高中5.1意识的本质教案3新人教版必修.pdf
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1、高中政治 5.1 意识的本质教案 3 新人教版必修 4 1 意识的本质 课 题 第五课第一课时 意识的本质 课型 新授课 课时 1 课时 教学目标 1.知识目标:理解意识是物质世界长期发展的产物、意识是人脑的机能、意识是客观存在的反映。2。能力目标:初步树立辩证唯物主义意识观。3。情感、态度价值观目标:思考人类对世界的各种创造活动,深刻体会意识是地球上最美的花朵 重点难点 本课的教学重点是意识的本质,教学难点是意识是客观存在的反映 教学方法 讨论、谈论或者故事式讲授。课前准备 教师准备:1。导学案第五课第一课时、固学案第五课第一课时。2。写好教学设计;制作多媒体辅助课件;教室安排有利于学生参与
2、教学;准备好课堂用多媒体设备等.学生准备:利用课余时间通读课文,把握关键词或理出知识框架。完成导学案 P30知识体系梳理部分 导 学 过 程 设 计 程序设计 学 习环节 教师行为 学生行为(预设)媒体运用 情境导入 老 师引 入新课 人们常说,日有所思夜有所梦。早上做了一个梦,梦见自己过了上课时间,还在睡觉。惊醒之后,看了时间,才 6点 40 分,原来自己在做梦.之所以会做这样的梦,是因为近来曾有忘记上课的经历,这几天又忙于其他的工作,心里一直想着,是自己太过于紧张的缘故。同学们,你们做过梦吗?你想知道人为什么会做梦吗?想解开梦的谜团吗?今天我们一起来揭开这个谜,学习意识的本质.老师通过提问
3、引入本节课的教学 学生根据老师的提问思考意识的本质,从而带着问题进入新课的学习 PPT:摘取几张狼孩的图片 第一层级 环 节一 1引导学生快速阅读本课内容。2要求学生在阅读课文后填写 P30知识体系梳理中的内容.3。在教室走动观察学生阅读课文、填写内容的情况 阅读课文,通过自学,填写知识体系梳理中的空白处 高中政治 5.1 意识的本质教案 3 新人教版必修 4 2 环 节二 老师提出导学案 P30基础学习交流中的问题:如何理解意识的本质?如何认识“意识是客观存在的反映,因此,意识中有什么,客观世界中就一定有什么”这一说法,要求学生同桌讨论,点同学回答问题并进行点拨、归纳 根据 P30基础学习交
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