能说会写5《当代英雄事迹》.pdf
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1、文档 一、谈话导入 翻开历史的画卷,有多少英雄的形象跃然眼前:从精忠报国的岳父、抗击倭寇的戚继光、到虎门销烟的林则徐、再到上甘岭上的黄继光、舍身炸碉堡的董存瑞(播放这些英雄人物的图片),他们的身影虽已远去,但却永远镌刻在历史的画卷中,被我们这些后人称为英雄。在我们的现代生活中也有英雄,做出惊天动地业绩的人是英雄;为寻求真理献出生命的人是英雄;在不平凡岗位上做出不平凡事迹的人是英雄;身有残疾却能顽强生活的人是英雄。二、描绘英雄 1.说英雄。说一说你身边的或者通过媒体报道和宣传,你认识了哪些英雄?(可以给学生提供一些人物素材,比如感动中国中的人物,媒体报道中的英雄,让学生有更宽泛的选材。)2.说事
2、迹。他们的哪些事迹让你感动和敬佩呢?和同学们说一说。3出例话。英雄的人格和事迹常常让我们激情满怀,甚至热泪盈眶,下面让我们来看两个片段,听听作者是如何描写英雄人物的。(教师朗读我的战友邱少云片段等)4.找方法。听了作者的描写,邱少云的形象跃然纸上,仿佛就在我们的眼前,那我们应该怎样讲出感人的英雄事迹呢?A:选取最能反映人物品质的一两个事例,具体地描述出来。B:英雄人物表现出来的哪一种精神令你敬佩,是坚强、是正直还是勇敢?围绕中心把事迹讲详细。文档 C:记述英雄人物事迹时,要表达出内心对人物的赞扬,表达敬仰之情。5.赞英雄。三、延伸结束 同学们,这个时代为所有人提供了成为英雄的可能,我们的身边不
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