名师教案:卖炭翁.docx
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1、卖炭翁【教学目标】1 . 了解与本课有关的文学常识及本课的写作背景,朗读、背诵全诗。2 .学习卖炭翁中的人物描写与对比手法的运用。3 .体会卖炭翁一诗的讽喻含义,感受诗人对以卖炭翁为典型代表的广 大劳苦人民的同情及对“宫市”的憎恶。【教学重难点】1 .体会诗歌所描绘的意境。2 .体会诗歌所表达的思想感情。【教学过程】一、导入新课唐朝是中国封建社会中一个空前鼎盛的时期,经济的发展,国力的强盛,有 力地促进了唐代文学的繁荣,而诗歌作为唐代文学的主流,更是大放异彩。可以 说,唐代是中国古典诗歌的黄金时代。这一时期,不仅诗歌的艺术风格、流派多 样化,而且艺术形式也很完善,今天我们就来学习白居易的一首新
2、乐府诗卖炭 翁。白居易主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,那卖炭翁作者是为 何事而作呢?二、教学新课目标导学一:走近作者,了解作品背景1 .走近作者。白居易,字乐天,唐著名诗人,晚年自号香山居士,在诗歌上一向主张“文 章合为时而著,歌诗合为事而作”(文章应该为了反映时代而写,诗歌应该为了 反映现实而作),这首“为事”所作的诗歌一一卖炭翁,是白居易讽喻诗中的 杰出诗篇。2 .讽喻诗有什么特点?特点:从不同角度揭露社会的黑暗,抨击官僚残害人民的罪行,同情被压迫 的人民,是白居易最为看重的一类诗歌,是为民而作的诗歌,体现了白居易“文 章合为时而著,歌诗合为事而作”的现实主义创作精神。卖炭翁一诗直
3、接点 明了本诗的讽刺目的:揭露了宫市给人民带来苦难,对统治者掠夺人民的罪行给 予有力鞭挞和抨击。3 .介绍“宫市”。宫市为什么会给人民带来苦难呢?什么是宫市?从字面上理解,宫是皇宫, 市是买、采购的意思,所谓宫市,是指派宦官(也叫“太监”)到市场上去购买皇 宫里需要的物品。派出去的宦官,就叫宫使,即皇帝的使者。本来,为皇宫采购 物品,是由官吏负责的,但到中唐时期,宦官专权,横行无忌,连这种采购权也 被他们夺去了,宦官以宫使的身份到市场上去为皇宫购买物品,实为掠夺。目标导学二:理清结构,分析人物形象1 .这是一首叙事诗,我们说叙事诗包括时间、地点、人物、事件等要素, 那本文的叙事要素是什么呢?明
4、确:地点一一市南门外。人物一一卖炭翁、黄衣使者、白衫儿。事件一一记叙了卖炭翁烧炭运炭以至被掠夺的经过。(板书:烧炭一运炭一 抢炭)2 .开头一句交代卖炭翁伐薪烧炭的地点在哪里?为什么要这样交代?明确:地点是在长安附近的终南山上。为下文埋下伏笔,说明路远,下雪天 的山路必然难行。3 .“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”从什么角度刻画卖炭翁?为什么这 样写?明确:外貌描写。着重从颜色加以点染,“满面尘灰”指脸上的颜色,“苍苍” (灰白色)指头发耳边鬓角的颜色。“烟火色”“十指黑”说明烧炭艰辛。这样写形 象逼真地刻画了老人悲苦的形象,表现老人烧炭的艰辛,说明炭的来之不易。4 .“可怜身上衣正单,心忧
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