初二信息技术教学计划【优秀10篇】.docx
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1、该文本为Word版,下载可编辑初二信息技术教学计划【优秀10篇】 时间流逝得如此之快,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?白话文为大家精心整理了初二信息技术教学计划【优秀10篇】,在大家参照的同时,也可以分享一下白话文给您最好的朋友。 八年级信息技术教学计划 篇一 一、指导思想 以计算机技术、微电子技术和网络通讯技术为主要标志的信息技术,作为现代科技革命的基础和核心,已经渗透到社会的各个领域,对当代社会产生着重大的影响。它将大大改变我们的工作方式、学习方式和生活方式乃至思维方式,从而将进一步促进人类社会的
2、巨大进步。 信息技术教育是中小学素质教育的重要内容,它对于培养学生的科学精神、创新精神和实践能力,提高适应信息社会的能力都具有重要意义。中小学信息技术教育是现代信息社会对基础教育的要求,是教育适应21世纪挑战的需要,也是当前基础教育改革与发展的一个重要突破口。 二、教学目的 信息技术课的教学应以学生边学边练为主,让学生进行自主探究式的学习。学生在教师的指导下完成信息技术课的学习后,应能较好地掌握获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的方法,使信息技术成为支持学生进行终身学习和合作学习的手段,为学生今后适应信息社会的要求打下必要的基础。 三、教材分析 本套教材以国家教育部20xx年11月14日颁
3、布的中小学信息技术课程指导纲要(试行)为依据,以培养学生的创新精神和实践能力为主线,以构建适合学生自主探究式学习的模式为目标,内容主要包括信息技术基础知识和以计算机技术、网络技术为基础对信息进行收集和处理的基本操作技能。 本册是九年义务教育初中教科书信息技术第一册,共三章。内容包括:信息及计算机技术、信息的获取、文字信息的处理。 四、课时安排 教学内容-合计21课时 第一部分 信息与信息技术-共3课时 第1周:感受信息世界-自读 综合实践课题(一)-1 第2周 :信息编码-自读 第3周:信息技术与我们的生活-05 第二部分 信息处理工具-共10课时 第4周:认识计算机硬件-1 第5周: 认识计
4、算机软件-1 第6周:计算机系统的基本组成 第7,8,9,10周: windows系统的基本操作 第11,12,13周:管理计算机文件 第三部份 漫游困特网-共8课时 第14.15周: 上网浏览信息-1 第16.17周:上网查找资料-1 第18.19周:保存网上的信息-1 第20.21周:网络信息交流-1 八年级信息技术教学计划 篇二 为了深入实施教学改革,使我校信息技术教育向更高的水平发展,全面完成学校规定的教学任务,进一步加强教学科研,探寻解决课程改革中的困惑的路径与方法,结合学校的特点和本学期的教学任务,制定教学计划如下: 一、指导思想 以教育局四年提升规划为指导,结合“走实验之路创品牌
5、七中”的办学思路,根据学校工作计划和教务处工作计划,本着一切为师生服务的宗旨,继续发扬“团结、创新、协作、奉献”精神,规范机房管理、完善校园网、加强业务学习、增强服务意识,认真做好学校信息化的各项工作,努力提高学校信息化的管理水平,探索教学规律,遵循教学原则,积极推进素质教育,使我校的信息化工作迈上一个新台阶。 二、基本情况 1、学生情况分析: 本学期都是初二老生,我所任教的是10个教学班,人数比往年多,并且都是农村的学生,条件都不太好。但应该对微机很感兴趣,因而有强烈的好奇心,所以教师要利用学生的特点和差距,切合教学目标,让学生在微机课上掌握一定的理论及技能。根据该年级学生在初一的表现,本学
6、期开学后必须认真整顿,狠抓教学常规,继续运用尝试教学法,突出学生主体地位,培养学生的动手能力,提高学生的技能。 2、教材分析:信息技术教材内容呈板块结构,共四章内容,供全学年学习。第一板块为网站的建立,此板块是在以前学过的WORD、FRONTPOWER等内容基础上的综合利用,通过学习制作网页,第二板块为数据库,此板块对数据的统计、分析管理,通过格式化、图表、函数的使用,美化图表。解决生活和学习中的实际问题。第三板块为动画制作,通过运动和变形使静止的画面动起来。第四板块为信息技术应用,此板块是将各种信息技术知识与技能综合运用,解决具体问题。因为本学期时间短,任务重,所以在平时的教育教学中就必须抓
7、好课堂教学,才能够顺利完成应该完成的教学任务。特别是今年的测试次数增多,计算机课时会受影响,所进行的教学内容,必须当堂消化、吸收,不济占学生课余时间,减轻学生负担。 三、教学目标: 1、知识与能力目标。本学期的教学内容较多,通过学习,学生掌握书本上的知识,理解概念,提高操作能力,能够运用相应的技巧,熟练利用各种工具。 2、过程与方法。培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及应用,培养学生良好的信息修养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 3、情感态度与价值观。通过计算机的演示操作,激发学
8、生对信息技术的学习兴趣,培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生对科学以及关心社会的情感,使学生认识到肩负的重任,为祖国的发展而学习。 4、成绩目标。在本学期中,认真学习先进的教学理念,让学生参与、尝试、发展,抓好课堂教学,促进学生提高,争取90%的学生成绩达到合格等级,为培养学生的信息修养打下良好基础。 四、方法措施: 1、继续要抓好、管好、用好电教设备。对新增的电教设备入册,学期初调试、维修好所有计算机,跟踪调查教师电教设备的使用情况,维护好每一个电教设备,真正为广大教师服务。 2、抓好微机室的管理和使用情况,以及信息技术的教学效果。对信息技术课的课程设置进行研究,抓好信息技术的课堂教
9、学。 3、开展学生计算机操作比赛(绘画、打字、网页),全面检查信息技术教学质量,让学生学有所用。同时,提高信息技术竞赛水平,参加市、县级相关比赛,并争取获奖。 4、丰富校园内部网的内容。在资源库的基础上,引入校园网管理平台,把信息技术的运用扩大到行政管理、教研管理、课题管理等方面,为教师的教学服务。 5、了解新教师的信息技术水平,学期初对新教师进行课件、网页制作培训。在教师中进行个人网站设计比赛和电教论文比赛。 八年级信息技术教学计划 篇三 一、学情分析: 1、本人担任八年级信息技术课,之前除上学年学过word,别的相关知识没有接触,又因为本校电校上无装flash。所以据学生真实情况,酌情从简
10、单实用入手,教学生电子表格知识。 2、学习目的性不明确,上课小动作多,注意力不集中,不记笔记,课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强巩固,对信息技术开始有些兴趣,以后兴趣越来越淡,不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。 二、教 学 目 标 1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 2、质量目标。 1、知识目标、能力目标和情意目标。 (1)知识与技能要求掌握的初步知识,本学期的教学内容为excel、powerpoint,具体知识点如下:excel:了解excel的功能与主要特点;掌握excel的启动与退出;掌握工作表的建立;掌握在工作表中输入文字和数据;掌握工作中数据的
11、简单计算;掌握工作中的数据操作、文字编辑;掌握工作表的打印。 2)过程与方法:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 (3)情感态度与价值观:通过对计算机的演示操作,激发学生对信息技术的学习兴趣,培养学生的科学态度和科学的学习方法,
12、培养学生热爱科学以及关心社会的情感,从而使学生认识到自己肩负的重任,从而激发学生的学习兴趣,为祖国的繁荣昌盛而努力学习。 2、质量目标:在本学期的教学中,认真学习洋思、万石、邮堂经验,进一步落实具体措施,重视学困生的转化工作,面向全体学生,打好课堂教学主阵地,抓好中上生,促进学困生提高,使学生的信息技术应用能力逐步提高,为九年级信息技术会考打好基础。 八年级信息技术教学计划 篇四 一、教学指导思想 根据学校工作计划和中小学信息技术课程指导意见以及学生的具体情况,明确信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息
13、和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、教材分析 使用的教材是新手学电脑从入门到精通。其中心内容是powerpoint演示文稿的制作,本学期的主要教学内容是介绍如何创建和编辑演示文稿,以及如何插入幻灯片和对幻灯片的美化设置等。 三、学生情况分析 一方面,起点不一。有的学生在小学有过一些基础,有的家里有环境,每天都有机会使用计算机,有的学生从未接触计算机。所以进度要适中,同时兼顾落后和超前的两部分学生。 另一方面,学生对本学科的学习积极性比较高,因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调,相对来说学生觉得比较新鲜,但是实际上学
14、生感兴趣的并不是计算机知识和技能的学习,而是打游戏和上网聊天。所以,本期有必要进一步对他们进行正确的引导,提高学生对信息技术课程的认识。 三、教学预定目标 1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 2、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、初步学会盲打、并用计算机制作演示文稿的技能。 4、养成良好的计算机使用习惯。 5、通过学习使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和自觉性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。 6、对个别兴趣爱好强烈的学生进行积极引导,鼓励他们参加作品竞赛。 四、教学措施设想 本期
15、主要采取理论授课、教师提点、学生自主学习、演练操作等方式。课程均在机房,讲解5到15分钟,让学生自学和演练操作是主要的。 八年级信息技术教学计划 篇五 随着信息技术的不断发展,以计算机和网络技术为主的信息技术,已经在社会各个领域中得以广泛运用。并逐步改变着人们的工作、学习和生活方式,信息技术的能力已成为现代人最基本的能力和文化标志,世界各国都在发展信息技术教育,我国政府已充分认识到了在中小学普及信息技术教育的重要性。为更好地上好这门课程,特制定计划如下: 一、基本情况分析 我校学生经过一年来的学习,已经初步具备了信息技术的理论知识和简单的WINDOWS视窗操作。基本了解了计算机的一些的基本操作
16、。掌握了有关INTERNET的一些初步知识,但由于部分学生由于种种原因学到的计算机知识太少,有些知识还是空白点,再加上上学期个别学生没有认真学习,故在本学期中,转差工作是本学期的重中之重。 二、教材分析 本学期主要学习内容为学习flash及dreamweaver的相关知识。学习flash及dreamweaver的具体使用,及相应的创建站点、定义CSS样式表、超链接、发布站点等有关知识。学习flash的简单制作,包括制作逐帧动画、形状补间动画、动作补间动画、引导线动画、使用动作脚本语言制作动画等内容。 三、教学任务及目标 第一在信息技术课上贯彻品德教育。 第二会用dreamweaver制作较为简
17、单的表格,能使用flash做出简单的动画。 四、教学方法及措施 第一 开展“双自主”教学模式,发挥学生主体作用。 第二 运用先进教学方法,讲究效率,以练促学。 第三 因材施教,讲课精练,面向全体学生,兼顾两头。 第四 开展分层次教学,优化教学方法和上课模式。 第五 集体教学和个别教学相结合。 第六 本着实用性原则,让学生在解决问题中学习新知。 第七 开展优帮差活动。 第八 开展课外活动,激发学生学习兴趣。 五、教学安排 教学时间 教学内容 第12周 第一课 学习flash逐帧动画制作 第34周 第二课 制作形状补间动画 第56周 第三课 制作动作补间动画 第78周 第四、五课制作引导线动画 第
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