同坐小竹排教案作者:张建华.pdf
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1、 1/3 同坐小竹排 教案 作者:张建华 同坐小竹排教案作者:张建华 教案作者:张建华 TITLE=同坐小竹排 教学内容:歌曲同坐小竹排教学目标:感受壮族民间音乐理解“幸福生活”的含义。教学要求:能主动参与听、唱、编、舞的音乐实践活动.教学难点:四三与四二拍的变拍子转换。教学重点:感受并学唱变拍子歌曲。教学教具:电子琴二胡 小喇叭 录音机等教材分析:歌曲同坐小竹排是一首流传在广西壮族自治区东兰的一首壮族儿歌。“竹排”是将许多竹子并排扎结在一起,放入水中漂浮,用来运人载物。竹排由一人撑竹竿于水底,用力支地,循环往复,使竹排顺水漂流。小竹排,便是指面积和载重量都很少的竹排。在我国南方水乡,竹排十分
2、普遍,十几岁的孩子便会撑竹排。大一点的孩子带着弟弟、妹妹坐竹排到水上游览。同坐小竹排采用五声羽调式,3/4、2/4 变换节拍。歌曲的音域在五度之内,前 4 小节的 3/4 拍与末句的 2/4 拍形成较鲜明的对比。使歌曲在节拍上更加自由和富于活力。结尾前运用大量的衬词表现孩子们在水上漂浮时无拘无束的快乐心情,较完善地体现了儿童的得意、自豪的神情。教学过程:组织教学,文明礼貌教育,课堂纪律 要 求。发 声 练 习;1 3 5 3|1|咪 吗 CG GC 复习歌曲;选择以前学过的歌曲歌曲学习初听歌曲播放歌曲同坐小竹排,学生初次感受歌曲。教师范唱歌 2/3 曲.学生再次感受歌曲,教师范读歌词,教师领读
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