茶话会游戏.pdf
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1、茶话会游戏 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】茶话会活动我爱你我爱你 VSVS 不要脸不要脸规则:众人围坐成一圈,规定只能对自己左边的人说规则:众人围坐成一圈,规定只能对自己左边的人说“我爱你我爱你”,对右边的人说,对右边的人说“不要脸不要脸”。两人之间只能连续。两人之间只能连续对话对话 3 3 次。一旦有人说错,即受罚。次。一旦有人说错,即受罚。亮点:当游戏达到一定速度时,反应跟不上的人,往往亮点:当游戏达到一定速度时,反应跟不上的人,往往会出现会出现“我我不要脸不要脸”或或“不不我爱你我爱你”之类的经典之类的经典“
2、自白自白”。抱成团抱成团规则:每次参与活动为规则:每次参与活动为 1010 人,在乐曲中听主持人的口人,在乐曲中听主持人的口令几人抱成团”,参与者在最短的时间内找到人抱好,令几人抱成团”,参与者在最短的时间内找到人抱好,这样剩余人被淘汰!主持人可按实际情况喊口令!这样剩余人被淘汰!主持人可按实际情况喊口令!谁是卧底谁是卧底夹气球跑夹气球跑这个游戏是我亲身经历的。两人一组,一男一女背靠背这个游戏是我亲身经历的。两人一组,一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑,终点还要放一个椅子,夹住一只气球在起点向终点跑,终点还要放一个椅子,到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆,再返回起点到了终点后要把气球放
3、到椅子上然后坐爆,再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地,两人要从起点重继续夹气球。如果在跑动时气球落地,两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成,女士此时要尽快返一般爆破气球的任务都是先生完成,女士此时要尽快返回起点准备好气球,在跑动时,两人双臂最好能挽在一回起点准备好气球,在跑动时,两人双臂最好能挽在一起,始终夹住气球,这是我的经验之起,始终夹住气球,这是我的经验之 谈。:)谈。:)箩卜蹲箩卜蹲将参与者分成四堆以上,每堆人手牵着手围成一将参与者分成四堆以上,每堆人手牵着手围成一圈,给每堆
4、人以颜色或数字命名,任意指定一堆萝卜开圈,给每堆人以颜色或数字命名,任意指定一堆萝卜开始统一下蹲,同时还要念词,再指定别的萝卜堆做同样始统一下蹲,同时还要念词,再指定别的萝卜堆做同样动作,目标要一致,依此类推但不能马上回指。动作,目标要一致,依此类推但不能马上回指。以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜,以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜,白萝卜先蹲,蹲的时候念白萝卜先蹲,蹲的时候念“白萝卜蹲,白萝卜蹲,白萝白萝卜蹲,白萝卜蹲,白萝卜蹲完红萝卜蹲。卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有萝卜堆。红萝
5、卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词,之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜词,之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜.大瞎话大瞎话由一人蒙上眼睛扮由一人蒙上眼睛扮 瞎子瞎子,坐在,坐在 瞎子瞎子 左侧的人开始不左侧的人开始不断的指在座的每一个人。当他指向其中的人和一个人,断的指在座的每一个人。当他指向其中的人和一个人,就问就问 瞎子瞎子,这个行不行这个行不行。瞎子瞎子 如果说不行,就继如果说不行,就继续指下一个人。知道续指下一个人。知道 瞎子瞎子 同意的时候,被指的那个人同意的时候,被指的那个人就是被游戏选中的人。就是被游戏选中的人。瞎子瞎子 摘下眼罩,根据每个人的摘下眼罩,根据每个人的表情
6、来猜测谁被选中了,而参与的人不能告诉瞎子。当表情来猜测谁被选中了,而参与的人不能告诉瞎子。当然,被选中的也可能是然,被选中的也可能是 瞎子瞎子 自己。瞎子要出一个题目自己。瞎子要出一个题目或者说指定一个节目,要被选定的人去完成。和大冒险或者说指定一个节目,要被选定的人去完成。和大冒险一样,节目越荒唐越刺激越好一样,节目越荒唐越刺激越好蒙眼作画蒙眼作画所有学员用眼罩将眼睛蒙上,然后分发纸和笔,每人一所有学员用眼罩将眼睛蒙上,然后分发纸和笔,每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后,让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。上。完成后,让
7、学员摘下眼罩欣赏自己的大作。让每让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后,将所有的图片挂到墙上,让学员从中挑们完成图画后,将所有的图片挂到墙上,让学员从中挑选出他们自己画的那幅。选出他们自己画的那幅。教员用语言描述某一样东教员用语言描述某一样东西,让学员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们西,让学员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考,为何每个人听到是同样的描述,而画所画的图并思考,为何每个人听到是同样的描述,而画出的东西却是不同的,在工作时呢(教具:眼罩,纸,出的东西却是不同的,在工作时呢(教具:眼罩,
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