课堂十点要求解读.ppt
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1、王春燕一、精神饱满进课堂。教师要在上课1分钟前,进教室候课;以愉悦的心情、饱满的情绪、得体的仪表走进课堂,和学生一起开始上课。精神饱满首先是精神状态方面。精神饱满首先是精神状态方面。教师应该在学生走进教室前就来到教室,不管遇到了什么不高兴的事都暂时放置到脑后,不要把不好的情绪带给学生,面带着微笑环视全班同学,跟学生问好后,表扬表现好的同学。尽量不在讲课前批评学生,如果哪个学生没有做好课前准备,应该态度和霭地提醒学生。精神饱满进课堂还应该包括课前准备。精神饱满进课堂还应该包括课前准备。只有精心准备好上课的内容,才能做到精神饱满。二、尊重学生促和谐。课堂上要尊重每一个学生,满足学生的心理需求,给学
2、生充分的心理安全感,使学生在宽松、民主的氛围中学习;允许学生犯错误,耐心帮助学生改正错误,禁止体罚和变相体罚学生。做仁爱之师,以情感人。做仁爱之师,以情感人。有位教育家曾说:“每个孩子内心深处都有一根隐秘的琴弦,只要你能找对正确的节奏,就能奏出最美妙的乐章,爱就是发现寻找那个节奏的艺术。”可见,老师的尊重、赞赏和期待使学生能敏感地体察到一种友善诚挚的关爱。我们要满足学生受尊重的需要,不能伤害其自尊心。站在我们面前的是与我们地位完全平等的人,他们也是有思想、有情感、有意志、不容别人忽视自己的人,我们要尊重他们。特别是在课堂上当我们发现学生不听讲时,我们要善于控制自己的情绪,不能讽刺、挖苦、歧视学
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