语文教学中计算机信息技术的应用,现代教育技术论文.docx
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1、语文教学中计算机信息技术的应用,现代教育技术论文1. 要针对如今的教育思想和观念进行明确的了解知道当代的素质教育要以提升民族的教育作为最后的宗旨。教育要面向全体的孩子们,不能只注重优秀的学生,不管那些所谓的差生,这样是不行的,必需要考虑全体学生,让每一个孩子在老师的关注之下,健康成长和学习。 2. 要树立全新的教学观。随着当代教育技术的应用,传统的教学组织形式以及老师的教学形式都要进行改变,否则根本难以适应当代的教学发展的脚步,运用信息技术,转变教学的观念。 3. 新课程理念下的 三维目的 .为了推进素质的教育,其具体表现出在下面几个方面,即课程的功能、构造、内容、方式方法、评价、管理,当前,
2、下面两个问题需要注意,第一,放松双基。第二,课程与课时目的的混淆。 在教学经过中,要处理好的是经过与结果,即实好了三维目的的实现.为了把握好这个 度 ,从教学目的的落实开场施行。从生活中的实例分析,让学生体会到百分数在生活应用的意义,以及其必要性和价值。在课前需要预习,而在课上进行沟通,这样就能理解其意义,以及能正确地读写。在结合相关数据的基础上,让学生遭到思想、品德的教育. 二、当代网络教学形式与语文教学的融合 当前,随着当代化的多媒体的使用,教学手段未到达新课改的目的 ,在片面方面分析,仅仅追求的是形式,即课显得很华彩而没实效,这样的课,对于我们老师来讲,合理使用当代化的、多媒体的教学方式
3、方法,即能用则用。能够让学生自个找长方体的纸盒,由他们拆开纸盒,再重新合上,来认识长方体的六个面。通过学生的动手操作,更好地感悟了长方体的几个方面特点。所以,在小学语文课堂上,学生能讲的就要讲;而学生能做的就要做。对于多媒体课件,作为课堂教学的一个辅助. 第三,课堂语言要不断锤炼和运用。 对于语言来讲,具有思维的一个体系。往往提问语和提示语要简单明了,为了学生能够知道问题的主要意思,以及解决问题的方式方法。 第四,在练习上要优选精练。首先,选题尽量是生活中的实例,为了小学语文变得愈加直观而这样设置,对于学生来讲,愈加加强学生的学习兴趣。其次,通过研究教学资料,使得知识变得系统化,即构成一个知识
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