2019学年高一生物下学期期末考试(7月)试题(新版)新人教版.doc
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1、120192019 年上学期期终考试高一生物试卷年上学期期终考试高一生物试卷时量 50 分钟 总分 100 分 座位号 一、选择题一、选择题(每题只有一个正确答案,每题 3 分,共计 60 分) 1下列物质中,不属于内环境成分的是 A. 抗体 B. 纤维蛋白原 C. 血红蛋白 D. 抗利尿激素2下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述,正确的是 A. 大量失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液 B. 大量乳酸进入血液,血浆由弱碱性变为弱酸性 C. 胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖原和肌糖原分解成葡萄糖进入血液 D. 血液中 02含量上升,刺激了呼吸中枢,促进呼吸运动3微电流计连接的两个电极分别
2、放在正常的神经纤维膜表面,并在图示位置给予一个足够 强度的刺激。下列有关叙述正确的是若微电流计偏转 1 次,说明神经冲动在神经纤维上是单向传导的 若微电流计偏转 1 次,说明神经冲动在神经纤维上是双向传导的 若微电流计偏转 2 次,说明神经冲动在神经纤维上是单向传导的 若微电流计偏转 2 次,说明神经冲动在神经纤维上是双向传导的 刺激后,该处神经纤维膜内为正电位 刺激后,该处神经纤维膜内为负电位A. B. C. D. 4关于神经递质的叙述,错误的是 A. 突触前神经元具有合成递质的能力 B. 突触小体中的突触小泡内含有神经递质 C. 神经递质一定会引起下一个神经元的兴奋 D. 神经递质与突触后
3、膜上受体结合能引起突触后膜电位变化5切除某动物的垂体后,血液中下列激素的变化是 A. 促甲状腺激素增加,甲状腺激素增加 B. 促甲状腺激素增加,甲状腺激素减少 C. 促甲状腺激素减少,甲状腺激素增加 D. 促甲状腺激素减少,甲状腺激素减少6关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中,正确的是( ) A. 血浆渗透压降低时,引起口渴 B. 机体失水时,抗利尿激素分泌减少 C. 抗利尿激素使细胞吸水能力减弱 2D. 抗利尿激素使细胞吸水能力增强7在人体血浆中,有多种不同功能的蛋白质,这些蛋白质的功能中不包括 A. 降低血糖浓度 B. 与抗原发生特异性结合 C. 刺激 B 淋巴细胞增殖和分化 D. 催化蛋
4、白质水解为多肽8吞噬细胞和淋巴细胞都是免疫细胞,下图是它们间相互作用部分模式,说法正确的是A. 物质 I 具有促进细胞 D 增殖分化的作用 B. 细胞 A 能够对病菌进行特异性识别 C. 物质 I 和物质 II 都属于免疫活性物质 D. 细胞 B 和 C 在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用9下列关于免疫失调的说法正确的是 A. 艾滋病患者最终常常死于严重感染或者肿瘤而非艾滋病病毒的侵染 B. 艾滋病、类风湿性关节炎、风湿性心脏病等都属于免疫缺陷病 C. 因为过敏不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤,所以不危及生命 D. 过敏是由于机体的监控和清除功能过强导致的10将云母片插入苗尖端及其下部的
5、不同位置如图所示,给予单侧光照射,下列不发生弯 曲生长的是( )A. A B. B C. C D. D11用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、生长素 作用的部位分别是 A. 胚芽鞘、尖端下面一段、尖端下背光侧 B. 胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段 C. 胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 D. 胚芽鞘尖端、胚牙鞘尖端、尖端下背光侧12如下甲图是一株盆栽植物,乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应,下列相关 叙述正确的是( )3A. 如果摘除甲图中的部位,则处生长素浓度会高于 106 molL1 B. 甲图中处生长素浓度可用乙图 f 点表示,此处生长受
6、到抑制 C. 如将该植物向左侧水平放置,根将向下生长,表现出生长素作用的两重性 D. 给予该植物右侧光照,、处生长素浓度可分别用乙图 c、g 点表示 13可用于预测某种群数量变化趋势的种群特征主要是 A. 种群密度 B. 年龄结构 C. 性别比例 D. 出生率和死亡率14近年来,东海渔政部门加强捕捞管理,严控网具网眼尺寸,每年休渔期结束以后渔业 资源比往年有所好转。对控制网具网眼尺寸的解释错误的是 A. 使更多幼小的个体逃脱,得到生长和繁殖的机会 B. 可以减少捕捞强度,保持足够的种群基数 C. 维持良好的年龄结构,有利于种群数量的恢复 D. 可以改变性别比例,进而提高种群出生率15森林中的鸟
7、类有垂直分层现象引起这种现象的主要因素是( ) A. 温度 B. 湿度 C. 光照强度 D. 食物和栖息空间16莽山国家森林公园保存有 6000 公顷的原始森林,是湖南省面积最大的森林公园,公园 内有大量的动植物资源。公园内所有生物构成的生命系统的层次是 A. 种群 B. 群落 C. 生态系统 D. 以上都不是17“野火烧不尽,春风吹又生”能体现的生态学原理不包括下列哪项( ) A. 该现象反映了生物群落的次生演替 B. 该现象体现了生态系统的恢复力稳定性 C. 火烧可加快生态系统的能量多级利用和物质循环 D. 说明生态系统有自我调节能力18下列关于生态学相关概念的理解正确的是 A. 某种群年
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