苹果落地课文教案 苹果落地课文.doc
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1、苹果落地课文教案 苹果落地课文教学目的:1、学会本课13个生字,认识新偏旁“田”,读写并理解“自言自语、考虑、吸引、现象、世界、著名、科学家”等新词语的意思。2、学会用“为什么”提问。3、有感情的朗读课文。4、理解牛顿从苹果落地这一普通的现象中提出问题,进展研究、发现地球有吸引力的事。学习擅长观察、爱动脑筋、专心研究的科学精神。第一课时课时目的:1、初读课文,理解课文的主要内容。2、学习13个生字和相关词语。3、正确朗读课文,学第一自然段,学会用“为什么”提问。教学过程:一、导入新课小朋友们,你们看到过东西落地的情境吗?交流是呀,都是往下落的。在很久很久以前,有个小朋友看到苹果落地后就从中有了
2、重大发现,这是怎么回事呢?齐读课题。二、初读课文,自学生字。1、确自学要求:朗读课文、读准字音、划出带生字的词;给课文段落标上序号。2、检查自学。1看卡片认读生字、正音。2完成课后习题2,第一读,连一连。注意平翘舌3新词教学a、学生自提问题。B、交流讨论:“而”这个词的运用读文理解,仿照说句三、读通课文,理解大意。1、名分段读课文、正音。2、答复:主要讲谁?发生了什么事?四、学习课文第一段1、自读课文第一段。1读懂句子,理解“动脑筋、遇到”得词义。A、总的告诉我们什么?B、说说动脑筋的详细表现。换词法理解“遇到”的词义。3用“总要、为什么”说话。2、堂练习:照样子用“为什么”提问。1分析p 例
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