2019八年级道德与法治下册 第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利 第1框 公民的基本权利教案.doc
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1、1公民的基本权利公民的基本权利年级八科目道德与法 治任课教师授课时间课题3.1 公民的基本权利授课类型新授课标依据2.3.1 了解宪法对公民基本权利和义务的规定,懂得正确行使权利,自觉 履行义务。 2.3.2 知道公民的人身权利受法律保护,任何侵害他人人身权利的行为都 要承担相应的法律责任。 2.3.3 知道公民有受教育的权利和义务,学会运用法律维护自己受教育的 权利,自学履行受教育的义务。 3.3.4 了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障, 增强公民意识,学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。知识与 能力知道公民享有哪些基本权利,懂得享有这些权利的重要性。
2、知道公民基本权利的具体内容,了解其实现的具体方式。 能够尊重他人合法权利,学会规范自己行为。过程与 方法通过对案例的交流讨论,理解公民的基本权利。教学目标情感态 度与价 值观感受公民权利在个人成长及参与公共生活中的作用。 体味公民权利对个人、家庭、社会及国家的价值。教学 重点知道公民基本权利的内容,了解其实现的具体方式。教学重点难点教学 难点理解行使监督权的意义及实现方式。教学媒体选择分析表知识 点学习目标媒体 类型教学 作 用使用 方式所得结论占用 时 间媒体来源导入过程与方法图片 文字BE建立表象2 分钟下载讲解过程与方法图片 文字GE帮助理解2 分钟下载观看过程与方法图片 文字JE帮助理
3、解2 分钟下载理解情感态度价值观图片AI升华感情2 分钟下载2媒体在教学中的作用分为:A.提供事实,建立经验;B.创设情境,引发动机;C.举例验 证,建立概念;D.提供示范,正确操作;E.呈现过程,形成表象;F.演绎原理,启发思维; G.设难置疑,引起思辨;H.展示事例,开阔视野;I.欣赏审美,陶冶情操;J.归纳总结,复 习巩固;K.其它。 媒体的使用方式包括:A.设疑播放讲解;B.设疑播放讨论;C.讲解播放概 括;D.讲解播放举例;E.播放提问讲解;F.播放讨论总结;G.边播放、边讲解; H.设疑_播放_概括.I 讨论_交流_总结 J.其他教学 过程 设计师生活动设计意图3(注:分 2 课时
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