2019九年级物理全册 18.3测量小灯泡的电功率教案 (新版)新人教版.doc
《2019九年级物理全册 18.3测量小灯泡的电功率教案 (新版)新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019九年级物理全册 18.3测量小灯泡的电功率教案 (新版)新人教版.doc(6页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1测量小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率备课班级九年级上课时间执教人课题:测量小灯泡的电功率课时1教学设计课标要求会测量小灯泡的电功率教材及学情分析教材分析:测量小灯泡的电功率是继伏安法测电阻之后的又一综合性实验,两者的共同特点很多,因此教学中要充分利用学生过往的经验。本节重点是用伏安法测量小灯泡实际功率的方法和步骤并得出实验结论。学情分析:学生在前一章已经学过用伏安法测电阻,并能够正确地操作实验。本节课也采用伏安法测小灯泡的电功率,学生可能存在的问题是对滑动变阻器应用不熟练以及电路中出现问题不能够及时找到原因。课时教学目标会测算小灯泡的实际功率和额定功率,进一步练习使用电流表、电压表和滑动变阻
2、器。通过实验,体验小灯泡的电功率随它两端电压的变化而变化的规律。通过实验认识用电器正常工作与不正常工作对用电器的影响,培养科学使用用电器的意识。重点会测定小灯泡的功率。对实际功率和额定功率的理解。难点电流表、电压表及滑动变阻器的正确使用。提炼课 题正确的使用电流表、电压表及滑动变阻器。教法学法指导实验法、观察法、讨论法教具准备电源、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡、开关、导线若干、投影仪2教学过程提要环节学生要解决的问题或完成的任务师生活动设计意图引入新课复习前边知识,为本节学习打下基础。师:同学们在上一章的第五节已经测量过小灯泡的电阻。还记得是怎么测的吗?生:利用电流表测出通过小灯泡的电流
3、,再利用电压表测出了小灯泡两端的电压,然后利用欧姆定律 I= U/R 的变形公式 R=U/I 算出了小灯泡的电阻。生:为了测量更准确,还利用变阻器进行了多次测量,然后求平均值。师:同学们对学过的知识掌握得很好。我们在上节课刚学过了电功率的测量,谁来说说?生:可以利用公式 P=IU 测出电压和电流,计算出电功率。那么本节课我们就来测“小灯泡“的电功率。通过复习,将前后知识连接起来,更有利于学生掌握。3教学过程一、明确测量要求二、规范实验报告的书写熟知实验步骤想想议议师同学们能设计一个方案来测出小灯泡的功率吗?师大家一定还记得用电器在额定电压下工作时的功率叫(同学们一起说)额定功率。如果不是在额定
4、电压下叫什么功率,你想要测量的是什么功率,明白了吗?测量要求分别测量以下三种情况下的实际功率。(1)使小灯泡在额定电压下发光。(2)使小灯泡两端电压是额定电压的 1.2 倍,并观察小灯泡亮度。(3)使小灯泡两端电压低于额定电压,并观察小灯泡亮度。题目测量小灯泡的电功率实验目的测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率。实验原理根据公式 P=UI,测出灯两端电压和通过灯泡电流,计算出小灯泡的电功率。实验电路根据实验的目的和原理设计如下电路。说明用电流表和电压表分别测出通过小灯泡的电流和其两端电压,因为要测量不同电压下的功率,所以电路中要接入滑动变阻器,用来改变小灯泡两端电压。实验器材:1.小灯泡:额定
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 九年级 物理 18.3 测量 灯泡 电功率 教案 新版 新人
限制150内