《音乐课教学》PPT课件.ppt
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1、音乐课教学课件听听听听 看看看看 说说说说:说说两首作品新在哪里说说两首作品新在哪里作品一:继续沿用我国特有五声调式,音色像潺潺流水,这些技有些借鉴吉他演奏和现代和声形成一幅变幻莫测的水彩画。音乐语言非常新颖。作品名称:水彩五行乐队作品二:在琵琶作曲,演奏中注入新的意境,新的风格,加入电子音乐,小提琴,现代打击乐是涂善详先生划时代的创新。涂先生给国粹乐器闯出一条新路,大胆在固有的琵琶技巧中,使用喜多郎的电子音乐作伴音。作品名称:白帝城随想他是第一位在美国卡内基音乐厅举办琵琶独奏音乐会的中国音乐家,也是第一位在韩国汉城和法国著名作曲家德彪西纪念馆举办音乐会的琵琶演奏家,现代音乐巨匠,喜多郎先生的
2、合作伙伴,与他合作过的世界知名乐团不计其数,迄今为止,他在世界各地的演出已达1800余场。涂善祥:涂善祥:对比赏析:对比赏析:对比赏析下列两个音乐片段,对比赏析下列两个音乐片段,听听乐曲中运用了哪些乐器,融听听乐曲中运用了哪些乐器,融合了哪些艺术手段,为什么要采合了哪些艺术手段,为什么要采用这样的表演方式?用这样的表演方式?为“新新”在哪在哪里里:与传统那种内敛、含蓄的演奏相差太远,新颖悦耳的旋律,融合舞姿的演奏,除了演奏出典型的中国民乐之外,还融合了拉丁、爵士、摇滚等诸多西方流行音乐元素,令人耳目一新。带给大家在视觉、听觉双重享受。整体说来着两手作品的特点是:民乐语言民乐语言 探索得新;多种
3、元素探索得新;多种元素 融合创新融合创新个人的观点个人的观点:首先不能回避,“新”民乐以什么样的方式呈现在我们面前已不重要,重要的是他在保留传统并以现代方式中演绎,承载着今天的思想和情感,它能走多远,都无法肯定,但是现在已经有了一个好的开始,要保持传统文化深厚的底蕴,要不断挖掘创新,我们要认清它的主流是发展.喜多郎喜多郎:喜多郎Kitaro(1953-),日本著名的新世纪音乐作曲家,音乐家。原名高桥正则。喜多郎这个艺名是他的朋友根据一套日本动画鬼太郎中“鬼太郎”这个角色给他取的绰号。喜多郎正是利用了合成器的多功能和巨大威力创作音乐,表达自己的情感。这种不同于西方音乐的东方魅力,使得他从首部作品天界面世开始,就得到了世界上越来越多的听众的肯定。他的音乐涉及博大的范畴,其本质是情感与思想的一种体现方式,表现了音乐家的修养、气质、心灵的感受等等。无论是从制作方式还是创作主题看,喜多郎的音乐风格都足可算自成一派的。五五乐乐格格格格组组合合非非凡凡动动力力组组合合现现代代民民乐乐乐乐团团女女子子十十二二乐乐坊坊
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