2019学年八年级英语下册 Unit 3 Could you please clean your room(第7课时) B教案.doc
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1、1Unit3Unit3 CouldCould youyou pleaseplease cleanclean youryour roomroom课题Unit3 Could you please clean your room ? Section B 3a-3b Self Check授课类型写作复 习课标依据综合运用语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等表达本单元话题。知识与 技能1. Write a letter to use the useful sentences in 3b.2. Remember the words, phrases and sentences in this unit
2、.过程与 方法主要以归纳总结为主要教学形式,通过具体活动,小组交流法、教 师引导法及点拨完成学习任务。教学目标情感态 度与价 值观通过书面表达,培养 学生关心他人健康的品质。 教学 重点Write a letter教学重点难点教学 难点Remember the words, phrases and sentences in this unit.教学媒体选择分析表知识点知识点学习目标学习目标媒体媒体 类型类型教学教学 作作 用用使用使用 方式方式所得结论所得结论占用占用 时时 间间媒体来源媒体来源介绍知识目标图片AG拓展知识2 分钟下载讲解过程与方 法图片AE建立表象5 分钟下载观看过程与方 法
3、图片AE帮助理解5 分钟下载理解情感态度 价值观图片AI升华感情2 分钟下载媒体在教学中的作用分为:A.提供事实,建立经验;B.创设情境,引发动机;C.举例 验证,建立概念;D.提供示范,正确操作;E.呈现过程,形成表象;F.演绎原理,启发思维; G.设难置疑,引起思辨;H.展示事例,开阔视野;I.欣赏审美,陶冶情操;J.归纳总结,复 习巩固;K.其它。 媒 体的使用方式包括:A.设疑播放讲解;B.设疑播放讨论;C.讲解播放概 括;D.讲解播放举例;E.播放提问讲解;F.播放讨论总结;G.边播放、边讲解; H.设疑_播放_概括.I 讨论_交流_总结 J.其他教学过程 设计师生活动设计意图5St
4、epStep 1 1 RevisionRevisionDiscuss the questions with a partner. And take notes.Do you think children should do some chores at home?Why or why not? Children should do choresbecauseChildren should not do choresbecauseStepStep 2 2 HowHow toto writewrite a a letterletter1. 信头:发信人地址和日期。这部分中有时可省去发信人地址,但一
5、般要写日期。放在信纸的右上方。2. 称呼:对收信人的尊称。最普通的是 Dear,但与 Mr,Mrs,Miss 等不同的是:Dear 后一般用名字,而 Mr,Mrs,Miss 后不能单独用名字,而只能是姓或姓与名,比如:对 John Smith的称呼,应该是 Mr Smith,Mr John Smith 或 Dear John.称呼后面可用逗号或者冒号。3. 信的正文。4. 结尾:发信人对收信人的谦称或敬语。放在信的右下方。这部分要特别注意英语习惯,不可根据汉语意思写上诸如“此致敬礼”、“祝您健康”之类的中国式的结尾语。常用的英语书信结尾语如下:写给同龄人或年长的朋友: Yours sincer
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