高中物理 能力课.pptx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《高中物理 能力课.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中物理 能力课.pptx(57页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、运动图象的理解及应用运动图象的理解及应用三种图象比较三种图象比较图象xt图象vt图象at图象图象实例第1页/共58页图线含义图线表示质点做匀速直线运动(斜率表示速度v)图线表示质点做匀加速直线运动(斜率表示加速度a)图线表示质点做加速度增大的运动图线表示质点静止图线表示质点做匀速直线运动图线表示质点做匀变速运动图线表示质点向负方向做匀速直线运动图线表示质点做匀减速直线运动图线表示质点做加速度减小的运动交点表示此时三个质点相遇交点表示此时三个质点有相同的速度交点表示此时三个质点有相同的加速度点表示t1时刻质点位移为x1(图中阴影部分的面积没有意义)点表示t1时刻质点速度为v1(图中阴影部分的面积
2、表示质点在0t1时间内的位移)点表示t1时刻质点加速度为a1(图中阴影部分的面积表示质点在0t1时间内的速度变化量)第2页/共58页角度角度1图象选择类问题图象选择类问题依据某一物理过程,设计某一物理量随时间(或位移、高度、速度等)变化的几个图象或此物理过程中某几个物理量随某一量的变化图象,从中判断其正误。第3页/共58页图1第4页/共58页答案答案B第5页/共58页解解决决该该类类问问题题一一般般依依据据物物理理过过程程,运运用用对对应应规规律律,实实现现公公式式与与图图象象之之间间的的转转化化确确定定某物理量的变化情况,从而确定选项的正确与否。某物理量的变化情况,从而确定选项的正确与否。方
3、法技巧方法技巧第6页/共58页第7页/共58页解解析析A中中在在t0和和t4 s时时,物物体体的的位位移移均均为为零零,选选项项A错错误误;在在vt图图象象中中图图线线与与坐坐标标轴轴围围成成的的面面积积可可表表示示位位移移大大小小,在在02 s内内物物体体位位移移与与24 s的的位位移移的的矢矢量量和和为为零零,所所以以物物体体在在4 s内内的的位位移移一一定定为为零零,选选项项B错错误误;C中中物物体体在在01 s内内做做加加速速运运动动,12 s内内做做减减速速运运动动,2 s末末速速度度为为零零,23 s内内做做加加速速运运动动,34 s内内做做减减速速运运动动,4 s末末速速度度为为
4、零零,物物体体一一直直在在沿沿同同一一个个方方向向上上运运动动,所所以以位位移移一一定定不不为为零零,选选项项C正正确确;D中中物物体体在在01 s内内做做正正向向加加速速,1 s末末速速度度大大小小为为v,位位移移为为x,物物体体在在12 s内内做做正正向向减减速速运运动动,由由可可逆逆性性可可得得2 s末末的的速速度度为为零零,位位移移为为2x,23 s 内内物物体体做做反反向向加加速速运运动,动,3 s末速度大小为末速度大小为v,位移为,位移为x,第8页/共58页34 s内内物物体体做做反反向向减减速速运运动动,4 s末末速速度度为为零零,位位移移为为零零,所所以以D中中的的位位移移一一
5、定定为为零零,选项选项D错误。错误。答案答案C第9页/共58页角度角度2图象信息类问题图象信息类问题 这类问题是对某一物理情景给出某一物理量的具体变化图 象,由图象提取相关信息或将图象反映的物理过程“还原”成数学表达形式从而对问题做出分析判断作答。第10页/共58页图2第11页/共58页答案答案A第12页/共58页解解决决此此类类问问题题时时要要根根据据物物理理情情景景中中遵遵循循的的规规律律,由由图图象象提提取取信信息息和和有有关关数数据据,根根据据对应的规律公式对问题做出正确的解答。具体分析过程如下:对应的规律公式对问题做出正确的解答。具体分析过程如下:方法技巧方法技巧第13页/共58页图
6、3第14页/共58页答案答案9 m第15页/共58页角度角度3图象之间的相互转换图象之间的相互转换在物理量变化过程中,相关物理量之间相互关联,因此,通过定性推理或定量计算,我们可以由一种物理图象转换出另一种物理图象。(例如:由反映物体运动的vt图象可以转换出xt图象或at图象。)第16页/共58页图4第17页/共58页第18页/共58页答案答案D第19页/共58页图象转换问题的图象转换问题的“三个三个”关键点关键点(1)注意合理划分运动阶段,分阶段进行图象转换。注意合理划分运动阶段,分阶段进行图象转换。(2)注意相邻运动阶段的衔接,尤其是运动参量的衔接。注意相邻运动阶段的衔接,尤其是运动参量的
7、衔接。(3)注意图象转换前后核心物理量间的定量关系,这是图象转换的依据。注意图象转换前后核心物理量间的定量关系,这是图象转换的依据。方法技巧方法技巧第20页/共58页第21页/共58页第22页/共58页解解析析第第1 s内内,物物体体受受力力为为负负向向,1 s时时物物体体速速度度为为零零,则则物物体体在在第第1 s内内沿沿正正向向做做匀匀减减速速运运动动,加加速速度度为为1 m/s2,t0时时的的速速度度为为1 m/s,第第2 s内内物物体体从从速速度度为为零零开开始始在在正正向向力力作作用用下下沿沿正正向向做做匀匀加加速速运运动动,加加速速度度为为2 m/s2,2 s时时速速度度为为2 m
8、/s,第第24 s内内物体做正向匀减速运动,加速度为物体做正向匀减速运动,加速度为1 m/s2,4 s时速度为零,故时速度为零,故B选项正确。选项正确。答案答案B第23页/共58页角度角度4应用图象解决综合问题应用图象解决综合问题(1)对于实际问题在无法运用物理公式解答的情况下,用图象法则会使思路豁然开朗。(2)运用图象法时,要结合具体的物理过程和相应的物理规律作出函数图象,再结合相应的数学工具(即方程)求出相应的物理量。第24页/共58页图6第25页/共58页Av1v2,t1t2Bv1v2,t1t2Cv1v2,t1t2 Dv1v2,t1t2解解析析由由机机械械能能守守恒恒定定律律得得,小小球
9、球两两次次到到达达N点点速速率率相相同同,即即v1v2v0,画画出出小小球球由由MPN及及由由MQN的的速速率率时间图象如图中时间图象如图中、所示。则图线与坐标轴所围成所示。则图线与坐标轴所围成的面积表示小球的路程,两次的路程相等,故的面积表示小球的路程,两次的路程相等,故t1t2,选项,选项A正确。正确。答案答案A第26页/共58页运用图象解答物理问题的运用图象解答物理问题的“三个三个”步骤步骤(1)认认真真审审题题,根根据据题题中中所所需需求求解解的的物物理理量量,结结合合相相应应的的物物理理规规律律确确定定所所需需的的横横、纵坐标表示的物理量。纵坐标表示的物理量。(2)根根据据题题意意,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中物理 能力课 能力
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内