬柳)一、基础运用层1 1下列各组词语中,加点字读音完全正确的一组是( )A妩媚(mi) 盈亏(yn)印痕(hn) 浩茫(mn)B韵味(yn) 初暝(mn)凄凉(lin) 会稽(hu)C阴晦(mi) 沧桑(cn)兴叹(xn) 琼液(y)D怅惘(chn) 羸弱(li)无垠(yn) 幽雅(yu)A A B 项, “会”应读 kui;C 项, “晦”应读 hu;D 项, “怅”应读 chn。2 2下列词句中没有错别字的一项是( )【导学号:61612100】A渐新痕悬柳,淡彩穿花,依约破初冥。B画眉未稳,料素
2、蛾、犹带离恨。C叹慢磨玉斧,难补金晶。D凄凉处,何人重赋清景。D D A 项, “冥”应为“暝” ;B 项, “蛾”应为“娥” ;C 项, “晶”应为“镜” 。3 3下列诗句中,加点词解释不正确的一项是( )【导学号:61612101】A渐新痕悬柳 新痕:指新月B犹带离恨 离恨:幽恨C窥户端正 窥户:悄悄地在窗前看月D还老尽、桂花影 桂花影:月影C C C 项,窥户:月亮透过窗户向室内张望。4 4下列词句停顿不正确的一项是( )【导学号:61612102】A渐新痕/悬柳,淡彩穿花,依约/破初暝B最/堪爱、一曲/银钩/小,宝帘/挂/秋冷C叹/慢磨/玉斧,难补/金镜D看/云外/山河,还/老尽、桂花
3、/影A A A 项,应为:渐/新痕/悬柳,淡彩/穿花,依约/破初暝。5 5补写出下列句子中的空缺部分。(1)眉妩新月中“_,_,_”三句刻画初升的新月,烘托出一种清新轻柔的优美氛围。(2)眉妩新月中“_,_,_”三句写出对2“团圆”的殷切期望,但同赏者未归,也表现了淡淡的哀愁,新月也染上凄清的色彩。(3)眉妩新月中“_,_”两句,用玉斧修月之事,表现出极为沉痛的回天无力复国无望的绝望和哀叹。【答案】 (1)渐新痕悬柳 淡彩穿花 依约破初暝(2)便有团圆意 深深拜 相逢谁在香径 (3)叹慢磨玉斧 难补金镜6 6在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不
4、超过 15 个字。“文化知识”是人们惯于连用的一个词。现代以来,随着知识在经济社会发展中的作用日益突出,知识事实上正以它鲜明的特质从文化的羽翼下脱颖而出。当前,_,又要使两者在实践中相辅相成、实现融通。一般来说,知识是以物为本的求真,以物为本的知识具有客观性、科学性、专业性;_,以人为本的文化具有主观性、经验性、历史性、社会性。知识以物为本,物以类同,这决定了知识无国界并具有通用性;文化以人为本,人以群分,_。_【解析】 这段文字的核心是辨析知识与文化的区别,根据后文“又要使两者在实践中相辅相成、实现融通” ,可以推断的内容;根据“知识是以物为本的求真” ,可以推断应与“知识” “以物为本”
5、“求真”相对应,下文也有提示;处与“这决定了知识无国界并具有通用性”相对应。【答案】 我们既要辨析知识与文化的区别 文化却是以人为本的求善求美 这决定了文化有民族性及差异性7 7下面文段有三处推断存在问题,请参照的方式,说明另外两处问题。回首过去,文学是我们最深的青春记忆。因为只有钟情文学,才会让青春时代简单而美好。坐在北京大学的图书馆里,和馆前那一排银杏树朝夕相对,只有我才能印证它们的成长;坐在剑桥大学的图书馆里,抱着厚厚的剑桥中国文学史 ,深切地体会着中国古典诗词的文化魅力。纷纷扰扰的平凡生活中,有了文学,必定能使你的人生精彩。不是只有钟情文学,才会让青春时代简单而美好。_。_。【解析】
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