大班安全教案《炒米粉》.docx
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1、大班安全教案炒米粉幼儿园大班安全教案炒米粉幼儿园大班安全教案:炒米粉一、设计意图:人们常说道:“艺术源于生活”,前期我们紧紧围绕“邵武 小吃”这一主题积极开展了一系列有关的活动。炒米粉就是邵 武人民的擅长不好菜,在角色游戏中,小朋友很讨厌恶搞厨师 玩玩炒米粉的游戏,于是我尝试将具备地方特色的音乐带入教 育教学活动中,使幼儿在音乐中,用富于艺术性的动作大胆、 存有创意设计的整体表现炒米粉这一生活画面,体会肢体动作 增添的快感。二、活动目的:1、观测炒米粉过程的基础上,用生硬的肢体动作展开恶 搞和整体表现。2、充分发挥想象,体验用动作整体表现内心体会的快感。3、唤起幼儿爱好家乡的情感。三、活动准备
2、工作:1、幼儿在家观测过炒米粉的过程。2、炒米粉录像带。3、音乐磁带及录音机。四、活动过程:1、谈话导入:你们都看完妈妈炒米粉了,现在恳请你们 说道说道妈妈就是怎么炒米粉的?教学设想:使孩子回忆起妈妈炒米粉的情景,孩子深感 高兴、有意思、十分活跃,他们指手划脚地用语言和动作把妈 妈炒米粉的情景重现出,这样唤起了幼儿对舞蹈编创活动的兴 趣,为舞蹈编创活动搞充份的准备工作和铺垫。2、观赏炒米粉录象。师:(出具一块米粉)多怪异呀,原来盘子的、四四方 方的一块米粉,就是怎么在锅里变小的长长的的、细细的,象 一条条白线一样呢?使我们一起来看一段录象。教学设想:此环节主要使幼儿观测锅里水面融化跳跃及 米粉
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