整除复习 人教新课标数学六年级下册总复习数的整除练习课.pptx
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1、教学目标1.通过练习,使同学们进一步理解、掌握数的整除的有关概念,并能作出明确的判断和区分。2.使同学们进一步完善知识间的联系,沟通知识间的联系,形成知识网络;3.培养同学们分析、判断、抽象概括的能力。第1页/共12页快速判断:快速判断:1.1是所有自然数的公因数。是所有自然数的公因数。2.自然数不是质数就是合数。自然数不是质数就是合数。3.一个自然数的最大公因数和最小公倍数都是它的本身。一个自然数的最大公因数和最小公倍数都是它的本身。4.有公因数有公因数1的两个数就是互质数。的两个数就是互质数。5.任何一个质数都只有两个因数。任何一个质数都只有两个因数。第2页/共12页快速判断:快速判断:1
2、.因为因为217=3,所以,所以21是倍数,是倍数,7是因数。是因数。2.最小的质数是最小的质数是1。3.所有的偶数都是合数。所有的偶数都是合数。4.两个相邻的自然数一定是互质数,两个不同的质数一两个相邻的自然数一定是互质数,两个不同的质数一定是互质数。定是互质数。5.3和和5都是质因数。都是质因数。第3页/共12页快速判断:快速判断:1.两个偶数不可能成为互质数。两个偶数不可能成为互质数。2.所有的自然数不是奇数就是偶数。所有的自然数不是奇数就是偶数。3.把把42分解质因数是分解质因数是42=2371。4.3的倍数一定是合数。的倍数一定是合数。5.两个奇数的和一定是偶数。两个奇数的和一定是偶
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