《有创意的字》观课报告.docx
《《有创意的字》观课报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《有创意的字》观课报告.docx(2页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、有创意的字观课报告一年一度的远程研修又轰轰烈烈开始了,这是老师们自我提高研修、自我学习 的大好时机。今年的研修让我更加欣喜,有创新、有实效。本次研修提供了四节优 质课课堂实录,还为我们提供了授课人对于本课的设计思路、以及专家对于本课的 评课。我认真观看了薛老师的有创意的字,感受颇深。这是一堂学生感兴趣的 美术课;这是一堂洋溢创新的美术课,从老师的引导到最后课堂作业的呈现,都让我 受益匪浅。本节课以了解文字结构、字形之间的有机联系,并且根据文字的使用场所、针 对对象和字体本身的词义强化加以修饰、变形,使文字造型实用并体现个性化为主 要内容。美术字应用广泛,使用价值高,所以字体设计是本单元的一个重
2、要内容。初 一的学生具有一定的观察能力和表现能力,有较强的形象思维能力,探索能力和创新 意思能力。学生在生活中也见到过不少美术字,这些都为本节课教学提供了良好的 前提条件,通过教师和学生的共同学习和探究,加上大量图片解析,使学生经过课堂 练习之后,对基本字体设计的知识掌握,创意字体的构思及类型有一定的认识,从而 达到独立绘写的能力。根据这些特点教师采用了以下教学思路:学习字体设计的 知识,了解黑体、宋体字,组合文字的创意方法。采用收集一归纳一探索一尝试等, 引导学生由感性认识上升到理性认识,最终由理性认识指导设计实践,使学生在自主 探究的过程中真正成为课堂的主体、学习的主人。感受字体设计的形态
3、美和意蕴 美。以上三个目标的确立,体现了新课标所提倡的知识与技能,过程与方法,情感、态度价值观并重的教学 理念。在教学中充分调动学生的积极性,激发学生浓厚的学习兴趣。推动学生用耳 用脑又用手,在主动学习中掌握知识技能。启发学生独立思考、大胆、自由地把所 想所感的事物表达出来,体验美术设计的乐趣。通过启发的方法来形成师生的互动, 引领学生发现美、感受美。本节课课堂气氛活跃、融洽,能引导学生创意构思和归纳总结,充分体现教师 的主导及学生主体地位,能有效的激发学生分析问题,解决问题的能力,较好的体现 新课程的“三维目标”,实现高效课堂的现代化教学活动能充分调动学生思维,学生 参与欲望强烈。薛老师整堂课主要采取“问题”为中心,以“活动”为主线,充分体 现师生探讨、生生互动的有效学习方式,适合这种专业性较强的新授课。练习方式 由浅入深、以少见多的印证了薛老师的教学智慧。课堂朴实,非常好。总之,2016年讲课的老师水平都很高,四位教师的课各有特色,都体现了新课 标精神,代表了课堂教学发展,改进方向,都各有自己的闪光点,我一定反复观看,认 真反思,并充分运用到今后的教学之中。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 有创意的字 创意 报告
限制150内