高考图文转换.pptx
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1、会计学1高考图文转换高考图文转换2、2016新课标1 表文类下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字(6分)2023/2/262第2页/共45页【答案】某校的中华体验主要分成两个部分,一部分是举行各类活动,活动主要包括三类,一是练习太极拳的体育课,二是学习中国结和剪纸的手工课,三是年终的表演和展示;另一部分时举行有关旗袍、围棋、国画的讲座。【解析】首先要把握框架图的结构,这幅框架图是由四个层次组成,应按照由下往上的顺序逐层介绍。2023/2/263第3页/共45页3 3、高考山东卷)请说明下面漫画的画面内容,并高考山
2、东卷)请说明下面漫画的画面内容,并高考山东卷)请说明下面漫画的画面内容,并高考山东卷)请说明下面漫画的画面内容,并揭示其中的寓意。(揭示其中的寓意。(揭示其中的寓意。(揭示其中的寓意。(50505050字左右)字左右)字左右)字左右)(6 6 6 6分)分)分)分)砍砍画画面面主主体体(先先背背景景后后人人物物人人物物状态)状态)画画面面要要素素间间的的关关系系(树树墩墩斧斧子子无头人)无头人)树呢?树呢?头呢?头呢?(一一)细读细读“画中画画中画”描述画面描述画面2023/2/264第4页/共45页山东卷山东卷山东卷山东卷17171717右图是俄罗斯女摄影师艾琳娜右图是俄罗斯女摄影师艾琳娜右
3、图是俄罗斯女摄影师艾琳娜右图是俄罗斯女摄影师艾琳娜舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察,对画面进行准确、生动的描写。要求:使一起的画面。请仔细观察,对画面进行准确、生动的描写。要求:使一起的画面。请仔细观察,对画面进行准确、生动的描写。要求:使一起的画面。请仔细观察,对画面进行准确、生动的描写。要求:使用比喻或比拟的修辞手法,不超过用比喻或比拟的修辞手法,不超过用比喻或比拟的修辞手法,不超过用比喻或比拟的修辞手法,不超过80808080字。(字。(字。(字。(4 4 4 4分)分)分)分)参考答案
4、:参考答案:1717(示例)小男孩双手托举着(示例)小男孩双手托举着一只可爱的小兔,和它做着亲昵的一只可爱的小兔,和它做着亲昵的鼻吻,天真的小脸上洋溢着幸福陶鼻吻,天真的小脸上洋溢着幸福陶醉的笑容。小兔伸出前爪,好像在醉的笑容。小兔伸出前爪,好像在跟男孩打招呼:跟男孩打招呼:“嗨!咱俩是好朋嗨!咱俩是好朋友,对不对?友,对不对?”2023/2/265第5页/共45页二、试题类型1、图表类试题2、徽标类试题3、漫画类试题4、照片类试题2023/2/266第6页/共45页1、图表出现的基本类型、图表出现的基本类型表格式(表格阅读概括题)表格式(表格阅读概括题)柱形图柱形图(柱形图表阅读概括题)(柱
5、形图表阅读概括题)图示型图示型(结构图表阅读概括题)(结构图表阅读概括题)饼状图饼状图(饼式图表阅读概括题)(饼式图表阅读概括题)曲线图曲线图(曲线图表阅读概括题)(曲线图表阅读概括题)2023/2/267第7页/共45页表格式表格式阅读下面表格,阅读下面表格,写出结论性的话写出结论性的话。(。(16字内)字内)高三某班作文中标点符号使用情况统计表高三某班作文中标点符号使用情况统计表 使用情况使用情况人数人数百分比百分比完全正确完全正确7 71414部分正确部分正确32326464一逗到底一逗到底6 61212不用标点不用标点5 51010结论:结论:大多数同学还不能正确使用标点符号。大多数同
6、学还不能正确使用标点符号。2023/2/268第8页/共45页柱形图柱形图看图,用简明语言回答下面两个问题。看图,用简明语言回答下面两个问题。20世纪世纪90年代以来的世界年代以来的世界GDP增长率增长率()(增长率增长率)年 份(1)上图中上图中1991年至年至1996年世界年世界GDP增长率总体的变化特点是增长率总体的变化特点是。(不超过不超过8个字个字)(2)20世纪世纪90年代后半期,世界经济发展的状况是年代后半期,世界经济发展的状况是。(不超过不超过8个字个字)呈波浪式增长或呈起伏式增长 增长速度缓增长速度缓慢慢 2023/2/269第9页/共45页图示型图示型 一般给一一般给一幅图
7、示,让学生说明图示的内容。幅图示,让学生说明图示的内容。通过图中标示的事物的方位、箭头方向和标通过图中标示的事物的方位、箭头方向和标示的动词,弄清图中事物之间的关系,或者示的动词,弄清图中事物之间的关系,或者某项工作或活动的程序。某项工作或活动的程序。下图,表述的关系中,有什么区别?下图,表述的关系中,有什么区别?2023/2/2610第10页/共45页中国历史教材中有关秦朝专制中央集权中国历史教材中有关秦朝专制中央集权制有两种图示,其观点的根本区别是什制有两种图示,其观点的根本区别是什么?么?皇帝皇帝中央政府中央政府地方政府地方政府御史大夫御史大夫丞相丞相太尉太尉郡守郡守县令县令皇帝皇帝中央
8、政府中央政府丞相丞相御史大夫御史大夫太尉太尉郡守郡守县令县令两种观点的根本区别是两种观点的根本区别是皇帝对地方政府皇帝对地方政府有没有有没有直接管辖关系。直接管辖关系。2023/2/2611第11页/共45页n n参考:参考:n n1717(示例)本次瑶族村三日行(示例)本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料,考察要求参加人员事先查阅资料,了解瑶族概况,备好所需行装;了解瑶族概况,备好所需行装;考察期间的主要活动有参观、访考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊,每人需写日谈以及与村民联谊,每人需写日记记录考察情况。记记录考察情况。2023/2/2612第12页/共45页曲线图曲线图
9、下面的图表反映了学习过程中下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成练习的次数与学习成绩的关系绩的关系,请把它所表示的内容用文字表达出来。请把它所表示的内容用文字表达出来。学习成绩随着练学习成绩随着练习次数的增加习次数的增加呈上升总趋势呈上升总趋势,尤其是在学习尤其是在学习初期更为明显初期更为明显,当练习增加到当练习增加到一定量后,学一定量后,学习成绩会反复习成绩会反复出现出现“停止停止上升上升停停止止上升上升”的现象。的现象。2023/2/2613第13页/共45页(6 6)竖柱类)竖柱类2020根据下面图表提供的信息,将根据下面图表提供的信息,将20082008年至年至20122012年
10、五年年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。要求内容完整,语言连贯,不超过要求内容完整,语言连贯,不超过8080个字。(个字。(6 6分)分)2023/2/2614第14页/共45页n n参考答案:参考答案:n n(示例)图表显示,(示例)图表显示,(示例)图表显示,(示例)图表显示,2008200820082008年至年至年至年至2012201220122012年我国城镇居年我国城镇居年我国城镇居年我国城镇居n n民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加,而城镇民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加,而城镇民和农村居民人均文化消费支
11、出均逐年增加,而城镇民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加,而城镇n n居民文化消费支出增幅大于农村居民,二者的差距在居民文化消费支出增幅大于农村居民,二者的差距在居民文化消费支出增幅大于农村居民,二者的差距在居民文化消费支出增幅大于农村居民,二者的差距在n n逐年加大。逐年加大。逐年加大。逐年加大。n n(内容完整,给(内容完整,给(内容完整,给(内容完整,给4 4 4 4分;答出均逐年增加的,给分;答出均逐年增加的,给分;答出均逐年增加的,给分;答出均逐年增加的,给2 2 2 2分;答分;答分;答分;答n n出增幅有差异的,给出增幅有差异的,给出增幅有差异的,给出增幅有差异的,给1 1 1
12、 1分;答出差距加大的,给分;答出差距加大的,给分;答出差距加大的,给分;答出差距加大的,给1 1 1 1分。分。分。分。n n语言连贯,给语言连贯,给语言连贯,给语言连贯,给2 2 2 2分。分。分。分。如有其他答案,只要言之成理,如有其他答案,只要言之成理,如有其他答案,只要言之成理,如有其他答案,只要言之成理,n n可酌情给分;字数超出要求,酌情扣分。)可酌情给分;字数超出要求,酌情扣分。)可酌情给分;字数超出要求,酌情扣分。)可酌情给分;字数超出要求,酌情扣分。)2023/2/2615第15页/共45页二、徽标类试题二、徽标类试题徽标的特点徽标的特点n n1.1.构图简单:构图简单:由
13、简单的线条、图案、由简单的线条、图案、文字、字母、数字组成文字、字母、数字组成n n2.2.寓意丰富寓意丰富:能体现行业特色或体能体现行业特色或体现主题内涵现主题内涵n n3.3.有创意有创意2023/2/2616第16页/共45页【全国新课标卷【全国新课标卷】下面是我国颁布的】下面是我国颁布的“中国环境标中国环境标志志”,请写出该标志中请写出该标志中除文字以外除文字以外的的构图要素及其寓构图要素及其寓意意,要求语意简明,句子通顺,不超过,要求语意简明,句子通顺,不超过7070个字(个字(5 5分)分)标志由中心的标志由中心的 及周及周围的围的 构成(构成(1 1分分)。)。山、水、山、水、太
14、阳表示人类的太阳表示人类的 (1 1分分),),十个环相扣形成十个环相扣形成 (1 1分分),环又,环又喻指喻指 (1 1分分),),表示全表示全民联合起来,共同保护人类的生存民联合起来,共同保护人类的生存环境。(环境。(语句通顺,给语句通顺,给1 1分分 )2023/2/2617山、水、太阳山、水、太阳十个环十个环生存环生存环境境保护圈保护圈环境的环境的“环环”第17页/共45页三:分类讲解1、表文类转换表文转换的设题角度有:表文转换的设题角度有:直接表述图表信息;直接表述图表信息;依图表信息得结论;依图表信息得结论;引申结论合理建议;引申结论合理建议;结合语境以文释表。结合语境以文释表。2
15、023/2/2618第18页/共45页直接表述直接表述图表信息;图表信息;依图表信依图表信息得结论;息得结论;引申结论引申结论合理建议;合理建议;结合语境结合语境以文释表。以文释表。心得小结:设题角度设题角度解题方法解题方法连贯语意选择句式。连贯语意选择句式。概括信息需分类;概括信息需分类;数字处理要恰当;数字处理要恰当;现象揭示其本质;现象揭示其本质;建议理由要合理。建议理由要合理。整体把握信息;整体把握信息;舍次留主信息;舍次留主信息;留意隐含信息;留意隐含信息;注意填空语境。注意填空语境。方法提炼方法提炼整合信息整合信息把握语境把握语境合理表述合理表述深化本质深化本质2023/2/261
16、9第19页/共45页读下面的材料,在横线处填写句子,要求句子表读下面的材料,在横线处填写句子,要求句子表达合理、简明。某中学学生会向一个年级的学生达合理、简明。某中学学生会向一个年级的学生进行调查,调查结果如下表:进行调查,调查结果如下表:内内 容容认认 同同 率率武侠言情武侠言情35.1娱乐休闲娱乐休闲32.5文学历史文学历史15.0时事政治时事政治17.4【注】【注】每一类内容的认同率均指每一类内容的认同率均指认同人数占被调查人数的百分比。认同人数占被调查人数的百分比。(1)调查结果是调查结果是这样的这样的:(请概括请概括说明说明)_(2)形成这样的认形成这样的认同意味着同意味着_(3)这
17、种状况是否这种状况是否需要改变,请陈需要改变,请陈述理由述理由_例例12023/2/2620第20页/共45页参考答案:参考答案:武侠言情和娱乐休闲超过三分之二,文学历史和时事政治不武侠言情和娱乐休闲超过三分之二,文学历史和时事政治不足三分之一足三分之一。相当多的学生喜欢轻松,不注重学识修养,缺乏时代责任感。相当多的学生喜欢轻松,不注重学识修养,缺乏时代责任感。需要改变,因为青少年代表着国家的希望,肩负着历史的重需要改变,因为青少年代表着国家的希望,肩负着历史的重任。任。注意概括说明题对数字的注意概括说明题对数字的处理;得出结论的准确处理;得出结论的准确性;给出建议的合理性。性;给出建议的合理
18、性。2023/2/2621第21页/共45页 拓展拓展 下面是某机构对目前高中教材内容下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表,请根据要求完成与现实联系程度的调查表,请根据要求完成后面的题目。后面的题目。(1)请概括图表所反映的主要情况(不出现具体)请概括图表所反映的主要情况(不出现具体数字)。数字)。(2)该图表给人的启发是多方面的,)该图表给人的启发是多方面的,如果你是新教材编写者,可从中获得什么启示?如果你是新教材编写者,可从中获得什么启示?2023/2/2622第22页/共45页(1).绝大部分的师生认为教材和现实绝大部分的师生认为教材和现实联系不紧密。联系不紧密。(2).
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