2019六年级语文下册 口语交际(无答案) 鲁教版五四制.doc
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1、1口语交际口语交际你的邻居望阿姨的父亲在汶山地震不幸遇难,你在路上碰见她,你对他说: 1、望阿姨,汶山的悲剧是谁也不愿意看到的,您失去了亲人,一定很痛苦,请您节哀。2、沟通是一片阳光,可以让彼此的心温暖如春。最近,小明认为父母不够关心自己,在思想和行为上有些叛逆,令父母很头疼。脾气暴躁的父亲还动手打过小明几次,一时家庭气氛有些紧张。一天,小明在自己书房里看到了这样一张纸条:“每打你一次,我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长,因为重要的不是身累,而是心累。爸爸留言”小明看完之后,不禁热泪盈眶,马上扑到爸爸怀里说道:“ 。”假如你是小明,你会怎么说呢?把你想说的话写出来(50 字之内)。3、例:爸爸
2、,我终于理解了你们是深深爱我的。我以前的有些表现确实不好,相信我一定能够改正! 爸爸我错了,我会改。4、根据下面的语境填写得体的语言。(4 分)(1)如果你的一位老师在课堂上把都德说成是美国作家,请你用得体的语言委婉地指出老师的错误:(2)在班上组织的一次课外学习活动的总结会上,你第一个发言,你的发言结束时要说的话:5、答案示例:(1)老师,也许是我记错了,我记得都德好像是法国作家。(2)我发言权当抛砖引玉,谢谢大家。(或:我的话说完了,请多指教。) (注意语言的得体,第一句要委婉,第二句要客气。有礼貌。)6、根据下列提供的情景回答问题。(2 分)一次,你妈妈因为一次小事错怪了你,对你发脾气,
3、你说:“ ”。27、请你参加九年级举办的以“语文与生活”为主题的活动,完成下列任务。(1)日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。(2 分)请人原谅,可以说“请原谅”、“请谅解”,也可以说“请 。”与人初次见面说“ ”,好久未见说“久违”。 (2)案例:初三(3)班的方小唐同学,晚上常到网吧玩游戏,导致学习成绩一落千丈。班主任召集班干部与小方谈心,让他认识沉迷网游的危害,并请大家都为他题写一句勉词。假如,你面对一位从地震灾区被解救出来的同龄人,他(她)已失去了亲人和不少朋友,一直处于伤痛和恐慌之中,如果从心理上给予他安慰,你
4、将对他(她)说些什么?(30 字左右)(2 分)8、例:你好好地活着,就是对死难的亲人和朋友的最大安慰;房子裂了、塌了,我们还可以再修,只要人在,我们就一定能够度过难关,战胜一切。(在抗震救灾过程中,有很多感人肺腑的事迹,有很多催人泪下的场面,面对这些,相信你有很多话要说。请根据下列语境说出你最想说的话。(任选二项作答,要求所写句子用上关联词语,构成复句)例:一位母亲屈身跪在废墟下,用身体护住襁褓中的婴儿,在生命的最后一刻,用手机留下短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”。面对她你最想说的是:亲爱的阿姨,如果不是为了救小弟,也许你就会安全脱离险境;如果不是为了保护小弟,也许地震就
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