礼仪—爱护公物.pdf
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1、礼礼仪仪爱爱护护公公物物集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)活动名称:活动名称:爱护公物活动目标:活动目标:1、让幼儿掌握保护幼儿园基础设施的一些简单方法。2、养成幼儿爱护共的良好习惯。活动难点:活动难点:懂得公共设施的重要性,不损坏公物。核心要素:核心要素:教室内 玩具多 互谦让 不争夺院子里 设施全 爱公物 齐动员活动准备:活动准备:小水盆或小水桶、抹布若干。活动过程:活动过程:一、导入活动让给幼儿观看老师和大哥哥大姐姐们擦洗玩具桌椅的图片,紧接着,老师向幼儿提问:“哥哥姐姐和老师们为什么要擦这些玩具和凳子呢?(幼儿自由发言)二
2、、学习内容1、请一位幼儿师范擦桌椅。大家自由讨论这名幼儿的方法是否正确,其他幼儿有没有想来试一试的?2、找几几名踊跃报名的幼儿上来轮流试一试。3、擦完后,请孩子们欣赏一下自己亲自擦洗的桌椅玩具,体验这种劳动换来的快乐。教师小结:我们应该勤擦洗我们我们的玩具和桌椅等公共设施,要保护好它们,不争抢它们,不乱摔它们等等。三、复习巩固1、出示礼仪教育幼儿用书课后图片,老师带领幼儿一起完成课后练习。2、带幼儿一起学习齐佳学礼仪爱护公物儿歌。教室内 玩具多 互谦让 不争夺院子里 设施全 爱公物 齐动员活动延伸:活动延伸:可采用一问一答的有游戏形式,巩固幼儿爱护园内设施的意识。如:“XXX,我问你,洗手时,应怎样做?XXX,我告诉你,洗手时,要节约水”等等。活动反思:活动反思:铜冶镇中心幼儿园铜冶镇中心幼儿园授课教师:授课教师:授课时间:授课时间:
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- 礼仪 爱护 公物
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