2019学年八年级英语下册 Unit 10 I’ve had this bike for three years(第4课时) A教案.doc
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1、1UnitUnit 1010课题Unit 10 Section A (Grammar focus -4c)授课类型语法课课标依据理解附录“语法项目表”中所列语法项目并能在特定语境合作使用; 了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能;在实际运用中体会和领悟 语言形式的表意功能。知识与 技能1.总结本单元语法现象,然后一起学习语法部分2.掌握现在完成时的用法过程与 方法正确区分现在完成时与一般过去时正确运用 for 和 since 的用法教学 目标情感态 度与价 值观正确处理并充分利用自己的废旧物品。教学 重点1)复习巩固 Section A 部分所学的生词和词组,达到熟练运用的目标。2) 熟练掌
2、握和运用询问困难和提建议的表达方式。教学 重点 难点教学 难点1) 总结询问问题和提出建议的句型,掌握规则。2) 练习运用所学的句型。教学媒体选择分析表知识点学习目标媒体 类型教学 作 用使用 方式所得结论占用 时 间媒体来源介绍知识目标图片AG拓展知识2 分钟自制讲解过程与方 法图片AE熟练运用句型5 分钟自制媒体在教学中的作用分为:A.提供事实,建立经验;B.创设情境,引发动机;C.举例验证, 建立概念;D.提供示范,正确操作;E.呈现过程,形成表象;F.演绎原理,启发思维;G.设 难置疑,引起思辨;H.展示事例,开阔视野;I.欣赏审美,陶冶情操;J.归纳总结,复习巩 固;K.其它。 媒体
3、的使用方式包括:A.设疑播放讲解;B.设疑播放讨论;C.讲解播放概括; D.讲解播放举例;E.播放提问讲解;F.播放讨论总结;G.边播放、边讲解;H. 设疑_播放_概括.I 讨论_交流_总结 J.其他教学过程 设计师生活动设计意图2Step 1 Group work 出示下面的典型例句,让学生们先自己观察句子结构,对比现在完成时和一般过去时的不同。1. How long have you had that bike over there? 那边的那辆自行车你买了多长时间了? Ive had it for three years. 我买了三年了。2. How long has his son o
4、wned the train and railway set? 他的儿子拥有这套轨道火车多长时间了?Hes owned it since his fourth birthday. 自他四岁生日起,他就拥有了它。3. Have you ever played football? 你曾经踢过足球吗?Yes, I did when I was little, but I havent played for a while now.是的,当我很小时就踢过,但是现在我有好长一段时间没有踢了。Step 2 精讲点拨现在完成时表示从过去已经开始持续到现在的动作或状态,可以和表示“从过去某一时刻延续到现在的一
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