2019学年八年级英语下册 Unit 6 An old man tried to move the mountains(第5课时) B教案.doc
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1、1UnitUnit 6 6课题Unit 6 Section B 1a 1d.授课类型听说课标依据通过英语学习形成初步的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在语言技能(听说读写)、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方整体发展的基础之上。知识与技能1. 正确使用下列单词:gold , emperor, underwear, silk, stupid, cheat ;2. 在听说任务活动中进一步巩固和运用目标语言;3. 运用目标句型描述皇帝的新装故事。过程与方法通过听说综合训练 提高听说综合能力,拓展和巩固目标语言的运用;经历听说综合操练巩固和运用单元目标语言,包括词汇、语法和结构;主
2、要以听力输入和口语输出为主要教学形式,通过综合听说法、小组交流合作法、教师 引导法及点拨法,利用多媒体 PPT、DVD 辅助教学。主要采用任务性教学.采取任务性教学方法,通过任务驱动,经历呈现任务-分析任务-完成任务-落实任务-总结评价的过程,促成语言教学目标有效达成。教学目标情感态度与价值观了解西方童话故事。激发学生学习热情以及学习英语的兴趣。教学重点1.正确使用下列单词:gold, emperor, underwear, silk, stupid, cheat2. 正确常用表达2. 在听说任务活动中进一步巩固和运用目标语言。3. 运用目标句型描述皇帝的新装故事。教学重点难点教学难点1. 在
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