高考生物一轮总复习 第6单元 遗传的分子基础 第3讲 基因的表达学案.doc
《高考生物一轮总复习 第6单元 遗传的分子基础 第3讲 基因的表达学案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考生物一轮总复习 第6单元 遗传的分子基础 第3讲 基因的表达学案.doc(16页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1 / 16【2019【2019 最新最新】精选高考生物一轮总复习精选高考生物一轮总复习 第第 6 6 单元单元 遗遗传的分子基础传的分子基础 第第 3 3 讲讲 基因的表达学案基因的表达学案考纲考情考查内容等级要求考查详情遗传信息的转录和翻译B 17 年多选T23 考查遗传信息传递过程中有关考转录 和翻译的知识16 年单选T18 考查遗传信息传递过程中有关场所和 碱基配对原则的知识16 年多选T22 考查转录和翻译过程的相关知识15 年单选T12 结合图像考查遗传信息的翻译过程14 年单选T6 考查 HIV 病毒 DNA 的复制、转录和翻译14 年单选T20 考查基因控制蛋白质合成13 年非
2、选T32 结合示意图考查转录和翻译的过程的 场所知识整合一、RNA 的化学组成及分类1 1RNARNA 的基本组成单位:的基本组成单位:_。2 2RNARNA 的结构:一般是的结构:一般是_链,而且比链,而且比 DNADNA 分子分子_,因此能够通过,因此能够通过_从细胞核转移到细胞质中。从细胞核转移到细胞质中。RNA 通过_由细胞核进入细胞质,穿过_层磷脂分子层。3 3RNARNA 的分布:主要分布在的分布:主要分布在_中,可以用中,可以用_进行进行染色观察。染色观察。4 4RNARNA 的种类:的种类:(1)mRNA可将遗传信息从_传递到细胞质中。2 / 16(2)tRNA可以运输_,识别
3、密码子。(3)rRNA是_的组成成分。二、遗传信息的转录1 1转录的概念:在转录的概念:在_中,以中,以_为模板合为模板合成成 mRNAmRNA 的过程。的过程。2 2转录的时间:主要是细胞分裂的转录的时间:主要是细胞分裂的_期。期。3 3转录的条件:转录的条件:_、_、_、_。4 4转录的特点:是转录的特点:是_,转录完成后,转录完成后 DNADNA 恢复为恢复为双链结构。双链结构。5 5转录的过程:转录的过程:(1)解旋:DNA 双链解开,DNA 双链的碱基得以暴露。(2)配对:细胞中游离的_与 DNA 链上的碱基互补时,两者以_结合。(3)连接:在_作用下,游离的核糖核苷酸连接到正在合成
4、的 mRNA 上。(4)脱离:合成的_从 DNA 链上释放,DNA_恢复。6转录成的 mRNA 碱基序列与作为模板的 DNA 单链的碱基序列有哪些异同?_3 / 16_。三、遗传信息的翻译1 1翻译的概念:游离在翻译的概念:游离在_中的各种氨基酸,以中的各种氨基酸,以_为模板合成具有一定为模板合成具有一定_顺序的蛋顺序的蛋白质的过程。白质的过程。2 2过程过程( (看教材中图,回答问题看教材中图,回答问题) )(1)mRNA 进入细胞质与_结合。(2)携带氨基酸的 tRNA 与 mRNA 的碱基_,将氨基酸置于特定位置。(3)2 个氨基酸脱水缩合形成_(写出结构简式),连接成肽链。(4)_沿着
5、 mRNA 移动,读取下一个密码子,直至读取到_合成终止。(5)肽链合成后,从核糖体上脱离,经过一系列“加工” ,盘曲折叠成具有特定空间结构和功能的_。翻译的时间主要在细胞分裂的_期。翻译所需要的条件_、_、_、_。翻译是一个快速的过程,少量的 mRNA 分子就可以迅速合成出4 / 16大量的蛋白质,原因是_。肽链需要_细胞器进一步加工才能成为具有一定空间结构的蛋白质。3 3密码子密码子(1)位置:在_上。(2)实质:决定一个氨基酸的三个相邻_。(3)种类:_种,其中终止密码子_个,起始密码子_个,能决定氨基酸的有_。4 4tRNAtRNA(1)种类:_种。(2)结构:三叶草形,一端是携带_的
6、部位,另一端有 3 个碱基可以与 mRNA 上的密码子_,叫_。(3)tRNA 与氨基酸的关系:一个 tRNA 一次只能转运_个氨基酸,一种 tRNA 只能识别并转运_种氨基酸,一种氨基酸可以由_种 tRNA 来转运。tRNA 是否只有三个碱基?_;RNA 是否没有氢键?_。四、中心法则的提出及其发展5 / 161 1提出者:提出者:_2 2发展后的中心法则图解:发展后的中心法则图解: _五、基因、蛋白质、性状的关系基因通过控制蛋白质的合成来控制性状,有两条途径:1 1间接途径:基因通过控制间接途径:基因通过控制_的合成来控制的合成来控制_过过程,从而控制性状。程,从而控制性状。实例:白化病是
7、由于控制_的基因异常而引起的。2 2直接途径:基因通过控制直接途径:基因通过控制_来直接控制性状。来直接控制性状。实例:囊性纤维病是由于编码_的基因缺失 3个碱基引起的。考点突破考点 1 相关物质与过程的比较1 1DNADNA 与与 RNARNA 的比较的比较种类DNADNA(脱氧核糖核酸)RNARNA(核糖核酸)组成分碱基胸腺嘧啶尿嘧啶腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶磷酸,磷酸五碳糖,脱氧核糖,核糖组成单位,4 种脱氧核苷酸,4 种核糖核苷酸结构,规则的双螺旋结构,常为单链结构6 / 16分布,主要在细胞核内,主要在细胞质中功能,是主要的遗传物质,无 DNA 的生物,RNA 可成为遗传物质,通常是辅助
8、 DNA 完成功能;少数 RNA 有催化作用共同点,化学组成成分中都有磷酸及碱基 A、C、G;两者都是核酸,都可携带遗传信息2 2DNADNA 复制、转录、翻译的比较复制、转录、翻译的比较复制转录翻译时间细胞分裂的间期个体生长发育的整个过程场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体模板DNA 的两条单链DNA 的一条链mRNA 原料4 种脱氧核苷酸4 种核糖核苷酸20 种氨基酸条件都需要特定的酶和 ATP产物2 个双链 DNA一个单链 RNA多肽链(或蛋白质)产物动向传递到 2 个子细胞离开细胞核进入细胞质组成细胞的结构蛋白和 功能蛋白特点边解旋边复制,半保留 复制边解旋边转录、转录后 DNA
9、 仍恢复原来的双链 结构翻译结束后,mRNA 分解 成单个核苷酸碱基配对AT,TA,GC,C GAU,TA,GC,C GAU,UA,CG,G C信息传递DNADNADNAmRNAmRNA蛋白质意义使遗传信息从亲代传给 子代表达遗传信息,使生物 表现出各种性状3.联系7 / 164.4.遗传信息、密码子、反密码子的比较遗传信息、密码子、反密码子的比较比较项目概念作用存在位置种类、数 量特点相互联系遗传信息基因中脱 氧核苷酸 的排列顺 序控制生物 的遗传性 状DNA不同基因 中脱氧核 苷酸的数 量、排列 顺序不同, 决定遗传 信息特异 性DNA 两条链 上的碱基 互补密码子mRNA 中决 定一个氨
10、 基酸的三 个相邻碱 基直接决定 蛋白质中 的氨基酸 序列mRNA64 种(3 种 终止密码 子、61 种 决定氨基 酸的密码 子)与 DNA 模 板链上的 碱基互补 (T 被 U 取 代)反密码子tRNA 中与 mRNA 密码 子互补配 对的三个 碱基识别密码 子,转运 氨基酸tRNA理论上 61 种(实际不 详)与 mRNA 的 碱基互补,基因中脱氧核苷酸的序列决定 mRNA 中核糖核苷酸的序列,mRNA 中碱基序列与基因模板链中碱基序列互补配对,密码子与相应反密码子的序列互补配对例 1 下列关于真核细胞中转录的叙述,错误的是( )AtRNA、rRNA 和 mRNA 都从 DNA 转录而来
11、B同一细胞中两种 RNA 和合成有可能同时发生C细胞中的 RNA 合成过程不会在细胞核外发生D转录出的 RNA 链与模板链的相应区域碱基互补1(2016江苏高考)近年诞生的具有划时代意义的CRISPR/Cas9 基因编辑技术可简单、准确地进行基因定点编辑。其8 / 16原理是由一条单链向导 RNA 引导核酸内切酶 Cas9 到一个特定的基因位点进行切割。通过设计向导 RNA 中 20 个碱基的识别序列,可人为选择 DNA 上的目标位点进行切割(如图)。下列相关叙述错误的是( )ACas9 蛋白由相应基因指导在核糖体中合成B向导 RNA 中的双链区遵循碱基配对原则C向导 RNA 可在逆转录酶催化
12、下合成D若 链剪切点附近序列为TCCACAATC则相应的识别序列为UCCACAAUC2(2017盐城三模)下列有关遗传信息及其传递过程的叙述,正确的是( )A所有细胞分裂都伴随着 DNA 复制B真核与原核生物不共用一套密码子C真核生物的遗传信息只储存于细胞核中D转录和翻译时的碱基互补配对方式都相同考点 2 基因表达过程中的几种数量关系1 1基因控制蛋白质合成过程中的数量关系基因控制蛋白质合成过程中的数量关系(1)DNA(基因)、mRNA 上碱基数目与氨基酸数目之间的关系可见,蛋白质中氨基酸数目1/3 mRNA 碱基数目1/6 DNA(或基因)碱基数目。(2)蛋白质合成中的“最多”和“最少”因为
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 生物 一轮 复习 单元 遗传 分子 基础 基因 表达
限制150内