闽江学院系本科教学工作水平评估材料目录指南.doc
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1、闽江学院系本科教学工作水平评估材料目录指南(讨论稿)一级指标: 办学指导思想二级指标: 1.1 系定位观 测 点: 1.1.1 系的定位与规划1.1.1-1系建设、沿革、发展变化等历史材料1.1.1-2系内部机构设置一览表1.1.1-3系有关办学定位、发展目标、规划总结材料1.1.1-4系发展规划材料(包括学科建设、专业建设、师资队伍建设等)1.1.1-5系重点学科建设与规划材料,特色专业、优势专业建设与规划材料1.1.1-6建系以来各类媒体关于本系的报道材料1.1.1-7系办学定位及发展规划的实施情况二级指标: 1.2 办学思路观 测 点: 1.2.1 教育思想观念1.2.1-1系办学指导思
2、想和人才培养定位情况综述1.2.1-2系领导办学思想、办学思路的研究论文及讲话资料1.2.1-3系教职工有关教育思想观念的研究成果、学习体会等1.2.1-4学校、教务处下发的有关文件材料和系自编的学习材料1.2.1-5系本科教学改革思路、改革工作材料观 测 点: 1.2.2 教学中心地位1.2.2-1系教学中心地位情况综述1.2.2-2系领导讨论教学工作的会议记录、讲话、会议纪要等文件汇总1.2.2-3系落实学校教学工作政策和有利于教学工作的文件材料1.2.2-4系非教学人员主动为教学服务的材料1.2.2-5系领导听课记录汇总一级指标:2 师资队伍二级指标:2.1 师资队伍数量与结构观 测 点
3、:2.1.1 生师比 2.1.1-1生师比情况综述2.1.1-2系近三学年教师名册及统计2.1.1-3系近三学年学生名册及统计2.1.1-4系近三学年生师比情况统计观 测 点:2.1.2 整体结构状态与发展趋势 2.1.2-1系师资队伍结构状态综述2.1.2-2师资队伍建设发展规划及工作总结材料2.1.2-3系近三学年教师年龄、学历、学位、职称、学缘、学科(专业)结构统计表2.1.2-4近三学年师资队伍基本情况2.1.2-5近三学年师资队伍变动情况表2.1.2-6近三学年各学科组、课程组负责人及其成员表2.1.2-7师资引进与培养2.1.2-8师资队伍建设措施观 测 点:2.1.3专任教师中具
4、有硕士学位、博士学位的比例2.1.3-1系专任教师中具有硕士学位、博士学位的比例综述2.1.3-2专任教师中具有硕士、博士学位的比例(1)近三学年专任教师中具有硕士学位、博士学位情况统计表(2)近三学年专任教师中具有硕士学位、博士学位教师名册(3)近三学年专任教师中取得硕士学位、博士学位教师名册(4)近三学年专任教师攻读硕士、博士学位情况统计表(5)近三学年专任教师攻读硕士学位、博士学位人员名册(6)近三学年专任教师名册 (7)近三学年全校专任教师中硕士、博士学位证书复印件(存人事处)二级指标: 2.2 主讲教师观 测 点:2.2.1 主讲教师资格2.2.1-1系主讲教师资格综述2.2.1-2
5、主讲教师名单2.2.1-3近三学年主讲教师百分比统计及教师资格证复印件2.2.1-4反映新教师参加岗前培训的资料2.2.1-5近三学年主讲教师任课情况一览表观 测 点:2.2.2 教授、副教授上课情况2.2.2-1系教授、副教授上课情况综述2.2.2-2近三学年教授、副教授为本科生上课情况明细表2.2.2-3有关鼓励高级职称教师为本科生授课的措施与成效2.2.2-4近三学年教授、副教授未为本科生授课情况及原因分析观 测 点:2.2.3 教学水平2.2.3-1教师教学水平综述2.2.3-2关于提高教师教学水平的有关文件及相关措施2.2.3-3系学科建设和科研情况综述2.2.3-4反映科研促进教学
6、的材料2.2.3-5教师教学研究情况2.2.3-6教师学术交流情况2.2.3-7近三学年教学质量评估情况2.2.3-8近三学年各类教学获奖及反映教师教学水平的典型事例一级指标: 3. 教学条件与利用二级指标: 3.1 教学基本设施观 测 点: 3.1.1 校舍状况3.1.1-1系办公基本设施情况综述3.1.1-2系教室(包括微格教室、琴房、术科专用教室等)情况汇总材料观 测 点: 3.1.2 实验室、实习基地状况3.1.2-1实验室、实习基地状况综述3.1.2-2实验室、实习基地管理规章制度3.1.2-3实验室、实习基地建设规划和总结3.1.2-4系实验室建设有关材料(包括数量、功能、单个面积
7、、总面积、生均面积等)3.1.2-5系实习基地建设有关材料(包括实习基地名称、基地状况、容纳量、相关协议书或合同书等)3.1.2-6实验室设备仪器清单3.1.2-7近三学年实验室建设经费投入情况表3.1.2-8系教学仪器设备统计表观 测 点: 3.1.3 图书馆状况 3.1.3-1系图书资料室的文字、光盘、声像等载体的文献资料统计表3.1.3-2图书文献资料购置经费统计表3.1.3-3图书文献资料利用情况及分析材料观 测 点: 3.1.4 校园网建设状况3.1.4-1系网络建设和利用情况总结分析材料3.1.4-2网络设备统计材料3.1.4-3网络教学资源使用情况及运用校园网进行教学的情况观 测
8、 点: 3.1.5 运动场及体育设施二级指标: 3.2 教学经费观测点: 3.2.1 四项经费占学费收入的比例3.2.1-1系多渠道筹措办学经费有关材料3.2.1-2近三学年教学经费增长统计表3.2.1-3近三学年系在教学经费投入、使用上的统计数据观测点: 3.2.2 生均四项经费增长情况 3.2.2-1近三学年生均四项经费投入情况一级指标: 4 专业建设二级指标: 4.1专业观 测 点: 4.1.1 专业结构与布局4.1.1-1系所有专业一览表及新办专业一览表4.1.1-2专业申报书、批文及设置论证材料4.1.1-3专业变迁过程及合理性说明4.1.1-4特色、优势专业建设相关材料4.1.1-
9、5学科专业总体布局4.1.1-6新办本科专业建设情况4.1.1-7新办本科专业师资队伍建设情况4.1.1-8新办本科专业教学条件介绍及教学质量调查材料观 测 点:.1.2培养方案4.1.2-1系关于制订本科专业培养方案的有关材料4.1.2-2专业培养目标和培养模式定位材料4.1.2-3近三学年本科专业培养方案4.1.2-4本科人才培养方案的执行情况二级指标: 4.2 课程观 测 点: 4.2.1 教学内容与课程体系改革4.2.1-1系教学内容改革与课题体系改革的思路、规划、措施及成效4.2.1-2系课程建设有关材料4.2.1-3精品课程建设立项申请书及批文4.2.1-4本科各类课程的教学大纲4
10、.2.1-5本科课程简介4.2.1-6教学改革成果奖励材料观 测 点: .2.2 教材建设与选用4.2.2-1系教材建设与使用情况综述4.2.2-2系教师出版教材及获奖情况统计4.2.2-3近三学年主干课程选用教材情况(分年度)4.2.2-4系选用外文原版教材目录及样书4.2.2-5系现有声像教材一览表观 测 点: 4.2.3 教学方法与手段改革4.2.3-1系关于教学方法与手段改革情况的综述(思路、目标、措施及效果)4.2.3-2系关于教学方法与手段改革的研究项目、研究成果及获奖情况4.2.3-3系教学方法与手段改革的典型材料4.2.3-4系多媒体课件目录4.2.3-5专业必修课程课时、采用
11、多媒体授课课时统计及所占比例4.2.3-6反映多媒体课程效果的评价材料4.2.3-7多媒体课程的获奖情况观 测 点: .2.4 双语教学4.2.4-1系双语教学情况综述4.2.4-2系关于加强双语教学的有关规定和激励措施4.2.4-3近三学年系开设双语教学的课程情况(包括采用双语教学的课程、教材、授课人及所占课时的比例)4.2.4-4系双语教学的教改与教研材料4.2.4-5有关双语教学过程与效果的材料(包括教材、课件、作业、论文及学生评价等)二级指标: 4.3 实践教学观 测 点: 4.3.1 实习和实训4.3.1-1系实习和实训情况综述4.3.1-2系有关实践教学的相关规定材料4.3.1-3
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