圆的认识新华东师大.pptx
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1、小组导学案预习得分情况一组二组三组四组五组六组A(3)22234B(2)42124C(1)122D(0)11未交11得分149811109优胜小组:1、2、4、5、6待优小组:3第1页/共21页光荣榜光荣榜小组优优 秀秀 个个 人人一组二组三组四组五组六组每人为小组挣1分,继续努力!第2页/共21页1.探究二没有读懂题目要求,答非所问。2.对圆周角定理证明不能认真分析,思考。3.答案不完整。这些方面我们还能做的更好!第3页/共21页情景引入石狮龟湖公园人工湖如图:在这个圆形人工湖上造一座桥(即弦AB),已知桥AB 长100m,用仪器测得角C=45。工程师甲想连接OA和OB 求人工湖的直径,能求
2、出吗?第4页/共21页1.理解圆周解的定义及定理。2.通过运用圆周角的定理进行简单的证明和计算,体会分类讨论思想。3.积极活动经验,获得成功体验。目目标标引引领领方向,方向,奋奋斗点燃激情!斗点燃激情!第5页/共21页自主纠错要求:1.面对疑难不要慌张,认真分析问题涉及的知识与方法,用红笔进行方法与总结;2.写出题目规范的解答过程,小题也要写出解答过程;自己解决不了的题目用红笔标出,以备讨论时解决。合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。老子 第6页/共21页高效讨论,实现目标重点重点讨论:1.如何如何证明直径所明直径所对的的圆周角是直角。周角是直角。2.圆周角与周角与圆心
3、角关系的心角关系的证明。明。1.全体同学站起来讨论。2.先对桌一对一讨论,相互解疑答难,并不断完善导学案。3.一对一讨论过后,再进行组内讨论,互相解决疑难问题。同时确定好展示和点评的同学,并做好准备。展示的同学去黑板板书展示的内容。4.通过讨论小组内的每一位组员都能把导学案的问题弄明白,搞清楚。5.讨论的同时,注意用红色笔修改完善导学案。注意:站起讨论时要轻轻地将凳子放到桌子下面,讨论达标后自主坐下。第7页/共21页 展示要求:1.展示同学积极到位,不仅要展示题目规范的解答过程,还要用彩色笔做好总结(板书用白粉笔,重点、小结用黄粉笔,对错用红粉笔)。2.不参加展示的同学继续完成讨论任务,完成后
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