打开财富之门新修.ppt
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1、义务教育课程标准实验教科书北师大版教材PPT教学模板第二课第二课 了解经济生活了解经济生活第第1 1站打开财富之门站打开财富之门 义务教育课程标准实验教科书北师大版教材PPT教学模板1 1、改革的序幕和标志、改革的序幕和标志2 2、改革的意义、改革的意义3 3、改革的、改革的实质实质和目的和目的4 4、我国的基本经济制度的内容及、我国的基本经济制度的内容及确立依据确立依据5 5、我国的分配制度、我国的分配制度6 6、公有制经济的形式、公有制经济的形式、地位地位、作用、作用、7 7、非公有制经济的形式、非公有制经济的形式、地位地位、作用、作用、8 8、国家对公有制经济和非公有制经济的态度、国家对
2、公有制经济和非公有制经济的态度9 9、国有经济和集体经济的区别、国有经济和集体经济的区别1010、个体经济和私营经济的区别、个体经济和私营经济的区别自学提示自学提示义务教育课程标准实验教科书北师大版教材PPT教学模板【情境一情境一】(1).小岗村的经济现在跟过去相比有什么变化?是什么原因带来了这样的变化?(2).改革开放以来,我国社会发生了哪些显著的变化?由此你感悟到什么?义务教育课程标准实验教科书北师大版教材PPT教学模板【情境二情境二】小严的创业经历小严的创业经历 :(1)现代社会为人们创业提供了哪些好的条件?(2)人们可以通过哪些方式创造财富?从中你感悟到什么?(3)小严在创业的过程中体
3、现了怎样的素质?(4)你会打算怎样去创业的?v 小严喜欢搞些小发明。他注意到街道上的口香糖由于黏性太强很难清扫干净,便潜心钻研,发明了一种清扫口香糖的机器,并很快申请了专利。他想自己开办一家公司,把专利向市场转化,但是苦于没有足够的资金。后来,他了解到国家对个体创业所提供的相关优惠政策后,便积极与银行联系,获得了低息贷款,不久公司便顺利开业了。义务教育课程标准实验教科书北师大版教材PPT教学模板1、(1)改革。)改革。(2)基本经济制度(允许存在)。)基本经济制度(允许存在)。(3)银行贷款。)银行贷款。(4)智力成果权的保护。)智力成果权的保护。(5)营造了)营造了“四个尊重四个尊重”的社会
4、氛围。的社会氛围。3.(1)善于根据社会需要选择自己的研究方向;(2)具有非常突出的创造才能;(3)善于利用有利的创业条件,如申请专利 创办企业等。4.(1)了解经济政策,了解法律知识,了解市场要求了解经济政策,了解法律知识,了解市场要求 (2 2)努力学习,提高素质,掌握相关知识。)努力学习,提高素质,掌握相关知识。(3 3)具备创业精神和创新精神。)具备创业精神和创新精神。义务教育课程标准实验教科书北师大版教材PPT教学模板【情境三情境三】阅读教材P18上海宝钢集团公司和P19大有希望的“希望集团”v:1、在“中国经济”这个家庭中主要有哪些成员(经济形式)?他们在这个家庭中发挥了什么样的作
5、用呢?2、国家是怎样来对待这些经济形式的?你知道国家的有关政策吗?自我介绍自我介绍名片名片设计设计家庭公约家庭公约义务教育课程标准实验教科书北师大版教材PPT教学模板 国家对公有制经济的政策:国家对公有制经济的政策:毫不动摇地毫不动摇地巩固巩固和和发展发展公有制经济。公有制经济。国家国家对对非公有制经济非公有制经济的的政策:政策:鼓励鼓励、支持支持和和引导引导非公有制经济的发展,并对非公有制经济的发展,并对其依法实行其依法实行监督监督和和管理管理。公有制经济和非公有制经济公有制经济和非公有制经济都是都是我国我国社会主义市场经济的社会主义市场经济的重要组成部分重要组成部分,都,都是我国经济社会发
6、展的重要是我国经济社会发展的重要基础基础。义务教育课程标准实验教科书北师大版教材PPT教学模板我国的基本经济制度我国的基本经济制度公有制为主体,多种所有制经济共同发展公有制为主体,多种所有制经济共同发展家庭公约家庭公约坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,健全劳动、资本、技术、管并存的分配制度,健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的理等生产要素按贡献参与分配的制度制度。我国的分配制度我国的分配制度义务教育课程标准实验教科书北师大版教材PPT教学模板 老大老大:我代表着这个家最先进的生产力,对这个家的发展、安:我代表着这个家最先
7、进的生产力,对这个家的发展、安全、团结等方面都起着关键性的作用。全、团结等方面都起着关键性的作用。老二老二:我与老大是亲兄弟,但我的生产资料只归一部分人所有。:我与老大是亲兄弟,但我的生产资料只归一部分人所有。老三老三:我的成分比较复杂,我自己也搞不清楚我属于哪个母亲。:我的成分比较复杂,我自己也搞不清楚我属于哪个母亲。老四老四:我与老五最亲,也最相像,因为我们的生产资料都归私人:我与老五最亲,也最相像,因为我们的生产资料都归私人所有。但我的规模所有。但我的规模 较大,最少也得雇佣较大,最少也得雇佣8-10人,近几年发展较快人,近几年发展较快 老五老五:我规模最小,自己做老板自己打工,与老六是
8、亲兄弟。我规模最小,自己做老板自己打工,与老六是亲兄弟。老六老六:我叫:我叫外资经济外资经济,是外国人投资形成的,由于外国人分三种,是外国人投资形成的,由于外国人分三种途径投资,途径投资,有时人们也叫我有时人们也叫我“三资企业三资企业”。我在引进先进的管理技。我在引进先进的管理技术,加快生产力的发展,术,加快生产力的发展,增加就业,满足人们多样化需要等方面都增加就业,满足人们多样化需要等方面都有一定贡献。我的母亲是有一定贡献。我的母亲是非公有制经济非公有制经济。自我介绍自我介绍猜一猜:听听“自我介绍自我介绍”,猜他们是谁?,猜他们是谁?义务教育课程标准实验教科书北师大版教材PPT教学模板(主体
9、、基础)(主体、基础)(主导)(主导)(公有制经济(公有制经济的重要组成部分)的重要组成部分)义务教育课程标准实验教科书北师大版教材PPT教学模板国有经济国有经济A、含义含义:B、地位、作用地位、作用:拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备;拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备;积聚着我国最先进的生产力;积聚着我国最先进的生产力;控制着国民经济的命脉;控制着国民经济的命脉;担负着关系国计民生的重要产品和流通的重要任务。担负着关系国计民生的重要产品和流通的重要任务。a、发挥社会主义优越性、发挥社会主义优越性b、增强经济实力、国防实力、增强经济实力、国防实力、民族凝聚力、民族凝聚力主主导导力力量量关键作
10、用关键作用名片设计名片设计1义务教育课程标准实验教科书北师大版教材PPT教学模板国国 有有 经经 济济含义:含义:也称全民所有制经济,是生也称全民所有制经济,是生产资料和劳动产品产资料和劳动产品归归全体人民全体人民所所有有(以国家所有的形式存在)的(以国家所有的形式存在)的一种公有制经济。一种公有制经济。包括矿藏、河包括矿藏、河流、文物、国有自然资源、国有流、文物、国有自然资源、国有企业等。企业等。义务教育课程标准实验教科书北师大版教材PPT教学模板支柱产业和高新技术产业中的重要骨干企业(机械工业、电子工业、汽车工业、石油化工、建筑业等)涉及国家安全的行业(国防工业、造币工业、航空航天工业等)
11、提供重要公共产品的行业(大江大河的治理、重点防护林工程、重点公益事业等)自然垄断的行业(油田、天然气、大型煤矿等)关系国民经济命脉的行业(神舟飞船、嫦娥奔月)(青藏铁路)(三峡)(大庆油田)关系国民经济命脉的行业包括哪些?义务教育课程标准实验教科书北师大版教材PPT教学模板姓名:姓名:性质:性质:特点:特点:地位:地位:国有经济国有经济公有制经济公有制经济国民经济的国民经济的主导力量主导力量(火车头(火车头-老大)老大)作用:作用:拥有拥有.积聚着积聚着控制着控制着对于发挥社会主义制度优对于发挥社会主义制度优越性,增强国家经济实力、国防实力和民族凝聚力具越性,增强国家经济实力、国防实力和民族凝
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