2019高中地理 第一章 宇宙中的地球 第三节 地球的运动教案 湘教版必修1.doc
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1、11.31.3地球运动地球运动教学理念及目标 1. 教学理念 新课程标准下的地理教学要求将知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观贯穿于教学 全过程,培养学生主动学习能力、探究能力、实践能力,实现“书本世界和学生生活世界 及心灵世界的有机沟通” 。强调学习对生活有用的地理,对终身发展有用的地理。基于以上 原因,本节课教学过程中注重设计学生课堂活动,强调教学的直观性。以探究式教学方法 为主,引导学生层层深入,培养学生发现问题、思考问题、解决问题的能力,体现教学过 程教师为主导,学生为主体的作用。在适当时机给学生以鼓励,培养学生大胆探索,勇于 创新精神的同时,创建融洽、和谐、民主的学习环境,以达到
2、学生乐学、好学、会学的目 的,将素质教育落到实处。基于以上的设计理念,我对本节课目标确定如下。 2. 教学目标: 【知识与技能】:了解地球自转、公转的方向,周期和速度;理解地球自转和公转的关系,掌握黄交角的 产生及影响;理解太阳直射点的移动及变化规律。 【过程与方法】: 正确用地球仪来演示地球自转和公转运动,培养学生动手能力;通过图示来正确分析和解 释黄赤交角的存在;能正确判读二分二至日时太阳直射点的位置。 【情感态度与价值观】:树立学生辩证唯物主义世界观;培养学生学科学,爱科学、用科学的志趣以及用科学的理 论批判伪科学、反科学的观点。 教学内容分析及过程安排 本节内容的地位及作用:本节既是自
3、然地理部分的基础,又是地球运动地理意义的基础。 地球的运动是地球与人类密切联系的纽带,地球上许多自然现象的发生,均源于地球的运 动,本节课既是前面宇宙部分知识的延续,又是下节地球运动地理意义的铺垫,起着承上 启下的作用,特别是启下的作用更为突出。 重点、难点的确立:依据新教学大纲以及新课标有关要求确立地球运动的基本特点是 本节重点,这既是了解地球运动的最基础知识,也是后边地球运动地理意义产生的基础。 黄赤交角及太阳直射点回归运动是本节重点,同时也是难点。因为黄赤交角是一个抽象的 空间概念,学生难以理解,再加上地球运动时间跨度大、空间宏大,人居住在地球上,很 难有动感知识,所以很难理解太阳直射点
4、回归运动。但黄赤交角及太阳直射点回归运动又 是下节地球公转地理意义产生的基础。 教学内容安排: 本节教学内容主要分三大块进行。首先了解地球自转、公转的基本特征,然后理解自转和 公转的相互关系,掌握太阳直射点回归运动规律。 在了解地球自转和公转特征时,先让学生用教具演示地球运动,首先学生参与教学活动, 亲身体验,通过自学阅读,初步了解地球运动特征。然后通过媒体播放,进一步增强学生 对本知识点的掌握。再通过列表比较,小结地球运动特征。 在学习地球自转和公转相互关系这一知识点时,通过 Flash 动画播放和学生活动,使学生 首先认识到地球运动是这两种运动的叠加。通过黄赤交角示意图,让学生了解黄赤交角
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