三打破隔离的坚冰课件.pptx
《三打破隔离的坚冰课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三打破隔离的坚冰课件.pptx(22页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 这幅画的背后有什么故事吗?打破隔离的坚冰1919世纪末世纪末2020世纪初的世界文学艺术世纪初的世界文学艺术 余姚市高风中学 冯 亥思考:思考:1、谁与谁隔离?为什么会隔离?、谁与谁隔离?为什么会隔离?2、“打破打破”指的是什么?指的是什么?“打破”的含义是指相互融合,共同发展 隔离:指断绝接触;断绝往来。语出唐隔离:指断绝接触;断绝往来。语出唐 杜牧杜牧 阿房宫赋阿房宫赋:“覆压三百馀里,隔离天日。覆压三百馀里,隔离天日。”-百度百科一般指:1、不同地域之间的隔离 2、不同民族之间的隔离 3、不同制度之间的隔离 4、不同文化之间的隔离 另一方面,资本主义各国相继完成了工业革命,近代资本主义
2、工业登上历史舞台,并加紧在世界范围内扩张。为了争取民族独立,亚、非、拉地区的人民积极地进行着反帝、反殖斗争。这种斗争也反映在文化领域,使这一时期的东西方文化在激烈的碰撞中发展。-人民版必修三专题八第2课碰撞与冲突3、什么时候开始、什么时候开始“打破打破”隔离?隔离?为什么会为什么会“打破打破”隔离?隔离?19世纪末20世纪初温馨提示:(根据马克思主义唯物论原理,一定时期的思想文化是这一时期政治经济的反映。)19世纪末世纪末1914191719391945垄断资本垄断资本第二次工业革命第二次工业革命一战一战十月革命十月革命二战二战第三次科技革命第三次科技革命(一)(一)小结:一、打破隔离坚冰的背
3、景材料二:世界一体化进程促进了全球性文化交流的扩大。工业化的交流与非工业化的交流,不仅仅是物质的流动,更重要的是政治、思想和文化的交流。-人民版必修二专题五第4课走向整体的世界P1051.经济经济 第二次工业革命后世界一体化的形成,世界各国各地区文化出现交流与融合,取得了共同发展。2.政治政治 相继而来的垄断资本主义的形成、一战、二战、十月革命和第三次工业革命等,都深刻地影响着人们的生活方式和思维方式,改变着人们的精神生活。4、为什么会、为什么会“打破打破”隔离?隔离?材料一 这样,大工业便把世界各国人民互相联系起来,把所有地方性的小市场联合成为一个世界市场,到处为文明和进步做好了准备,使各文
4、明国家发生的一切必然影响到其余各国 -马克思恩格斯全集第4卷P158国家国家人物人物地位(荣誉)地位(荣誉)代表作代表作欧美欧美文学文学亚非亚非拉文拉文学学无产无产阶级阶级文学文学立体立体派绘派绘画画二、自主整理:二、自主整理:1919世纪末世纪末2020世纪初世界著名的文学艺术世纪初世界著名的文学艺术文文学学美美术术4、谁来打破隔离的坚冰?、谁来打破隔离的坚冰?罗曼罗曼罗兰罗兰海明威海明威泰戈尔泰戈尔高尔基高尔基鲁迅鲁迅毕加索毕加索国家国家人物人物地位(荣誉)地位(荣誉)代表作代表作罗曼罗曼罗兰罗兰亚非亚非拉文拉文学文学文学学泰戈尔泰戈尔高尔基高尔基鲁迅鲁迅毕加索毕加索二、自主整理:二、自主
5、整理:1919世纪末世纪末2020世纪初世界著名的文学艺术世纪初世界著名的文学艺术欧欧美美文文学学无产无产阶级阶级文学文学立立体体派派海明威海明威“文文学学美美术术开创美国开创美国“黄金时代黄金时代”;获普利策奖和诺贝尔文学奖获普利策奖和诺贝尔文学奖印度近代文学史上伟大的诗人;印度近代文学史上伟大的诗人;亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者“无产阶级艺术最伟大的代表无产阶级艺术最伟大的代表者者”、社会主义现实文学社会主义现实文学奠基奠基人、无产阶级革命文学导师人、无产阶级革命文学导师19271927年鲁迅出于民族自尊推年鲁迅出于民族自尊推掉诺贝尔文学奖提名掉诺贝尔文学奖提名
6、现代立体派现代立体派创始人创始人约翰约翰克利斯朵夫克利斯朵夫:2020世纪世纪第一部伟大的第一部伟大的现实主义现实主义文学作品文学作品太阳照样升起太阳照样升起、永别了,永别了,武器武器、丧钟为谁而鸣、丧钟为谁而鸣、老老人与海人与海(“冰山原则冰山原则”)诗集诗集吉檀迦利吉檀迦利、长篇小说长篇小说戈拉戈拉海燕海燕、母亲母亲、自传三部、自传三部曲(曲(童年童年、在人间在人间和和我的大学我的大学)狂人日记狂人日记(中国现代文学史(中国现代文学史上第一篇白话小说);上第一篇白话小说);阿阿Q Q正传正传亚威农少女亚威农少女、弹曼陀铃的弹曼陀铃的少女少女、少女肖像少女肖像、有藤有藤椅的静物椅的静物、格尔
7、尼卡格尔尼卡法兰西学院文学奖法兰西学院文学奖;诺贝尔;诺贝尔文文学奖学奖;两个世纪的文化的一座;两个世纪的文化的一座桥梁桥梁”5、他们各是怎么打破隔离的、他们各是怎么打破隔离的?三、合作探究:三、合作探究:1919世纪末世纪末2020世纪初的文学艺术作世纪初的文学艺术作品有哪些特点和艺术价值?品有哪些特点和艺术价值?(1 1)材料一)材料一 中泰中泰戈尔的诗歌为印度社会提供了怎样的精神力量戈尔的诗歌为印度社会提供了怎样的精神力量?材料一:材料一:在那里,心是无畏的,头也抬得高昂;在那里,知识是自由的;在那里,理智的清泉没有沉没在积习的荒漠之中;在那里,心灵是受你的指引,走向那不断放宽的思想与行
8、为进入那自由的天国,我的父呵,让我的国家觉醒起来罢。泰戈尔泰戈尔吉檀迦利吉檀迦利个案分析:1、泰戈尔和吉檀迦利强调追求自由平等和爱国,民族觉醒强调追求自由平等和爱国,民族觉醒材料二:材料二:19131913年,泰戈尔凭借其著名长诗年,泰戈尔凭借其著名长诗吉檀迦利吉檀迦利荣获了荣获了诺贝尔文学奖。得奖评语这样写道:诺贝尔文学奖。得奖评语这样写道:“由于他那至为敏锐、清新由于他那至为敏锐、清新与优美的诗;这诗出之以高超的技巧,并由他自己用英文表达出与优美的诗;这诗出之以高超的技巧,并由他自己用英文表达出来,使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分。来,使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 打破 隔离 坚冰 课件
限制150内