2019高中数学 第一章 计数原理 1.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理(一)导学提纲学案.doc
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1、11.11.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理分类加法计数原理与分步乘法计数原理( (一一) )导学提纲导学提纲班级:_ 姓名:_ 小组:_ 【学习目标】1. 理解分类加法计数原理与分步乘法计数原理.2. 会用这两个原理分析和解决一些简单的实际计数问题【重点难点】 重点:理解分类加法计数原理与分步乘法计数原理. 难点:会用这两个原理分析和解决一些简单的实际计数问题一、基础感知 知识点一 分类加法计数原理完成一件事有_不同方案,在第 1 类方案中有_种不同的方法,在第 2 类方案中有_种不同的方法,那么完成这件事共有N_种不同的方法思考 用一个大写的英文字母或一个阿拉伯数字给教室里的座位编号
2、,总共能编出多少种不同的号码?知识点二 分步乘法计数原理完成一件事需要_步骤,做第 1 步有_种不同的方法,做第 2 步有_种不同的方法,那么完成这件事共有N_种不同的方法思考 用前 6 个大写英文字母和 19 九个阿拉伯数字,以A1,A2,B1,B2,的方式给教室里的座位编号,总共能编出多少个不同的号码?二、深入学习题型一 分类加法计数原理的应用例 1 为调查今年的北京雾霾治理情况,现从高二(1)班的男生 38 人和女生 18 人中选取 1 名学生做代表,参加学校组织的调查团,则选取代表的方法有多少种?跟踪训练 1 有 3 个袋子,分别装有不同编号的红色小球 6 个、白色小球 5 个、黄色小
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