大班安全教案《手划破了》.docx
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1、大班安全教案手划破了幼儿园大班安全教育教案手刺破了设计思路:本次活动设计由来就是幼儿经常在生活中不小心将自己 的手刮伤,然后疼的或惧怕的说成人自己的手溃了,教师从幼 儿生活中找寻教育内容,引导孩子爱惜自己的小手,维护自己 的小手。活动目标:1 .晓得爱惜小手,不玩玩锋利的东西。2 .晓得手刺破后直观的处置和维护方法。活动准备工作:手伤势的布娃娃玩具重点难点:晓得哪些东西锋利无法玩玩活动地点:娃娃家活动形式:小组活动活动过程:1 .出具布娃娃玩具,通过故事引入:”今天布娃娃在玩玩的时候可不小心了,扭伤了自己的手, 它自己很难受,都慢大哭了! ”探讨:(1)这个布娃娃的手怎么啦?幼:哎呀!流泪了。
2、幼:病变了。(2)好好的小手怎么会病变呢?幼:被东西刺破了。幼:弄倒的。幼:跌倒蹭烂的。(3)什么东西可以把头刺破?为什么?幼:玻璃片,针叶可以刺穿。幼:铁钉也能够刺穿。幼:铁丝;剪刀师:为什么呢?幼:因为很利。幼:因为太尖了。小结:因为这些东西很细长,很坚硬,难把头刺破。(4)鼓舞幼儿回忆起:自己的手是不是被刺破过,手刺 破了用哪些不方便。幼:我的手被刺破过,流泪了,很疼很疼。幼:上次我这被刀子割伤了(指左手中指),纸盒了好 长时间,都就是妈妈给我洗头刷牙的。幼;我也就是,伤势的手无法湿水。幼:烫水会红肿的。2 .探讨怎样才能并使我们的小手不伤势。幼:平时不玩玩 剪刀。幼;刀也无法玩玩,除了
3、玻璃(片)。幼:危险的都无法玩玩。小结:我们周围存有很多东西,有的是很细长的,有的 是很坚硬的,如果我们回去玩玩这些东西,就可以把头刺破,给自己增添危险和许多不方便。所以大朋友们不要回去玩玩这 些东西,以免我们的手伤势,影响我们的活动和生活。3 .探讨怎样维护、处置布娃娃(或自己)受了伤的手。(1)如果手不小心被刺破了,能够无法用没烧完的手回 去捏伤口?为什么?幼:无法。幼;因为没烧完的手存有细菌,可以并使伤口感染、红肿。(2)手伤势了怎么办?幼:打听大人(老师、爸爸妈妈)幼:回去医院,使医 生涂点药就不好了。师:如果外伤了皮,必须先冲洗伤口,然后涂抹上红药 水或紫药水;轻微的必须打听医生处置。(4)手缝合后还要特别注意哪些事项?幼:无法使北莫伯湿到水。幼:无法随便尼永县州列,维护伤口。幼:还要打听老师、医生换药。小结:如果我们的小手已经受了伤,就更必须好好维护, 这样就可以并使它快快恢复健康,为我们服务。
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