思想的活跃与百家争鸣11122.ppt
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1、第一页,编辑于星期一:十三点 五十六分。学习目标目标:1 1、学习学习孔子在思想和教育方面的主要成就;孔子在思想和教育方面的主要成就;2 2、学习学习诸子百家的代表人物及主要思想;诸子百家的代表人物及主要思想;3 3、分析百家争鸣的时代背景,初步接触、分析百家争鸣的时代背景,初步接触“社社会存在决定社会意识会存在决定社会意识”这一哲学观点。这一哲学观点。第二页,编辑于星期一:十三点 五十六分。1、介绍、介绍 2、评价、评价第三页,编辑于星期一:十三点 五十六分。阅读下列材料,回答问题:阅读下列材料,回答问题:v材料一:子曰:材料一:子曰:“仁者爱人。仁者爱人。”v材料二:材料二:“克己复礼为仁
2、。一日克己复礼,克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。天下归仁焉。非礼勿视,非礼非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。勿听,非礼勿言,非礼勿动。”v材料三:材料三:“为政以德,譬如北辰,居其所而为政以德,譬如北辰,居其所而众星共(拱)之。众星共(拱)之。子为政,焉子为政,焉用杀,子欲善而民善矣。用杀,子欲善而民善矣。”(仁在政治上的(仁在政治上的推行)推行)从以上材料中你能试概括出孔子的思从以上材料中你能试概括出孔子的思想主张有哪些吗?想主张有哪些吗?第四页,编辑于星期一:十三点 五十六分。仁仁:礼礼:政治上:政治上:爱人,理解和体贴别人,爱人,理解和体贴别人,坚持自己的理想坚持自己的理想
3、加强个人修养,自己的加强个人修养,自己的言行举止要符合社会规言行举止要符合社会规范。范。为政以德,以礼治国为政以德,以礼治国思思想想上上孔子孔子伟大的思想家,儒家学派的创始人伟大的思想家,儒家学派的创始人第五页,编辑于星期一:十三点 五十六分。第六页,编辑于星期一:十三点 五十六分。阅读材料:阅读材料:v材料一:材料一:“三人行,必有吾师焉三人行,必有吾师焉”v材料二:材料二:“当仁不让于师。当仁不让于师。”v材料三:材料三:“知之为知之,不知为不知,是知也。知之为知之,不知为不知,是知也。”以上材料分别反映了孔子在教育上的以上材料分别反映了孔子在教育上的哪些主张?哪些主张?第七页,编辑于星期
4、一:十三点 五十六分。大大 教教 育育 家家创创办办私私学学第八页,编辑于星期一:十三点 五十六分。论语论语第九页,编辑于星期一:十三点 五十六分。以孔子为代表的儒家学派对后世的思想文化产生了巨大影响,成为我国两千多年封建文化正统思想。第十页,编辑于星期一:十三点 五十六分。孔子在汉城孔子在韩国孔子在韩国孔子在德国孔子在德国孔子在越南孔子在越南孔子在英国孔子在英国孔子在日本孔子在日本第十一页,编辑于星期一:十三点 五十六分。世界看孔子:世界看孔子:联合国教科文组织把孔子列为影响世界进程的十联合国教科文组织把孔子列为影响世界进程的十大文化名人之首;大文化名人之首;“人类要在人类要在21世纪生存下
5、去,必须回到世纪生存下去,必须回到2500年前,从孔子那里寻找智慧。年前,从孔子那里寻找智慧。”世界世界75位诺贝尔奖获得者评价孔子位诺贝尔奖获得者评价孔子第十二页,编辑于星期一:十三点 五十六分。孔子开创了民间自由讲学的先河,一个中国孔子开创了民间自由讲学的先河,一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现,它光芒四射,学术思想史的黄金时代便开始出现,它光芒四射,灿烂夺目,成为人类文化发展史上最富丽的时代。灿烂夺目,成为人类文化发展史上最富丽的时代。中华史纲中华史纲第十三页,编辑于星期一:十三点 五十六分。认为任何事物都包含认为任何事物都包含对立面,对立的双方能对立面,对立的双方能够相互转化。够相
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