2019届高三物理暑假考试试题(新版)人教版.doc
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1、120192019届高三暑期测试物理题届高三暑期测试物理题1、选择题(1-6 题为单选,7-10 题为多选,每题 4 分,共计 40 分)1一辆汽车从车站由静止开出做匀加速直线运动,刚加速开出一会儿,司机发现一乘客未上车,便紧急制动做匀减速运动汽车从加速启动到减速停止一共前进了 15 m,此过程中的最大速度为 5m/s,则此过程汽车运动的时间为( )A. 6s B. 8s C.4s D.3s2下列关于力的说法正确的是( )A. 现代科学发现力的作用可以不是相互的 B. 支持力和压力的方向总是垂直于支持面C. 弹力、摩擦力是按效果来命名的力 D. 摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反3甲、乙两个
2、物体沿同一方向做直线运动,其 v-t 图象如图所示.关于两物体的运动情况,下列说法正确的是( ) A. t=1s 时,甲在乙前方 B. t=2s 时,甲、乙相遇C. t=4s 时,乙的速度方向开始改变 D. 0-6s 内,甲、乙平均速度相同4如图,粗糙水平地面上放有一斜劈,小物块以一定初速度从斜劈底端沿斜面向上滑行,回到斜劈底端时的速度小于它上滑的初速度。已知斜劈始终保持静止,则小物块( )A. 上滑所需时间与下滑所需时间相等 B. 上滑所需时间大于下滑所需时间C. 上滑时的加速度与下滑时的加速度相等D. 上滑和下滑过程,斜劈受到地面的摩擦力方向相同5如图所示,一个“V”型槽的左侧挡板 A 竖
3、直,右侧挡板 B 为斜面,槽内嵌有一个质量为 m 的光滑球 C, “V”型槽在水平面上由静止开始向右做加速度不断减小的直线运动的一小段时间内,设挡板 A、B 对球的弹力分别为,下列说法正确的是( )A. 都逐渐增大 B. 的合力逐渐减小2C. 逐渐减小,逐渐增大 D. 都逐渐减小6如图所示,A、B 两物体用两根轻质细线分别悬挂在天花板上,两细线与水平方向夹角分别为 60和 45,A、B 间拴接的轻质弹簧恰好处于水平状态,则下列判断正确的是( )A. A、B 的质量之比为 1 B. A、B 所受弹簧弹力大小之比为C. 快速剪断细线的瞬间,A、B 的瞬时加速度大小之比为D 悬挂 A、B 的细线上拉
4、力大小之比为 17一物体由静止开始运动,其加速度 a 与位移 x 关系图线如图所示。下列说法正确的是( )A. 物体在 2X0时速度达最大B. 物体的最大速度为C. 物体的最大速度为D. 物体的最大速度为8一质量 m=1kg 的物体在水平恒力 F 作用下水平运动,1s 末撤去恒力 F,其 vt 图象如图所示,则恒力 F 和物体所受阻力 Ff的大小是( )A. F=8N B. F=9N C. Ff=2N D. Ff=3N9如图所示,在竖直平面内,一根不可伸长的轻质软绳两端打结系于“ V”型杆上的A、B 两点,已知 OM 边竖直,且AO=OB,细绳绕过光滑的滑轮,重物悬挂于滑轮下处于静止状态。若在
5、纸面内绕端点 O 按顺时针方向缓慢转动“V”型杆,直到 ON 边竖直,绳子的张力为 T,A 点处绳子与杆之间摩擦力大小为 F,则( )A. 张力 T 先一直增大 B. 张力 T 先增大后减小C. 摩擦力 F 先增大后减小D. 摩擦力 F 一直减小10质量为 3m 足够长的木板静止在光滑的水平面上,木板上依次排放质量均为 m 的木块1、2、3,木块与木板间的动摩擦因数均为 0.3。现同时给木块 l、2、3 水平向右的初速度V0=3m/s、2V0=6m/s、3V0=9m/s,已知重力加速度为 g=10m/s。则下列说法正确的是( )A. 3 木块的最小速度是 3m/s B. 2 木块的最小速度是
6、2.5m/sC. 1 木块的最小速度是 2m/s D. 木块 3 从开始运动到相对静止时位移是 12m3二实验题(11 题每问 3 分,12 题每空 2 分共计 16 分 )111在验证“力的平行四边形定则”的实验中,水平放置的木板上固定一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上的 G 点,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点达到 O 点,接着改用一个弹簧测力计拉橡皮条:(1)下列必要的几项实验要求正确的是_。 (填写选项前对应的字母)A. 弹簧测力计应在使用前校零B. 细线方向应可以不与木板平面平行C. 改用一个弹簧测力计拉橡皮条时,必须使结点与位置
7、O 重合D. 改用一个弹簧测力计拉橡皮条时, 不必使结点与位置 O 重合(2)若在保持结点与位置 O 重合及 F1方向不变的条件下,将 F2从图示方向(与 OG 垂直)开始逐渐减小其与 F1的夹角,则关于 F1和 F2的变化情况,下列说法正确的一项是_。 (填写选项前对应的字母)A. F1一直减小 B. F2一直增大C. F2先减小后增大 D. F1先增大后减小12某实验小组要做“探究小车所受外力与加速度关系”的实验,采用的实验装置如图 1所示。(1)本实验中_(填“需要”或“不需要” )平衡摩擦力,_(填“需要”或“不需要” )钩码的质量远小于小车的质量。(2)该同学在研究小车运动时打出了一
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