2019八年级语文上册 第三单元 12 七根火柴(第1课时)教案 鄂教版.doc
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1、1七根火柴七根火柴课题名称七根火柴授课时间教师姓名学生年级八课 时第一课时课程标准描述本文写了一件红军过草地时的感人故事。在讲解小说的时候指导学生了解小说的三要素。考试大纲描述学生在课堂中围绕中心问题发表自己的意见,相互交流,相互启发,相互争议。培养他们主动去获取知识的能力,培养健康的情感、态度和价值观。教材内容分析这篇课文主要是想通过无名战士对火柴的保护,以及恶劣的环境来塑造鲜明的人物形象。而文中的无名战士作为主人公,身上所体现的为了革命的舍小我保大我的大无畏革命精神是这一课文中学习的重点学情分析本届八年级学生大部分同学学习积极性较高,对语文学科知识的领悟力和灵活运用能力较强,能较好地完成学
2、习任务,但个别学生学习习惯不是很好。其次,学生阅读理解答题能力有待提高。主要是学生审题、及阅读能力薄弱,导致部分学生对现代文及文言文阅读感到非常吃力。学习目标1、梳理文章结构,理解火柴对于长征的战士们的重要意义。2、对人物细节描写的具体词句品味,体会人物的精神品质。重点梳理文章结构,理解火柴对于长征的战士们的重要意义。难点对人物细节描写的具体词句品味,体会人物的精神品质。导学过程教师活动导同学们,可知道红军长征的故事?你可还记得长征途中那座雪山上的丰碑军需处长。他为了保证战士们成功越过雪山,将御寒的衣物都分发给了战士们,自己则永远留在了那座雪山上晶莹。今天我们要学习一个和“丰碑”一样发生在长征
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