三年(5)班魅力课室自评报告解析.pdf
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1、 10 我的班级 我做主 三年(5)班魅力课室自评报告 一、班级简介 1、班级简介 三(5)班是一个团结积极的班集体,一个温馨快乐的大家庭,一个生机盎然的乐园,一片纯真圣洁的心灵土壤。走进三(5)班,迎接您的是 40 张活泼可爱的小脸蛋,这一张张如阳光般灿烂的笑脸上,写满了天真、稚气,也写满了乐观、开朗。孩子们彼此关心,互相学习;团结友爱、共同进步;自我管理、互相帮助。在老师的教导下,他们在读书中汲取快乐,在快乐中逐渐成长;在活动中体验感悟,在体验感悟中获得道德认知与情感升华。2、班级目标、班训 我们共同的班训:齐心协力,勇创佳绩!我们共同的目标:三年 5 班,不同一般,齐心协力,勇创佳绩!我
2、们共同的心愿:在挫折中锻炼意志,在风雨中迎接彩虹!我们共同的约定:倾听不打断,说法不指控。承诺不忘记,分享不假装。原谅不惩罚,享受不抱怨。给予不保留,相信不动摇。学习旅途上,我们一起学习,一起欢笑,一起享受着小学生活带给我们的甜美气息 10 二、文化建设 1、环境文化 1)小组风采以小组合作为主题的课室环境布置 为了营造小组合作探究的学习氛围,我们把小组风采张贴在教室的墙壁上,提醒同学们小组团结互助,互相学习,这里张贴着每个小组自己制定的小组目标、口号等。2)小书屋让我们爱上阅读 课室的一角是我班的小书屋,全班倡议我们爱上阅读。书架上摆满了同学们自发从家中带回来推荐给大家看的书籍、杂志以及班委
3、会购买的小学生三四年级指定的必读书目等。10 3)活动花絮体验生活化的德育 展示的活动花絮栏是我班的一个极具特色的文化布置。在“活动花絮”栏中,我们分享了班级或学校的最新活动动态;丰富同学们的学习生活,有水果捞会、美食会、沙拉会、拍卖会、队形队列、广播体操比赛、合唱比赛、公开课等活动 4)公布栏细致全面,有规则建方圆 张贴班级岗位表、班级公约、班级常规管理细则、课程表、清洁值日表,制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。建立健全的班级制度,落实到具体行动中,以此约束学生的言行,培养班级的凝聚力和班级荣誉感。这些特别的规矩,恰当的总结和善意的提醒会让我
4、们向更好的自己进发,教会我们如何构建方圆。10 5)班级之星 鼓励表彰 每周对班级文明有礼、积极举手发言、劳动小能手等表现突出的同学进行表彰鼓励,给全体同学树立榜样,传播正能量。6)班级风采 分享更精彩的生活 展示班级全体同学校外家庭生活的不同风采,分享更精彩的生活 10 7)植物角 培养责任心,美化环境,爱护家园 增添班级绿化,创建绿化带,同事培养孩子的责任心,让孩子更加爱护花草树木,爱护我们的家园,爱护环境 8)英语角渲染学习氛围 每 2 周更换张贴英语好词好句,日常用语,增添英语学习氛围 2、制度文化 1)管理原则:民主、自律、合作 我班一个民主的班级体。每次的活动和计划,老师和班干们都
5、要征求大家的意见或建议。这样做使各项活动更圆满地举行,也让各项计划更好地实施并发挥其积极的作用。我们坚持用尊重的钥匙打开心灵的大门,我们尊重每位同学的想法,我们互相讨论、相互欣赏,每位同学都主动地参与并融入其中!我们在思考中体会到了成长的快乐!2)管理制度:以小组为单位的合作管理、每周进行小组积分记分制度 10 1)小组合作的班级管理,实际上是分层管理。在这过管理体系中,常任班长和班委对班主任负责,小组长对班委负责,各组成员对小组长负责,形成一个网络式管理体系。2)小组长带领组员参加班级的各项学习与活动。具体表现在两个方面:一是小组长带领下的组内合作互助。3)班规:(一)卫生 1、值日生要认真
6、、按时打扫卫生。早上第二节上课前、中午 12:20 前必须完成值日任务。2、值日生要做好卫生监督员,每节课课间都要检查教室、清洁区卫生。(不能尽职尽责的值日生每人扣小队 50 分。)3、打扫清洁、卫生时,有偷懒、玩耍的值日生,该队长要向劳动委员举报,罚其打扫教室或清洁区一天。4、学校值日生检查时,值日生没有打扫完、打扫得不彻底或者没有及时复查而导致班级扣分,该值日生打扫负责区域四天。5、衣着大方、整洁;勤剪指甲、勤洗手。(晨检若发现不卫生学生一人次扣小队 50 分。)6、不随地乱扔果皮、纸屑;桌椅摆放整齐。(值日班长发现一人次扣小队 10 分。)本部分由劳动委员马成龙监督,如果执行不严,写出书
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