2019六年级语文下册 第二单元 第8课 爸爸的花儿落了学案(无答案) 鲁教版五四制.doc
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1、1爸爸的花儿落了导学案爸爸的花儿落了导学案 学习目标:1.学习字词,有感情地朗读课文,用简洁的语言概述文章的主要内容。2.理解课文内容,理清文章的思路,学习插叙写法。3.体会作者的思想感情,感受纯朴真挚的父爱。学习重点:有感情地朗读课文,理解课文内容并用简洁的语言概述文章的内容。学习难点:体会作者思想感情,感受纯朴真挚的父爱。学习时间:两课时第一课时学习目标:1.学习生字生词,了解作家作品。用简洁的语言概述文章的主要内容。2.初步理解课文内容,理清文章的思路,学习插叙写法。学习重点:初步理解课文内容,用简洁的语言概述文章的主要内容。学习难点:理清文章的思路,学习插叙写法。教学过程:首轮自学首轮
2、自学:(一)自学指导一:1.查阅相关的资料,识记作家作品。2.用你喜欢的方式速读课文,划出不认识、不理解或值得注意的生字生词,利用工具书自己解决。8 分钟后,比谁学得最好。(二)交流研讨:1.指名介绍作家作品,要求:注意听,其他同学补充。2.汇报字词。专项训练专项训练:1.给加线的汉字注拼音或拼音写汉字。叮嘱( ) 骊( )歌 抡( )起 撩( )起 抽 ti ( ) 花 p( ) 衣 jn( )2.形近字组词。慌 ( ) 哀 ( ) 捡 ( )谎 ( ) 衷 ( ) 俭 ( )荒 ( ) 衰 ( ) 敛 ( )二轮自学二轮自学:2(一)自学指导二快速浏览课文,思考:用简洁的语言概括文章主要内
3、容。文中哪些地方写的是眼前事,哪些是回忆过去的事,回忆的事情是怎样引出的?在课文中勾画出来。10 分钟后,比谁回答得准确。(二)交流研讨1.交流文章主要内容。2.A 文中哪些地方写的是眼前事?B 哪些是回忆过去的事? C 回忆的事情是怎样引出的?(三)质疑答疑1.贯穿文章的线索是什么?2.插叙:在记叙的过程中,由于表达的需要,暂时中断叙述的线索,插入另一个或几个与中心事件有关的情节和事件的叙述方式叫插叙。常见方式有三种:(1)联想式(通过作品中人物的联想引出插叙。)(2)转述式(借助作品中人物的叙说进行插叙。)(3)直述式(不借助文中任何人的口述或联想,直接在文中插入事件的方式。)3.本文那些
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