高考历史二轮专题复习专题六西方人文精神的发展课时作业.doc
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1、1 / 7【2019【2019 最新最新】精选高考历史二轮专题复习专题六西方人文精选高考历史二轮专题复习专题六西方人文精神的发展课时作业精神的发展课时作业一、选择题 114、15 世纪,越来越多的人在思想上开始觉醒人们把 关注的中心由教会所代表的“神”转到人类自身。导致欧洲发生这 种转变的原动力是( ) A工商业的发展 B新航路的开辟 C “寻金热”的推动 D世界市场的扩大 解析:经济发展是导致欧洲社会发生重大变化的根本动力。 14、15 世纪,随着欧洲商品经济和资本主义萌芽的发展,人在社会 发展中的作用受到重视,把人从神的束缚下解放出来,成为时代的 要求。 答案:A 2 “这本书的出版使人类
2、第一次认识了太阳系,确立了新的宇 宙观。同时,这也动摇了基督教神学中关于上帝创世的学说,是对 封建教会的沉重打击。 ” “这本书”及其核心的观点是( ) A哥白尼天体运行论太阳中心说 B布鲁诺论无限性、宇宙和诸世界宇宙是无限的 C牛顿自然哲学的数学原理物体始终维持静止或等速 直线运动状态 D达尔文物种起源物竞天择,适者生存 解析:本题的关键信息是“第一次认识了太阳系” 。这本书的发 表第一次挑战了教会的地球中心说,冲击了教会的说教。由此可判 断,A 项是符合题目要求的正确答案。 答案:A 3马丁路德认为,人的灵魂获救只需依靠个人的信仰,而不 需要外在的善功及服从教会的权威。其主张实质上( )
3、A否定了教会的存在价值 B否定了圣经的存在价值 C否定了教会的宗教权威 D否定了圣经的宗教权威 解析:马丁路德主张“不需要外在的善功及服从教会的权威” , 这是对教会权威的公开挑战,是欧洲人文主义发展的具体体现。但2 / 7是,他并没有否定教会存在的价值,而是主张建立新教会。 答案:C 4加尔文认为:“我们把上帝的永恒判决称之为预定,上帝根 据这一判决,决定每一个人应该变成怎样。因为我们不是在同一状 况下被创造出来的。有些人注定得到永生,另一些人却要永远罚入 地狱。 ”其预定论( ) A否定了路德“因信称义”的说教 B突出了上帝的权威性 C肯定了神职人员的重要社会作用 D肯定了神创说的重要性
4、解析:加尔文的“预定论”认为上帝已把人分为两类,突出了 上帝的权威性,与马丁路德“因信称义”的主张都否定教皇和神 职人员的作用与权威。因此,B 项是符合题目要求的正确答案。 答案:B 5(2016 江苏南京、盐城二模,15)在美国 1787 年宪法的制定 过程中,有一个群体被称为反联邦党人。他们认为,宪法拟议的政 府权力是比政府组织形式更为核心的问题。联邦党人最引以为豪的 是创立了三权分立的政府形式,以为这一形式就能保证公民的自由。 对此,反联邦党人并不乐观。由此可以看出反联邦党人( ) A认为分权体制能够保证公民自由 B对联邦政府权力保持高度警觉 C强调制宪的核心是确保政府权力 D希望继续维
5、持邦联体制的现状 解析:从材料信息看,反联邦党人并不认同三权分立的政府形 式“能保证公民的自由” ,他们担心联邦政府权力依然太大,对联邦 政府权力保持高度警觉。故选 B 项。A 项符合联邦党人的态度,C 项 与材料信息主旨不符,D 项材料信息无法体现。 答案:B 6(2016 河南郑州二模,33)在 18 世纪的英美思想界,人们一 般都还是局限于从字面意义上理解“民主”这个词,即把它看做古 希腊的那种只适用于城邦政治的直接民主,并常常把它等同于动荡、 混乱甚至“暴民专政” 。为防止这种“民主”出现,1787 年宪法制 定时采取的措施是( ) A规定各州有一定的自治权 B参议员由各州议会选出,每
6、州两名,任期六年 C在权力结构中突出“分权与制衡”的原则 D议会之选举应是自由的 解析:从材料信息可知,1787 年宪法既要给予人们民主,又要3 / 7防止过于泛滥的直接民主。因此宪法确定了间接民主(代议制)。四 个选项中只有 B 项体现了代议制,故选 B 项。 答案:B 7(2016 安徽宿州一模)17 世纪中后期的英国革命和 18 世纪末 的法国大革命,均宣布废除封建贵族等级制度,代之以财产资格限 制为特征的社会标准,这为社会成员改变其社会地位提供了平等的 舞台。这种制度变革( ) A为下层民众社会革命树立了榜样 B促成国家权力转移到议会 C利于欧洲政党政治的普遍形成 D推动了资本主义经济
7、社会的到来 解析:本题考查英法民主政体确立的影响。根据材料“为社会 成员改变其社会地位提供了平等的舞台” ,A 项不符合题意,排除; 材料意在肯定“财产资格限制为特征的社会标准” ,未体现促成国家 权力转移到议会,故 B 项错误;材料与政党政治无关,故 C 项错误; 根据材料这个“平等的舞台” ,改变了资产阶级的社会地位,使其拥 有了广泛的政治权利,为资本主义经济发展扫清了政治上的障碍, 故 D 项正确。 答案:D 8(2016 陕西宝鸡一模)1787 年美国建立的宪政制度,从历史 说,与其说是与以往冲突一刀两断,不如说是诸多传统因素的综合。 美国共和政体中能体现借鉴了传统“君主制的长处”的是
8、( ) A总统变成政治独裁者 B采用联邦体制 C强化总统的权力和地位 D总统权力受到宪法制约 解析:本题考查美国共和制的特点。1787 年宪法奠定了美国共 和制的基础,规定实行三权分立,给予总统行政权,但不是独裁者, 故 A 项错误;联邦体制说的是中央与地方的关系,与题干材料不符, 故 B 项错误;1787 年宪法强化了总统的权力与地位,与题干材料一 致,故 C 项正确;题目中强调的是对总统权力的强化,不是制约, 故 D 项错误。 答案:C 9(2016 安徽芜湖、马鞍山一模)托克维尔在论美国的民主 中写道:“在所有美国给我留下深刻印象的新鲜事物中,没有什么 比平等给我带来的冲击力更大了。对美
9、国社会了解越深入,我 就越意识到平等是所有其他事物滋生的基本事实,也是我所有观察 所抵达的核心要点。 ”作者这样说主要是因为美国( )4 / 7A实现了民主的最大化 B建立了现代宪政体制 C建立了纯粹的民主制 D充分体现了精英政治 解析:本题考查美国共和政体的特点。 “实现了民主的最大化” 不符合史实,故 A 项错误;材料认为美国拥有平等,其原因是美国 建立了相对民主的现代党宪政体制,故 B 项正确;纯粹民主指不受 限制的、超阶级的民主,美国的民主制是维护资产阶级利益,故 C 项错误;精英政治与材料中的“平等”相反,故 D 项错误。 答案:B 10(2016 四川眉山、广安、遂宁一模)19 世
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