北京市石景山区教育委员会.docx
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1、瞒市石景峥脑翅会石景山区教育委员会关于转发北京市中小学教师专业技术职务评聘工作实施细那么的通知的通知各中小学、幼儿园、职业高中:现将北京市中小学教师专业技术职务评聘工作实施细那么的 通知转发给你们,请各中小学幼儿园认真贯彻落实。中共北京市石景山区委教育工作委员会 北京市石景山区教育委员会 2016年4月12日相应年限不少于3年。对于符合履职年限但工作时间缺乏3年的 博士、硕士研究生,工作期间须全部担任班主任工作;担任年级 组正副组长,团队干部,专职从事学生思想政治工作的教导员、 德育副主任、德育主任、德育副校长,纳入学校教学计划且由学 校统一安排的课外教育教学活动指导教师,兼任心理咨询的专职
2、心理教师的工作年限可计算为班主任年限;不设置班主任岗位机 构的教师,或参评教育教学管理、德育、教育学、教科研专业的 教师,可不要求班主任年限。(四)课时要求纳入学校教学计划且由学校统一安排的正常教学、课外教育 教学活动时间可以认定为课时。申报高级教师、一级教师时,近 3年内,每年每周课时不少于4课时;其中参评教育学、教科研 专业的,近3年内,所承当的培训、进修课程或教科研活动,每 年平均周课时不少于4课时;参评教育教学管理、德育专业的可 不要求课时。(五)职称外语、计算机要求从2016年度起,职称外语和计算机应用水平考试相关要求 不作为申报必备条件,作为教师职务评聘的参考要素。具体要求 由用人
3、单位根据岗位需要自行确定。(六)继续教育要求按照教育部有关规定,北京市中小学教师继续教育应根据岗 位要求和专业开展需求,在五年内完成不少于360学时、获得36学分的学习任务。(七)破格申报要求对于不符合申报条件规定的学历、履职年限等要求,但 符合以下条件之一者可申请破格申报高级教师,由区人力社保局 审核后破格推荐参加评审。1 .获得以下奖项之一:全国模范教师、全国教育系统先进工 作者、全国优秀教师、全国优秀教育工作者、北京市劳动模范、 首都五一劳动奖章、北京市先进工作者、北京市优秀教师、北京 市优秀教育工作者;.获北京市优秀教育教学成果特、一、二等奖;2 .经中小学教材审定委员会审查通过并在全
4、国或省市使用 的教材中担任主编、副主编,或其中不少于一章(单元)的独立撰 写者。四、聘任备案(一)转换系列问题按照关于简化职称评聘程序调整有关政策的通知(京人 发200337号)要求,由于工作岗位变动,持其他系列职称 证书人员需在中小学教师岗位从事相关教育教学工作的,须取得 或持有相应的教师资格证书后,经校初级考评小组考核合格,可 直接聘任到相应教师岗位并担任同级教师职务,聘任当年需要备 案但不换发职称证书,原职称证书可作为申报高一级职务的依 据。转换系列前后的同级履职时间可连续计算,从事本专业工作任职年限自聘任之日起计算。(二)调入人员的职称认定问题从其他单位(含中央在京和外省市)调入本校,
5、在中小学教 师岗位从事相关教育教学工作的教师,须取得或持有相应的教师 资格证书后,经校初级考评小组考核合格,根据其原有职称资格, 可直接聘任到相应教师岗位并担任同级教师职务,聘任当年需要 备案但不换发职称证书,原职称证书可作为申报高一级职务的依 据。其中,没有职称资格的,应按照申报条件聘任初级,当 年备案并颁发资格证书。(三)博士、硕士研究生初聘问题博士、硕士研究生试用期满(含毕业当年)后,校初级考评 小组应按照申报条件考核合格后聘任到初级教师岗位并担任 相应教师职务,当年备案并颁发资格证书。符合高级教师或一级 教师申报条件时,博士、硕士研究生可申请参加相应级别专业技 术职务评审,并按相应工作
6、程序履行聘任手续。从事本专业工作 任职年限自聘任之日起计算。五、其他有关问题(一)对口支援问题经市教委审核并批准,承当到外省市遥远贫困地区对口支援 (交流除外)任务一年及以上的,且符合相应级别专业技术职务 申报要求的教师,在援助期间或结束援助任务当年,可优先使用 派出单位相应专业技术岗位职数申报专业技术职务评审。原那么 上,上述教师应参加本市专业技术职务评审,免于职称外语、计 算机考试要求,免除听课或说课、辩论环节,由评审委员会指定 3名同行专家鉴定后推荐到相应评审委员会进行评审。因特殊原因,上述教师需参加受援地评审的,须按照我市申 报流程及要求,经派出单位审核同意,经区人力社保局和区教委 复
7、核推荐,市教委审核后,由市人力社保局开具委托评审函,委 托受援地人力社保部门进行评审。评审结果由受援地人力社保部 门复函市人力社保局。(二)薄弱学校或农村学校任教经历问题按照国家关于城镇中小学教师原那么上要有薄弱学校或农村 学校任教经历的要求,结合北京市的实际情况,落实北京市乡 村教师支持计划(20152020年)实施方法等文件要求,申报 高级教师的城镇中小学教师原那么上要有1年以上在乡村学校或 一般学校任教经历。各区应结合均衡教育开展要求,提前做好规 划,在确保当前教学任务前提下,合理安排好教师支教任务。具 体学校的界定以市教委解释口径为准。(三)委托评审问题中央在京单位和市属其他单位所属中
8、小学委托各区代评中 小学教师专业技术职务的,在申报时,须出具其上级主管单位人 事或职改部门委托评审函及推荐意见、职称结构比例批复及相应 级别指标使用确认函件,并按照我市有关要求参加评审。经我市教育行政主管部门批准并备案,具备中小学办学资质 (持有办学许可证)的北京地区民办中小学校,以及北京市所属 中小学编外聘用的教师,符合申报条件的,应按照属地原那么(学 校所在地),原那么上参照北京市中小学职称结构比例相应类别下 限核定推荐指标,按照北京市所属中小学教师专业技术职务评审 推荐程序,确定高级教师及以下申报人选,按照我市有关要求, 推荐并参加所属区的中小学教师评审。上述委托我市评审的申报 人,需本
9、人档案在人才服务机构(职介机构)存档,申报时按要 求出具经档案存放部门审核的所报专业技术职务等级的申报材 料。(四)收费问题按照关于转发北京市开展和改革委员会北京市财政局关 于国家级专业技术人员资格考试和职称评审收费标准的函的通 知(京人社专技发(2013) 300号)文件要求,从2014年起, 中小学教师职称评审费执行高级每人700元、中级每人500元、 初级每人200元的收费标准。各区可根据本区中小学教师专业技术职务评聘工作实际情 况,在本细那么的基础上适当提高本区的具体评聘标准。本文件由北京市人力资源和社会保障局、北京市教育委员会 负责解释。本文件自发布之日起实行。北京市中小学教师专业(
10、学科)目录北京市中小学教师专业技术职务评聘专业设置以市教委公 布的学科目录为基础,分为23个一级专业(学科),按照不同学 段设置47个二级专业(学科)。申报、抽取专家、学科评议以及 备案、颁发证书原那么上按照二级专业(学科)执行。专业目录根 据我市学科设置情况进行适时调整。序号一级专业(学科)序号二级专业(学科)1语文1中学语文2小学语文2数学3中学数学4小学数学3外语5中学英语6小学英语7小语种4物理8中学物理5化学9中学化学6生物10中学生物7历史11中学历史8地理12中学地理序号一级专业(学科)序号二级专业(学科)9政治13中学政治14中学思想品德15小学思想品德16小学品德与社会17小
11、学品德与生活10德育18德育19专职班主任20团队辅导员11体育与健康21中学体育与健康22小学体育与健康23体操24武术25球类12艺术26中学音乐27小学音乐28中学美术29小学美术30舞蹈31戏曲13科学32中学科学33小学科学序号一级专业(学科)序号二级专业(学科)14综合实践34劳动技术35信息技术36通用技术37研究性学习15书法38书法39写字16心理40心理17教育学41教育学18教科研42教科研19特殊教育43特殊教育20学前教育44学前教育21职业教育45职业教育22校外教育46校外教育23教育教学管理47教育教学管理北京市中小学教师专业技术职务任职资格评审申报表(样表)主
12、管部门学 校申报职称填报日期填报日期年 月 日北京市人力资源和社会保障局制(二维码预留位置)填表说明1、本表第1至15页由本人填写。第2页填写内容从参加工作时填 起,第3至15页填写内容以取得现职务以来的情况为主。2、“学历情况”栏目应填写国家教育行政主管部门成认的中专以上 学历。3、教师所在学校初级考评小组对申报人所填写内容审核,对申报人 工作情况作出评价。在推荐栏内加盖学校公章,申报表盖骑缝章。4、对于需要特别说明的内容,申报人可填写在首页备注栏内。评审 过程中及评审后发现的问题,由相关负责部门填写在末页备注栏内。5、填写的内容要具体、真实,字迹要端正、清楚。如所述内容较多, 可能超出给出
13、的栏目面积,请选择重要内容填写,不得另加附页。6、相关负责部门制定权限内各类评议表的顺序及编号,评审结束后评议表作为附件归入本人档案,在申报表末页备注栏内注明。关于印发北京市中小学教师专业技术职务评聘工作实施细那么的通知各区人力资源和社会保障局、教育委员会,市属各委、办、局、 总公司、高等院校人事(干部)处,人民团体人事(干部)部门, 各有关单位:根据关于印发北京市深化中小学教师职称制度改革实施 方案的通知(京人社专技发2016) 60号)文件精神,为切 实做好我市中小学教师专业技术职务评聘工作,现将北京市中 小学教师专业技术职务评聘工作实施细那么印发给你们,请遵照 执行。附件:1.北京市中小
14、学教师专业技术职务评聘工作实施细那么 2.北京市中小学教师专业(学科)目录3.北京市中小学教师专业技术职务任职资格评审申 报表(样表)北京市人力资源和社会保障局北京市教育委员会2016年4月12日申 报 人 概 况姓名恸J出生年月麟昭八、片(1 口寸)身份证号码教师资格类型证书编号参加工作时间从事教育工作年限班主任年限担(兼)任 行政职务政治面貌现职称情况任职资格名称取得时间授予单位证书编号学 历 情 况学历学位学习起止时间毕业院校所学专业毕业证书编号现任教年级 及学科乡村学校或一般 学校任教经历外语水平计算机水平受奖励或 处分情况是否破格各理由备注本人总结工作经历(从参加工作时填写)何年何月
15、至 何年何月在何地、何单位任何职(何年级、何课)或学习任教师 专业工 作年限其中担任班 主任工 作年限聘用岗位等级教学工 作年限教育教学 管理工作 年限任现职以来累计参加工作以来累计(任现职以来师德建设、教书育人、课程教学、教育教学研究、教育教学管理工作业绩及履行职责的情况)(签名)本人申报任职资格:本人申报任职资格:年 月 日任现职以来完成教学工作情况何年何月至 何年何月任何教 研职务讲授课程名称年级周 课 时总 课 时成绩及效果任现职以来完成教育/教育管理工作情况何年何月至 何年何月所担任工作名称班级成绩及效果任现职以来获得的荣誉称号、奖励或工程职务何年何月与教育、教学、班主任、教育教学管
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