广东省深圳市龙城2021-2022学年高三最后一模语文试题含解析.docx
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1、2021-2022高考语文模拟试卷请考生注意:1 .请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答 案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2 .答题前,认真阅读答题纸上的考前须知,按规定答题。1、阅读下面的文字,完成下面小题。当前,全球处于抗击新冠肺炎疫情的关键时刻。新冠肺炎疫情的扩散不会区分种族民族的差异,不会遵守国界和 文明的规范,也不会 一个国家和地区的社会经济开展水平。面对疫情,全球唯有团结一致,秉持人类命运共 同体的精神,摒弃“”的狭隘冷漠,才能够尽快在全球更广范围内 疫情给更多人民带来巨大 伤害。这一次,中国
2、又走在了构建人类命运共同体的前面。中国发挥制度优势,举全国之力,抗击疫情,防止疫情蔓延。 中国不仅加强与世卫组织和有关国家的疫情通报和信息共享,而且把自身抗击新冠肺炎疫情的艰辛努力向世界各国表 明,只要正确措施,疫情可以遏制,为人类最终战胜新冠病毒疫情注入了信心。令人欣慰的是,越来越多的国家和地 区制定了 “全方位”的新冠肺炎疫情防控方案,展示了 的人类命运共同体精神。1 .依次填入文中横线上的词或成语,最为恰当的一项为哪一项A.顾忌各人自扫门前雪终止A.顾忌各人自扫门前雪终止同病相怜B.顾虑各人自扫门前雪中止同舟共济C.顾忌 哪管他人瓦上霜 终止 同舟共济D.顾虑哪管他人瓦上霜中止同病相怜2
3、 .文中画横线的句子有语病,以下修改最恰当的一项为哪一项A.而且以自身抗击新冠肺炎疫情的艰辛努力向世界各国说明,只要正确措施,疫情可以遏制B.而且向世界各国说明,只要以自身抗击新冠肺炎疫情的艰辛努力,措施正确,疫情可以遏制C.而且把自身抗击新冠肺炎疫情的艰辛努力向世界各国说明,只要正确措施,疫情可以遏制D.而且以自身抗击新冠肺炎疫情的艰辛努力向世界各国说明,只要措施正确,疫情可以遏制 2、阅读下面的文字;完成下面小题。材料一:智能手环主体一般采用医用橡胶材质,天然无毒,外观设计高档时尚、大方,不仅具有运动健康秘书的 功能,还具有时尚装饰的功能,有流线花环,颜色也是多样,这种设计风格对于习惯佩戴
4、首饰的用户而言,颇具有诱 惑力。手环的设计风格堪称百搭。而且,别看小小手环个大不大,功能还是很强大的,比方它可以说是一款高档的计 步器,具有普通计步器的一般计步,测量距离、卡路里、脂肪等功能,同时还具有睡眠监测、高档防水、蓝牙4.0数 据传输、疲劳提醒等特殊功能。智能手环内置低功耗蓝牙4.0模块,可以与平板、PC客户端进行连接;可以随时随地设置身高、体重、步幅等信 来。跟着他又摸出一盒纯粹洋人用的“海盗牌”黄头洋火,抽出长长一根,等路人走近,故意手一甩,“嚓”地在裤 腿上划着,得意洋洋点着烟,嘴唇巴巴地一口往里嗫。就这当儿,忽然“啪” 一下,烟头被打灭。他还没弄清怎么 回事,“啪! ”又一下,
5、叼在嘴上的烟卷竟给打断;紧接着,“啪”帽子被打飞了。三声过后,他才明白有人朝他开 枪。他原地转一圈,看看,路人全吓跑了,正在惊讶不已的时候,翻开洼地跑来一个瘦瘦的少年,递给他一张帖子说:“我师傅要会会您。”他帖子没看就撕了,问道:“你师傅是哪个王八蛋? ”瘦小子一笑,说:“随我来!”走了几 步,故意回头逗他一句,“您敢来吗? ” “去就去,三爷怕嘛!神鞭都叫你三爷吓跑了!” “玻璃花”毫不含糊,气 冲冲跟在后边走。他随这瘦小子从大道下到开洼地,走不多远,绕过一小片树林子,只见前面开洼地站着一个四十多 岁的汉子,阔脸直鼻,身穿宽宽绰绰的蓝布大褂,纯黑的土布裤子,紧紧打着同样颜色和布料的裹腿,头上
6、缠着很大 一块蛋青色绸料头布。他见这人好面熟,再瞧,哨,这不是傻二吗!怎么这样精神?脸上的糟疙瘩都没了,一双小眼 直冒光。可是“玻璃花”立即也拿出十足的神气唬对方:“傻巴,你是不是想尝尝卫生丸嘛味的? ”他一撩前襟, 手拍着别在腰间的小洋枪啪啪响,叫道:“说吧,怎么玩法? ”他拿傻二最怕的东西吓唬傻二。谁知这傻二淡淡一笑,把双襟的褂子中间一排扣儿,从上到下挨个解开,两边一分,左右腰间,居然各插着一 把六眼左轮小洋枪,他双手拍着左右两边的枪,对瞪圆眼睛的“玻璃花”说:“当下,我也玩这个了,你既然要玩这 东西,我陪着,我先说个玩法咱们一人三枪,你一枪,我一枪,你先打,我后打。你那两下子我知道,我这
7、两下 子你还不知道。我要是不告诉你,那就算我欺负你了!你看”傻二指着前边,十丈远的一根树杈上,拿线绳吊着 一个铜钱,在阳光下锂亮,像一颗耀眼的金星星。“你瞧好了! ”傻二说着一扭身,双枪就“喇”地拿在手里,飞轮似的转了两圈,一前一后,“啪啪!”两响,头一枪打断那 吊铜钱的线绳,不等铜钱落地,第二枪打中铜钱,直把铜钱顶着飞到远处的水坑里,腾地溅出水花来。“玻璃花”看得那只死眼都活了。他没见过这种本领,禁不住叫起来:“好枪法,神枪!神枪! ”再一瞧,傻 二站在那里,双枪已经插在腰间。这一手,就像他当年甩出神鞭抽人一样纯熟快捷,神鬼莫测。“玻璃花”指着傻二 说:“你那神鞭不玩了? ”傻二没答话,带着
8、一种莫名其妙的微笑,抬手把头布一圈圈慢慢绕开取下,露出来的竟是一个大光葫芦瓢,在 太阳下,像刚下的鸭蛋又青又亮。“玻璃花”惊得嗓音变了调儿:“你,你把祖宗留给你的神鞭剪了? ”傻二开口说:“你算说错了!祖宗的东西再好,该割的时候就得割。我把鞭剪了,神却留着。这便是, 不管怎么办也难不死我们;不管嘛新玩意儿,都能玩到家,决不输给别人。怎么样,咱俩玩一玩? ”“玻璃花”这才算认了头:“三爷我服您了。咱们的过节儿,打今儿就算了结啦!”傻二一笑,把头布缠上,转身走了。“玻璃花”看着他的身影在大开洼里渐渐消失,不由得摸着自己的后脑壳, 倒吸一口凉气,恍惚以为碰到神仙。(节选自冯骥才神鞭,有删改)1.以下
9、对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项为哪一项A.文章开篇描写了天蓝水亮、风轻日暖的初春景象,即交代了故事发生的环境,也奠定了文章轻松、愉悦的感情基 调。B.小说描写傻二双枪技法时,运用了白描手法,一连串几个动作描写,便勾勒出傻二的非凡的身手和神妙的枪法。C.文章运用了动作、语言、心理等手法来表现“玻璃花”的性格,他崇洋媚外、欺软怕硬,但他也能勇于接受新事 物,知错就改。D.故事发生在清末民初,作者笔下傻二的“辫子功”神乎其神,这种浪漫与现实相结合的创作手法,构成了小说既 荒诞又可信的风格。2 .简要概括“傻二”人物形象特征。3 .探究小说结尾画线句的表达效果。10阅读下面的文言文,
10、完成各题。翼奉字少君,东海下邳人也。治齐诗,与萧望之、匡衡同师。三人经术皆明,衡为后进,望之施之政事,而奉 惇学不仕,好律历阴阳之占。元帝初即位,诸儒荐之,征待诏宦者署,数言事宴见,天子敬焉。时,平昌侯王临以宣帝 外属侍中,称诏欲从奉学其术。奉不肯与言,而上封事曰:“臣闻之于师,治道要务,在知下之邪正。人诚乡正,虽愚 为用;假设乃怀邪,知益为害。愚臣诚不敢以语邪人。”是岁,关东大水,郡国十一饥疫尤甚上乃下诏江海陂湖园池属少 府者必假贫民租.税损大宣膳减乐府员省苑当诸宣馆稀御孝者勿缮迨;太仆、少府减食谷马,水衡省食肉兽。明年二 月戊午,地震。其夏,齐地人相食。七月己酉,地复震。上日:“比年不登,
11、元元困乏,不胜饥寒,以陷刑辟,朕甚 闵焉。已诏吏虚仓腹,开府臧,振救贫民,群司其茂思天地之戒,有可躅除减省以便万姓者,各条奏。悉意陈朕过失, 靡有所讳。”因赦天下,举直言极谏之士。奉奏封事日:“诸侯王园,与其后宫,宜为设员,出其过制者,此损阴气 应天救邪之道也。今异至不应,灾将随之。唯陛下财察。”上复延问以得失。奉以为祭天地于云阳汾阴,及诸寝庙不 以亲疏迭毁(注),皆烦费,违古制。又宫室苑囿,奢泰难供,以故民困国虚,亡累年之畜。所繇来久,不改其本,难以 末正,乃上疏迁都正本。书奏,天子异其意,签曰:“问奉:今园庙有七,云东徒,状何如?”奉对日“昔成王徒洛, 殷庚迁殷,其所避就,皆陛下所明知也。
12、非有圣明,不能一变天下之道。臣奉愚惹狂惑,唯陛下裁赦。”其后,贡禹 亦言当定迭毁礼,上遂从之。年老以寿终。(选自汉书翼奉传,有删改)(注)迭毁,古宗庙制度。天子设七庙供奉七代祖先,诸侯设五庙供奉五代祖先。其中始封之君、开国帝王之庙, 世世不毁,余那么亲过高祖而毁其庙,迁其牌位于太庙中。亲庙依次而毁,故称“迭毁,.以下对文中画波浪线局部的断句,正确的一项为哪一项A.郡国十一/饥疫尤甚/上乃下诏江海陂湖园池属少府者以假贫民/勿租税/损大官膳/减乐府员/省苑马诸宫馆/稀御幸 者勿缮治/B.郡国十一饥/疫尤甚/上乃下诏江海陂湖园池属少府者以假贫民/勿租税损大官/膳减乐府员/省苑马/诸宫馆稀御幸 者勿缮
13、治/C.郡国十一/饥疫尤甚/上乃下诏江海陂湖园池属少府者以假贫民/勿租税损大官膳/减乐府员/省苑马诸宫馆稀御/幸 者勿缮治/D.郡国十一饥/疫尤甚/上乃下诏江海陂湖园池属少府者以假贫民/勿租税/损大官膳/减乐府员/省苑马/诸宫馆稀御幸 者勿缮治/1 .以下对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项为哪一项A.封事,文中指密封的奏章,古时臣下上书奏事,为了防止泄漏,用皂囊封缄。B.关东,秦汉时指山海关以东地区。“沛公欲王关中”的“关中”那么指其西地区。C.水衡,官名,水衡都尉、水衡丞的简称。汉武帝时期所置,掌管皇家上林苑。D.般庚,商朝君主,他继位后把都城迁到殷(今河南安阳),史称“殷庚迁殷”
14、。2 .以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项A.翼奉勤奋学习,不愿追求仕进。他和萧望之是同学,研究齐诗,精通经术*萧望之把经术运用于政事,而他却 不愿做官,喜欢历法阴阳占卜之术。B.翼奉被人推荐,受到皇帝尊敬。元帝即位不久,许多儒者就推荐了他。他被征召在待诏宦者署,屡次上书言事并 被皇帝在闲暇时召见,皇帝很尊敬他。C.翼奉积极进言,指出朝政过失。因为连年发生灾祸,皇帝忧惧不安,广开言路,翼奉生奏指出,要对诸侯王的园林 和后宫加以改变,以此来应天救邪。D.翼奉稽古鉴今,改革朝廷礼制。翼奉认为长安寝庙不行迭毁礼,花费很多,豪华的宫室园囿又致民困国虚,他引 述历史建议迁都,皇上实施了
15、其建议。3 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)人诚乡正,虽愚为用;假设乃怀邪,知益为害。(2)比年不登,元元困乏,不胜饥寒,以陷刑辟。11、阅读下面的文言文,完成以下小题。申徽,魏郡人也。父早卒。徽少与母居,尽心孝养。及长,好经史。性审慎,不妄交游,遭母忧,丧毕,乃归于 Mo元颜入洛,以元邃为东徐州刺史,邃引徽为主薄。顿败,邃被槛车送洛阳,故吏宾客并委去,唯徽送之。及邃得 免,乃广集宾友,叹徽有古人风。孝武初,徽以洛阳兵难未已,遂间行入关见文帝。文帝与语,奇之。文帝察徽沉密 有度量,每事信委之。乃为大行台郎中。时军国草创,幕府务殷,四方书檄,皆徽之辞也。大统初,进爵为侯。河桥 之役,大
16、军不利,近侍之官,分散者众,徽独不离左右。魏帝称叹之。先是,东阳王元荣为瓜州刺史,其女婿刘彦随 焉。及荣死瓜州首望表荣子康为刺史,彦遂杀康而取其位。属四方多难,朝廷不遑问罪,因授彦刺史。频征不奉诏, 又南通吐谷浑,将图叛逆。文帝难于动众,欲以权略致之。乃以徽为河西大使,密令图彦徽轻以五十骑行,既至,止 于宾馆。彦见徽单使,不以为疑。徽乃遣一人微劝彦归朝,以揣其意彦不从。徽又使赞成其住计,彦便从I,遂来至馆。徽先与瓜州豪右密谋执彦,遂叱而缚之。使还,迁都官尚书。十二年,瓜州刺史成庆为城人张保所杀,都督令狐 延等起义逐保,启请刺史。乃拜瓜州刺史。徽在州五稔,俭约率下,边人乐而安之。徽性勤敏,凡所居
17、宫,案牍无大 小,皆亲自省览。以是事无稽滞,吏不得为奸。出为襄州刺史。时南方初附,旧俗,官人皆通饷遗。徽性廉慎,乃画 杨震像于寝室以自戒。及代还,人吏送者数十里不绝。徽自以无德于人慨然怀愧因赋诗题于清水亭长幼闻之竞来就读 递相谓曰此是申使君手迹并写诵之(节选自周书申徽传) 1.以下对文中画波浪线局部的断句,正确的一项为哪一项A.徽自以无德/于人慨然怀愧/因赋诗题于清水亭/长幼闻之/竞来就读递相/谓曰/此是申使君手迹/并写诵之/ B.微自以无德/于人慨然怀愧/因赋诗题于清水亭/长幼闻之/竞来就读/递相谓曰/此是申使君手迹并写/诵之/ C.徽自以无德于人/慨然怀愧/因赋诗题于清水亭/长幼闻之/竞来
18、就读/递相谓曰/此是申使君手迹/并写诵之/ D.徽自以无德于人/慨然怀愧/因赋诗题于清水亭/长幼闻之/竞来就读递相/谓曰/此是申使君手迹并写/诵之/ 2.以下对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项为哪一项A.经史,经指经典,如诗经道德经;史指史书,如春秋国语。B.槛车,指装有封闭栅栏的车,古时候用于囚禁、运送犯人或者装载猛兽。C.豪右,豪门大户;右指右族,即豪族,秦汉时,豪族住在城市右边,故称。D.案牍,官府文书;案指书桌或办公桌,牍是古代用于写字的木片,即木简。3 .以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项A.申徽为人忠信,颇具古人风骨。元邃身陷囹圄之时,宾客皆弃元邃而去,
19、只有申徽只身前往送行;河桥之战,大 军失利,申徽总是不离文帝左右。B.申徽富有才干,常被委以重任。就任大行台郎中时,他草拟各类文书;瓜州刺史被杀后,他受命出任瓜州刺史, 在任五年,边地百姓安居乐业。C.申徽有胆有谋,能够临机决断。在受命谋取意图谋反的刘彦时,他轻车简从,令刘彦不起疑心,再派人说动刘彦 前来归顺,趁此机会将其逮捕。D.申徽谨慎廉洁,深受百姓爱戴。南方归顺之初,官员们有相互馈赠的风气,但是他却画了廉吏杨震的像来警戒自 己,离任时送行的人绵延数十里。4 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)性审慎,不妄交游,遭母忧,丧毕,乃归于魏。(2)时军国草创,幕府务殷,四方书檄,皆徽之辞也
20、。12、阅读下面的材料,根据要求写作。材料一澎湃新闻获悉,江苏南京的中国药科大学在局部试点教室安装了人脸识别系统用于日常考勤和课堂纪律管理。学 生进教室后自动识别个人信息,系统自动签到签退,全程监控学生上课听讲情况,就连你发愣、抬头低头、打瞌睡和 玩手机等动作行为都能被识别出来。材料二瑞典一所高中使用人脸识别系统记录学生的出勤,学校董事会被认为对学生个人信息的处理不符合欧盟通用数 据保护条例(GDPR)的规定。瑞典数据监管机构对当地一所高中开出一张金额为20万瑞典克明(约合人民币14.7 万元)的罚单。材料三美国伊利诺斯州和德克萨斯州通过生物特征识别法,要求收集和使用人脸识别的公司和个体必须遵
21、循一套基本的 隐私协议。要求包括在收集前得到知情同意、规定数据保护义务和限制保存位置、禁止从生物特征数据中获利等。 阅读了上述材料,你有怎样的看法?请结合材料内容,谈谈你的认识与思考。要求:自拟标题,自选角度,确定立意; 不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。参考答案1、1. CD【解析】.此题考查正确使用词语(包括成语)的能力。解答此题,考生平时多积累词语成语,多练习辨析近义词和成语。辨 析时从适用对象、褒贬情感、结构搭配、语意轻重、范围大小等角度进行判定。顾忌:恐怕对人或对事情不利而有顾虑。顾虑:恐怕对自己、对别人或对事情不利而不敢照自己本意说话或行动;因 担忧对自己、对别
22、人或对事情不利而产生的顾忌和忧虑。句中指新冠肺炎疫情的扩散不会考虑一个国家和地区的社会 经济开展水平,故两个词语均可,无法排出选项。各人自扫门前雪:比喻明哲保身。哪管他人瓦上霜:指不要多管闲事。句中指面对疫情,全球摒弃不顾及他人的狭隘 冷漠,团结一致,命运与共。故用“哪管他人瓦上霜”更好,故排除AB。终止:意思是停止,不再继续。中止:指(做事)中途停止;使中途停止。句中指尽快停止疫情给更多人民带去伤害, 不再继续,故用“终止”才符合语境,故排除BD。同病相怜:因有同样的遭遇或痛苦而互相同情。同舟共济:同坐一条船渡河,比喻团结互助,同心协力,战胜困难; 也比喻利害相同。句中指越来越多的国家和地区
23、制定疫情防控方案,同心互助,故用同舟共济”符合语境,故排除 ADo应选C。1 .此题考查辨析语病的能力。应先浏览选项,依据语感推断法排除有明显错误标志的句子,然后用提取主干法,按照 主谓宾的成分压缩句子,先观察主干局部,是否存在搭配不当、残缺等问题,再分析修饰成分是否有问题。划线句有两处语病,一是“而且把自身抗击新冠肺炎疫情的艰辛努力向世界各国说明”介词误用,应将“把”改为“以”,据此排除C;二是“只要正确措施,疫情可以遏制语序不当,改为“只要措施正确,疫情可以遏制”,据此排除AC;B项语句不通畅,语意混乱,故排除B。应选D。【点睛】病句题中常见的六种类型为搭配不当、成分残缺、成分赘余、句式杂
24、糅、表意不明、不合逻辑.学生平时要注意归纳 这几种病句类型,同时还要多做题,熟悉各种病句的特点,做到熟能生巧,形成解答病句题的能力。2、1. C. D2 .智能手环外观越来越时尚,功能更加强大。智能手环通过传感器的数据实现监测功能。智能手环行业市场遇 冷,期待下一次热潮。【解析】.此题考查学生理解文章重要观点或概念的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求。即选择“正确”或“错误” 等要求。这类题要认真读图,从文中基本概念、重要语句、图表、引述的资料获取信息,结合选项进行准确解读,常 见错误有漏掉信息、以偏概全;因果倒置、主客互换;未然已然、信息有变;无中生有、查无实据。然后浏览选项的 内容,
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