2019七年级语文上册 第五单元 25桃花源记导学案(无答案) 鲁教版五四制.doc
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1、1桃花源记桃花源记导学案导学案【学习目标】1.积累重要的文言词语,如“”等,掌握它们的读音、词义。 2.诵读、背诵课文。理解文章的思想内容。3.生借助工具书,能自己释义、翻译,培养学生阅读浅易文言文的能力。【学习重点】了解常用的文言知识,如“词类活用” “一词多义”等。【学习难点】了解常用的文言知识,如“词类活用” “一词多义”等。【学习过程】【创设情境 出示目标】1. 观看图片;2. 出示目标。【自主学习 适时点拨】一、复习导入1、解释下列词的意思(1)鲜美: (2)异: (3)豁然开朗: (4)并 (5)平旷: (6)属: (7)悉: (8)怡然: (9)相闻 (10)阡陌 (11)俨然
2、(12)交通 (13)仿佛 2、翻译下列句子:(1)芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之;(2)有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。(3)黄发垂髫,并怡然自乐。【发现研讨 合作探究】2一、生朗读课文,结合注释,借助工具书,疏通三、四、五文意二、积累加点词语乃大惊 具答之 便要还家 咸来问讯 不复出焉 此中人语云 乃不知有汉 皆叹惋 自云 率妻子邑人 来此绝境 便扶向路 遂与外人间隔 问今是何世 无论魏、晋 为具言所闻 余人各复延至其家 停数日 辞去 处处志之 不足为外人道 既出 遣人随其往 诣太守 闻之 寻向所志 遂迷 欣然规往三、翻译句子(1)见渔人,乃大惊,问所从来, (2)具答之,便要还家
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