幼儿园小班老师个人工作总结 15篇.docx
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1、幼儿园小班老师个人工作总结15篇幼儿园小班老师个人工作总结15篇总结是指对某个阶段的工作、学习或思想中的经历体验或情况加以总结和概括的书面材料,它能够帮助我们总结以往思想,发扬成就,让我们好好写一份总结吧。那么总结有什么格式呢?下面是我帮大家整理的幼儿园小班老师个人工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。幼儿园小班老师个人工作总结1在忙繁忙碌中我们的学期也接近尾声,回首这一学期自己的工作,真是又喜又忧。我深深地感到,老师的人生就是实着实在,就是默默无闻,就是不求索取!这使我更深地感到老师职业的高尚,责任的伟大,而我对这份职业的热爱与日俱增。今年我带的是小班,与孩子们旦夕相处的这段日子里,我有喜
2、,有悲,有累也有汗,但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的,我爱孩子,孩子们也爱我。也由于有爱而满心欢喜,也由于有爱使我深切进入每个孩子的心灵,让我与孩子的心融汇在一起,这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。确实,固然有时也会因孩子的淘气而抱怨,因他们的不听话而失态。由于工作的繁忙而感到累,但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任:我是教师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断鼓励我以真挚去拥抱每一个孩子。与孩子旦夕相处,我始终想着两句话,那就是“假设我是孩子“假设是我的孩子。这样的情感使我对孩子少了一份抱怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份责备
3、,多了一份尊敬。我想,只要我们用自己的“心认真地去爱,那么我们的孩子将是最棒的。在工作中,我一如既往地严格要求自己,遵照幼儿园的各项规章制度,做到不迟到、不早退,无缺勤与旷工现象。还积极加入园内外的各项活动,服从工作布置,努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己,一心一意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小,刚入园时,许多孩子都是脸上挂满泪水,生活自理能力也相对较差,在一日学习中,我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因而,在我们的培养下,我们班孩子的自理能力都大大的提升许多,比方原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况,如今已经大大减少,他们的小脚丫都不再“吵架了;原来孩子
4、们吃饭洒饭的情况如今也好转了很多,孩子的改变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来,在我们教师的帮助和领导下,我班幼儿学会自我照料(能够独立进餐、平静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯,等等)、懂得友好相处。在教研活动中,我也能认真投入,认真学习。我感到人人都是我的师长,我能学,要学的东西还许多。如:蒙氏教育活动中老师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要根据幼儿年龄特点,等等。通过这一次次的自我反思与理论,我觉得自己只要坚持认真学、认真做,在空余时间,阅读一些自己订的幼教杂志,去图书馆翻阅一些有关幼教资料,去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习,我相
5、信我会做到更上一层楼的。在共同性活动中,我们开展了(快乐的幼儿园)、(开心果园)、(淘气小动物)三个主题。在主题研习经过中,我们重视对幼儿的参与性、计划性、动手能力等方面的培养,并收到了一定的成效。在环境创设方面,我们改变以往的以区域划分、形式单一的方法,用展现孩子们的学习经过,及幼儿在探究经过中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面能力均得以提升。他们能够大胆地在集体面前与同伴共享经,积极认真地与教师共同活动。作为新世纪、新时期的老师,我以为还要继续学习,拓展视野,更新观念,这样能力跟得上时代的步伐,只要思想的切实改变能力确保教育改革的持久和深切进入。尊敬幼儿
6、,关注每个孩子的寻常时刻,关注孩子的发展之窗,改变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中。怎样将课程有机的整合浸透到一日活动中,怎样及时的捕捉幼儿有价值的生成热门还值得我进一步深切进入学习、讨论才行。坚持仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。坚持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、讲话悄悄、拿放椅子悄悄、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿天天不消教师再提醒,都能自动完成好。教育孩子自己的事情自己做,培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及的事。认真做各项清洗消毒工作,室内物品有序摆放,窗明
7、地净,地面整洁、无死角,茅厕无污垢、无臭味,节约水电,并培养幼儿节约的好习惯。(三)家长工作1、建立“家园联络栏,每周向家长公布教学计划、家教知识及老师教授的新知识。2、老师每月与家长沟通幼儿学习、生活情况,而且有事坚持电话联络。3、每月根据主题活动需要邀请家长与孩子、老师一起体验活动的快乐,在家园活动中家长体验到了快乐,同时也遭到了家长们的好评。4、开展丰富多彩的家园联络活动,开展活动,让家长了解幼儿在园的生活情况,为家长接除后顾之忧,并请家长对我们的工作给予监督,并提出难得珍贵的意见。5、结合节日,开展家园同系活动,运动会亲子活动,庆圣诞等游戏活动,家园共同参与活动,促进了家园之间的情感沟
8、通。我想只要扎扎实实地做好自己的工作,能力让幼儿健康活泼地成长。希望在大家的帮助下,下学期继续努力,能有所收获有所成长。幼儿园小班老师个人工作总结2眨眼间这个学期又接近了尾声,孩子们马上就要升入中班,成为哥哥姐姐了,真是快啊!看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴一保教工作:1、提升幼儿的自理能力。在一日生活中,我们留意孩子的冷暖、安全,及时提醒他们饮水、擦汗,根据天气变化增减衣物,催促其养成良好的生活习惯。此外,我们还开展了形式多样的生活自理能力训练,如:我会自己吃饭、我能把小手洗干净、我会穿脱衣服、口渴了怎么办等,让幼儿懂得自己的事情应该自己做,使幼儿构
9、成初步的自我效劳意识。值得一提的是,针对班级个别幼儿严重挑食的现象,教师坚持鼓励、引导和家园配合的原则,逐步帮助其克制不良饮食习惯。学期末,班级幼儿挑食现象有很大改善。2、培养幼儿良好的惯例。俗话讲:“没有规矩,不成方圆。幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中,我们重视多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。首先,我们运用音乐来进行惯例训练,把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节,这样,使我们的管理愈加规范,惯例愈加好。其次,针对本班个别幼儿时而发生的争论、攻击性行为等,我们采用了一系列的教育办法。首先,在集体教育活动中,通过组织各种形式的活动,让幼儿懂得同伴之间互帮互助的
10、好处及争论以至动手带来的害处。学惯用商量的、礼貌的语言和同伴讲话。再次,抓个别教育,针对班上有攻击性行为的突出个体,进行全面教育。最后,树立典范,通过分发小红花,评选好孩子等手段,激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。3、看重幼儿的体育锻炼。我们利用早操、户外活动、集体游戏等形式,激发幼儿对体育运动的兴趣,使得幼儿喜欢加入体育活动,并从中体验运动的乐趣。同时,我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作,增进了幼儿的健康成长。4、认真开展主题教学活动。期初,我们根据幼儿的实际情况认真制订计划,中期还对课程的设置进行了审议,发现不当的地方及时进行调整。平常认真做好集体备课及课后审议,以便把更好的活动展
11、现在幼儿面前。小班幼儿固然年龄小,但作为有思维能力的个体,他们对环境有自己的要求。所以我们根据幼儿身心发展的特点设计环境,让孩子成为环境中的主体。比方开展主题活动时,我们为每个主题都设计了主题墙,便于幼儿学习与操作。环境能育人。在布置环境中,我们也重视孩子各方面能力的培养,让孩子与我们一起美化生活学习的环境,将他们的作品都上墙,以此提升了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能,充足发挥了幼儿的自动性、积极性,让幼儿在环境中学到更多的知识,把握更多的技能。5、重视幼儿自立性的发挥。在组织活动的经过中,重视师生互动,十分重视游戏性在活动中的运用。针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点,我们教师多以合作游戏者
12、的身份参与到幼儿的活动中,以本身的行为来吸引幼儿的留意,来激发幼儿自动学习的愿望。对小班幼儿来讲,一次教学活动并不能把握,而只要在直接的感悟和体验中,通过不断的反复才能够稳定稳固。因而,同样的活动内容,我们会投放到区角活动、自在活动和日常生活活动中,通过教师施行个别化教育能力达成目的。情绪的外露、易感是小班年龄阶段幼儿的特点。小班集体教学活动,往往需要老师充足调动幼儿情绪,通过群体间的情绪互相感染,能力让幼儿体验参与集体活动的快乐。6、开展丰富的班级活动。为了增进幼儿各方面能力的发展。本学期,我班开展了多种活动,大大提升了幼儿的生活自理能力、语言表达能力和动作协调能力,加强了幼儿的自负心和成就
13、感。二家长工作1、在开学初我们首先对新生和部分老生进行了家访,了解他们的情况。我们具体询问了幼儿在家的一些生活习惯,以及一些十分需要我们留意的地方,并进行记录、整理。同时也让新生和家长对我班的两位教师有所认识和了解我们的重要活动。同时,我们也针对班级个别幼儿和家长的情况进行了家访,向家长反应上学期幼儿存在的问题,并和家长一起讨论共同教育的方法,从思想上和方法上达成共鸣,增进孩子的成长。2、与教学活动相结合,积极开展“亲子活动。“六一到了,我们组织家长来园加入半日活动。不只让家长了解了我们的教学内容和教学形式,以及孩子在园生活学习的情况,同时也让家长参与到班级的教学活动中,而且拉近了家长和教师、
14、家长和家长之间,以及小朋友和小朋友之间的感情。3、定期更换“家长园地中的内容,根据家长关注的,或最近出如今我班幼儿身上的一些问题,选择相应的幼教文章,介绍给家长看。4、及时向家长传递班级的最新活动信息。让家长了解我们的活动,看到孩子在幼儿园的快乐生活。让孩子快乐地学习、快乐地生活是我的目的。我将在今后的工作中继续努力、不断学习,认真负责地将工作做好,让孩子们度过一个快乐的童年。幼儿园小班老师个人工作总结3时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充分的学期又过去了。我班幼儿有些个性活泼开朗,但个性鲜明,通过一学期的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成小班幼儿园
15、学习任务之际,我们回顾所做过的工作,总结经历体验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提升保教质量,将(纲要)精神贯彻到一日活动中,增进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期如下:一、我思想工作本人能积极加入政治学习,遵照劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、务实、求新。以积极热情的心态去完成园里布置的各项工作。积极加入园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊敬地对待每一个孩子。二、在教学中我深知要提升教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制造教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识
16、技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能碰到的困难,并采用相应的办法。关注全体幼儿,重视个别教育,使其坚持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产我生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的时机与条件,提供充分的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充足调动各种感官感悟事物,使之在加入活动的经过中,认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中,留意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经历体验,培养幼儿独立解决问题的能力。2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质预备和知识预备工作。留意将理论贯穿于
17、教学理论中,擅长总结经历体验,每月撰写教育随笔,以提升本身能力与写作能力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并自动去学习,更好地因材施教,因人施教。4、认真填写周、月计划及各种表格。5、认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析、有目的、有记录、有反应。6、根据制订的活动目的、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿天天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于加入集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼
18、儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长亲密联络,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日惯例的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。2、做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥整洁舒坦。3、严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。4、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。重视培养幼儿好的进食习惯,
19、不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。5、勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。留意观察幼儿不同的毁坏性行为,老师给予及时的制止,并进行随机教育。6、我加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整洁放好。7、经过班级老师的共同配合,幼儿的身体及健康都得到很好的发展我。四.安全工作安全工作是最主要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了下面几点:1我教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,
20、不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。2我加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。3我做好交接班工作,认真填写交班内容。五.家长工作1、我真挚地对待每一位家长,加强家园沟通。老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,老师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。孩子的快乐,是对我工作的鼓励。2、我积极的向家长反应孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今天谁情绪不太好,情绪有些急躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况。3、我向家长汇报幼
21、儿在园生活,让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。使用家园联络册、电话多种形式进行访问,及时与家长联络,采集家长的意见和建议,坚持家园一致教育。4、做好多数幼儿的家访工作,随时了解幼儿的发展状态,并制订了适宜的教育办法,并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。5、与家长进行了亲密沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学,提升了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享遭到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提升我思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老老师的教
22、学经历体验。对幼儿加强德育教育,加强幼儿惯例教育,重视幼儿本身能力的培养。并与家长亲密联络,实现家园同步。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。并努力提升自己的思想及业务素质,积极地进行专题研究,力求把日后的工作做得更好!_#幼儿园小班老师个人#_随着时间的飞逝,转眼间一学期已经结束,回首一学期以来的工作,我始终是坚持着高度的责任感,以积极进取的精神投入到工作中,做到对幼儿耐心、细心、关心和爱心,并能以(规程)为根据,围绕园里的中心工作计划,结合本班的实际情况及幼儿的年龄特点,认真开展各项教育教学活动,较好地完成各项工作任务,现就一学期以来的如下:前阶段工作的不足:1.班内
23、部分小朋友用餐时的卫生情况较差,桌上、地板上掉下的饭粒较多;个别幼儿吃饭动作较慢,常有剩菜剩饭的现象。2.幼儿刚入园,和教师的沟通能力较差,经常不能表达清楚自己的想法和要求。3.班内部分小朋友纪律还没有构成,课堂惯例较差,常有开小差、不认真听讲的现象。现阶段工作办法及成效:一、思想工作本人能积极加入政治学习,遵照劳动纪律,团结同志,热爱集体,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、务实、求新。以积极热情的心态去完成园里布置的各项工作。积极加入园内各项活动,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊敬地对待每一个孩子。二、教学工作在根据幼儿的年龄特点,认真分析分析的基础上,认真
24、开展各项教育教学活动。在教学活动中重视以游戏贯穿全部活动,充足调动幼儿的三性,运用多种形式、方法、手段启发幼儿与活动,激发他们的活动兴趣,创设条件引导他们自动感悟、操作、探寻求索事物,从增进幼儿的发展,平常认真备好每一个活动,每一个环节,找出重难点,为幼儿预备充分的教具及操作材料,在活动中留意发挥老师的主导地位与幼儿的主体地位,面向全体幼儿,重视个体差别。重视对幼儿在技能方面的训练及大胆表现自我等能力的培养,平常认真做好每个活动的观察记录及效果分析。三、家长工作1.自动亲切地与家长沟通。我充足利用了晨接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况。2.使用家园联络册、电话多种形式进行访
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