9月评价表公开课.doc
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1、北干幼儿园小七班主题我上幼儿园教师评价表 评 价 指 标知识技能能力情感语言:老师像妈妈、我爱幼儿园、气球飞走了、汤姆上幼儿园1.在听听、念念中感受儿歌的韵律,尝试边做动作边念儿歌,表达对老师的喜爱之情。2.观察画面细节,了解绘本中气球递增和递减的变化,理解绘本内容,愿意猜测并模仿小动物间的对话及动作,感受朋友间的交往过程,懂得向他人礼貌求助和答谢。科学:快乐找家、找相同、小猴玩游戏、大象背水果1.能对水果、人物的某一特征进行区分和认识,按属性特征进行匹配,以找家的方式,关注物体的属性特征,对分类活动感兴趣。2.能区分图形,按饼干的形状、口味等多个属性特征进行匹配,组成不同的集合,积极参与区分
2、活动,体验找到相同饼干的乐趣。3.尝试根据指令(看、听、说)对物体属性特征进行匹配,体验游戏的快乐。艺术:你唱我唱大家唱、手拉手,好朋友、开饭啦、快乐的颜色1.能在教师的带领下参与音乐活动,尝试在集体面前歌唱,乐意听教师和小朋友唱歌,体验参与歌唱活动的乐趣。2.尝试用手印画,在玩色活动中体验和朋友共同游戏的快乐。3.自主撕贴,制作“菜肴”,体验和同伴合作完成作品的成功。健康: 抱抱老师就回来、走圈找朋友、寻彩石、跟着老师走一走1.听信号向指定方向走一走、跑一跑,相互之间不碰撞,愿意亲亲、抱抱教师,体验一起做游戏的快乐。2.尝试与同伴手拉手侧身走成圆圈,知道要在线上走,体验找到伙伴的快乐。3.能
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