2019高考生物一轮复习 例题讲解 专题 光学显微镜操作技术学案(无答案).doc
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1、1光学显微镜操作技术专题光学显微镜操作技术专题【考试说明中考试说明中“生物知识内容表生物知识内容表”与此专题有关的实验与此专题有关的实验】实 验要求(1)观察 DNA、RNA 在细胞中的分布 (2)检测生物组织中脂肪 (3)用显微镜观察多种多样的细胞 (4)观察线粒体和叶绿体 (5)观察植物细胞的质壁壁分离和复原 (6)观察细胞的有丝分裂 (7)观察细胞的减数分裂 (8)低温诱导染色体加倍掌握程度参考本 考试大纲中的: 二、考试的能力 要求 2.实验与探究能 力【光学显微镜操光学显微镜操作技术的理论作技术的理论】1.使用光学显微镜进行实验观察的目的: 观察细胞或细胞器的形态、显微结构 (如有丝
2、分裂、线粒体、叶绿体) 观察细胞的活性或生理变化 (如细胞质流动、质壁分离及复原) 观察细胞内特定物质的分布 (如 DNA、RNA 的分布、脂肪的鉴定)2.实验过程是否需要染色的原则: 结构本身有颜色、易观察,不需染色 (如观察叶绿体、细胞质流动、质壁分离及复原) 结构本身无颜色、不易观察,需染色 观察细胞的活性或生理变化活体染色 (如观察线粒体健那绿 B;观察液泡中性红) 观察静态结构或细胞内特定物质的分布染色 (如 DNA、RNA 的分布、脂肪的鉴定、有丝分裂)3.材料用具: 材料:易获得、易处理、易观察 用具和试剂(据此可以推测实验原理)4.方法步骤:取材制片观察25.显微观察的一般方法: 显微镜结构:机械结构、光学结构 光学结构为: 凹面、平面反光镜、遮光器、通光孔物镜、目镜镜头长短与放大倍数 显微镜取放 显微观察:(低倍镜高倍镜)低倍显微镜观察:调光调焦(粗、细)调物象位置 请注意以请注意以下问题:下问题: 低倍物镜转换为高倍物镜的操作 低倍镜和高倍镜光亮度差异及调节 无色透明结构的观察 手动装片的方向和视野中物象移动方向的关系
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